16《朱鹮飛回來(lái)了》

1、16朱鹮飛回來(lái)了以問(wèn)啟思，討論交流的設(shè)計(jì)方案教學(xué)過(guò)程一、直入課題，引發(fā)疑問(wèn)教師今天，我們要一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，板書(shū)課題請(qǐng)同學(xué)們齊讀課 題一一朱鹮飛回來(lái)了。課前已經(jīng)知道朱鹮的同學(xué)請(qǐng)舉手，來(lái)，給大家介紹介紹。展示朱鹮圖片，學(xué)生根據(jù)課前的預(yù)習(xí)或是查找的資料介紹朱鹮。教師很好。根據(jù)這個(gè)題目，你可以提出什么問(wèn)題？可能的問(wèn)題是朱鹮為什么飛走？又為什么飛回來(lái)？二、初讀課文，了解文章敘述的順序1、 學(xué)習(xí)生字詞。教師我們先將本課的生詞讀一讀，看看大家能不能結(jié)合課文認(rèn)識(shí)它們。齊讀生詞。2、 初讀課文。教師請(qǐng)同學(xué)們按閱讀提示再次閱讀課文，邊讀邊在書(shū)上做上一些記號(hào), 與同桌交流交流。學(xué)生自讀課文。教師誰(shuí)能告訴大家這

2、篇文章寫(xiě)了一件什么事？寫(xiě)小朋友配合科考隊(duì) 發(fā)現(xiàn)并保護(hù)朱鹮的事。文章是按什么順序敘述的呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答整理并板書(shū)。這篇課文按事情發(fā)展的順序依次寫(xiě)了小光與科考隊(duì)員相遇，得知科考 隊(duì)員此行的目的和保護(hù)朱鹮的重要性；科考隊(duì)員在小光等的協(xié)助下發(fā)現(xiàn)朱 鹮；大家一起為保護(hù)朱鹮做了很多努力；洋縣成了朱鹮生活的樂(lè)園。教師在這些內(nèi)容當(dāng)中，哪些內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)呢？三、根據(jù)問(wèn)題，閱讀課文1、教師根據(jù)閱讀提示和前面同學(xué)們提出的一些問(wèn)題，請(qǐng)大家再一次 快速閱讀課文，讀完以后，在小組上交流交流。學(xué)生快速自讀課文，然后小組討論，教師巡視參與。2、教師同學(xué)們，朱鹮是飛走了嗎？不是請(qǐng)大家討論一下課文為什么 要說(shuō)朱鹮飛回來(lái)呢？學(xué)

3、生發(fā)言，課文中的第四自然段能夠找到答案，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。飛走，其實(shí)是指瀕臨滅絕，也是朱鹮非常珍貴的原因。3、教師那么，又是什么讓朱鹮飛回來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，與同 桌同學(xué)討論討論，為了朱鹮能夠飛回來(lái)，小光和小伙伴配合科考隊(duì)做了哪 些努力呢？學(xué)生讀課文，討論，教師巡視參與。請(qǐng)學(xué)生讀一讀相關(guān)的句子或段落，找出小光和小伙伴所做的努力。教師歸納并板書(shū)。1幫助宣傳，和小伙伴一起尋找線索。學(xué)生找到這些地方的時(shí)候，組織感情朗讀誰(shuí)來(lái)讀一讀小光與小胖子的 對(duì)話，表現(xiàn)出童趣和喜悅？全班齊讀。2為科考隊(duì)帶路并協(xié)助尋找。這里是重點(diǎn)你能從課文的敘述中體會(huì)到什么？你對(duì)哪里的體會(huì)最深 刻，和全班同學(xué)交流交流。學(xué)生可能體會(huì)到

4、守候的辛苦和發(fā)現(xiàn)朱鹮的驚喜，都請(qǐng)他們用感情朗讀 的方式加深理解。3保護(hù)朱鹮， 挖田螺泥鰍、 抓小魚(yú)小蝦喂養(yǎng)體弱的小朱鹮。也請(qǐng)學(xué)生讀一讀13自然段。教師現(xiàn)在，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)朱鹮為什么能夠飛回來(lái)?有科考隊(duì)員的努力，還有像小光這樣熱愛(ài)野生動(dòng)物的小朋友的幫助，使洋縣成為了朱鹮生活的樂(lè) 園。教師有感情朗讀解焱失而復(fù)得的朱鹮節(jié)選朱鹮近幾年數(shù)量的迅速 發(fā)展增加了我們恢復(fù)該物種的信心。但是回想拯救這一物種的經(jīng)歷，不禁令人心悸。如果考察隊(duì)晚兩年組織，如果這7只朱鹮未能成功地繁育，。幸運(yùn)的是這個(gè)物種被成功地保存下來(lái)，擴(kuò)大其分布區(qū)天然濕地和其他 的保護(hù)努力仍在繼續(xù)，希望這種幾遭絕滅的物種能夠永遠(yuǎn)在地球上繁衍生 息，希望我們的子孫后代能夠欣賞到這種美麗的動(dòng)物， 并與他們相伴成長(zhǎng)同學(xué)們，小光為拯救朱鹮所做的努力能夠給我們一些什么啟示呢？ 請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，注意總結(jié)，比如保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。四、課堂練習(xí)選做1、據(jù)文中描與畫(huà)一幅朱鹮的畫(huà)，旁邊與上自己想說(shuō)的話。2、寫(xiě)文中或課外收集的描寫(xiě)朱鹮的有關(guān)句子。板書(shū)設(shè)