12.1全等三角形課后訓(xùn)練

1、（2）由對(duì)應(yīng)邊找對(duì)應(yīng)角，由對(duì)應(yīng) 角找對(duì)應(yīng) 邊有什么規(guī)律?A.C.3.如圖所示,5 cm3 cmABCADC，/ ABC = 70 則/ ADC 的度數(shù)是（）.A.70 C. 304.如圖所示,有（）.B . 45 D . 35 ABC 與厶 DBE 是全等三角形，即ABCDBE，那么圖中相等的角A. 1 對(duì)C. 3 對(duì)5.如圖所示,段有（）.ABC與厶DEF 是全等三角形，即ABCDEF，那么圖中相等的線A. 1 組C. 3 組6. （1）已知：如圖， ABEACD，/ 1 =72，/ B=ZC,指出其他的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng) 角.課后訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.下列說法中，不正確的是（）.A .形狀相同的兩個(gè)圖

2、形是全等形B .大小不同的兩個(gè)圖形不是全等形C.形狀、大小都相同的兩個(gè)三角形是全等三角形 D .能夠完全重合的兩個(gè)圖形是全等形2. 如圖所示，AD= 5 cm,=3 cm,ABDBAC, B, C 和 A, D 分別是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，如果 AB = 4 cm , BD 那么BC 的長是（）.cD. 4 組能力提升7.如圖，小強(qiáng)利用全等三角形的知識(shí)測量池塘兩端M ,N 的距離，如果 PQONMO ,則只需測出其長度的線段是（） .A. POC. MO&如圖所示是用七巧板拼成的一艘帆船，其中全等的三角形共有9.如圖所示， ADF CBE，且點(diǎn) E, B, D , F 在一條直線上.判斷 AD 與

3、 BC 的位置關(guān)系，并加以說明._對(duì).D. MQ10.某人想把大小為 4X4 的正方形方格圖形分割成兩個(gè)全等圖形，例如圖1請(qǐng)你在下圖中，幫他沿著虛線畫出四種不同的分法.參考答案1.A 點(diǎn)撥：選項(xiàng) A 中，形狀相同的兩個(gè)圖形，大小不一定相同，所以不一定是全等 形.選項(xiàng) B、C、D 均正確，只要兩個(gè)圖形形狀、大小相同，放在一起能夠完全重合，它們 一定是全等形全等三角形是全等形的特殊情形.2.A 點(diǎn)撥：因?yàn)?ABDBAC, 所以 BC = AD = 5 cm.3.A 點(diǎn)撥：因?yàn)?ABCAADC , 所以/ ADC =ZABC = 704.D 點(diǎn)撥：因?yàn)?ABCDBE，根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等，得/

4、A=ZD,ZC=ZE,ZABC= ZDBE.又由/ ABC=ZDBE,得/ ABC /DBC= ZDBE-ZDBC,即/ ABD = / CBE.5.D 點(diǎn)撥：由全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得三組對(duì)應(yīng)邊相等，即 AB= DE, AC = DF , BC= EF.又由 BC = EF，得 BC CF = EF CF ,即 BF = EC.6.解：(1)AB 與 AC, AE 與 AD, BE 與 CD 是對(duì)應(yīng)邊，ZBAE 與ZCAD 是對(duì)應(yīng)角.(2)對(duì)應(yīng)邊所對(duì)的角是對(duì)應(yīng)角，對(duì)應(yīng)邊所夾的角是對(duì)應(yīng)角，對(duì)應(yīng)角所對(duì)的邊是對(duì)應(yīng)邊， 對(duì)應(yīng)角所夾的邊是對(duì)應(yīng)邊.7.B 點(diǎn)撥：因?yàn)?PQONMO,根據(jù)“全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等”得PQ = NM,所以測出其長度的線段是 PQ.又點(diǎn) E, B, D , F 在一條直線上， 所以Z3=Z1+ ZF, Z4=Z2+ZE,即Z3=Z4.所以 AD