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1、郵票齒孔的故事郵票齒孔的故事01學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標02學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)字詞03學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文04布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、認識、認識1313個生字;會寫個生字;會寫1212個生字。個生字。2 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,、正確、流利、有感情地朗讀課文,從帶齒孔郵票的發(fā)明的過程中受到從帶齒孔郵票的發(fā)明的過程中受到啟發(fā)。啟發(fā)。3 3、懂得生活中要留心觀察,善于發(fā)、懂得生活中要留心觀察,善于發(fā)現(xiàn),樂于探究?,F(xiàn),樂于探究。 郵票齒孔的故事學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)字詞chch齒齒輪輪小小刀刀jiji倫倫 敦敦cici裁裁ddo oln dnln dnmimi 郵票齒孔的故事binbin便便撕撕開開s s一一枚枚小小
2、酒酒館館研研 究究yn jiyn jizhnzhng g郵郵政政仍仍然然rngrng學(xué)習(xí)字詞dodo小小刀刀求求助助binbin使使用用rngrng仍仍然然qiqishshrr 郵票齒孔的故事yngyng英英國國郵郵票票piopio阿切阿切爾爾便便整整張張zhngzhngshsh正正式式而而 且且r qir qi學(xué)習(xí)字詞 郵票齒孔的故事刀 爾 求 仍使 便 英 票整 式 而 且學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事 自讀課文,把字音讀正確,把自讀課文,把字音讀正確,把句子讀通順。想一想:課文講了一句子讀通順。想一想:課文講了一件什么事?件什么事?學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事學(xué)習(xí)課文 郵票
3、齒孔的故事學(xué)習(xí)課文想一想:想一想: 郵票打孔機發(fā)明之前和發(fā)明之郵票打孔機發(fā)明之前和發(fā)明之后,人們是怎樣撕開郵票的?后,人們是怎樣撕開郵票的? 郵票齒孔的故事學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事 18401840年,英國首次正式發(fā)行郵票。年,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的郵票不一樣。最早的郵票跟現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚每枚郵票的四周沒有齒孔,許多枚郵票連在郵票的四周沒有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時候,得用小刀裁開。一起,使用的時候,得用小刀裁開。發(fā)明之前發(fā)明之前學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事 很快,郵票打孔機造出來了。用它很快,郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票,很容易一枚枚地撕打過孔的整張郵
4、票,很容易一枚枚地撕開,使用的時候非常方便。開,使用的時候非常方便。發(fā)明之后發(fā)明之后學(xué)習(xí)課文 阿切爾是在什么情況下發(fā)明郵票阿切爾是在什么情況下發(fā)明郵票打孔機的呢?閱讀課文第打孔機的呢?閱讀課文第2424自然自然段,找出答案。段,找出答案。 郵票齒孔的故事學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事 那個人想了想,從西裝領(lǐng)帶上取下一枚那個人想了想,從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針,在每枚郵票的連接處都刺上小孔,郵別針,在每枚郵票的連接處都刺上小孔,郵票便很容易地被撕開了,而且撕得很整齊。票便很容易地被撕開了,而且撕得很整齊。 阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想:要是有一臺機器能給郵票打孔,不是很想:要是有一臺機器能給郵票打孔,不是很好嗎?阿切爾開始了研究工作。好嗎?阿切爾開始了研究工作。學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事 從哪些詞語中說明阿切爾的發(fā)明從哪些詞語中說明阿切爾的發(fā)明了不起?了不起?學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事 英國郵政部門英國郵政部門立即立即采用了這種機采用了這種機器。直到現(xiàn)在,世界各地器。直到現(xiàn)在,世界各地仍然仍然在使用在使用郵票打孔機。郵票打孔機。學(xué)習(xí)課文 郵票齒孔的故事說一說:說一說: 你喜歡阿切爾嗎?為什么?你喜
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