下學(xué)期政教工作總結(jié)_第1頁(yè)
下學(xué)期政教工作總結(jié)_第2頁(yè)
下學(xué)期政教工作總結(jié)_第3頁(yè)
下學(xué)期政教工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、下學(xué)期政教工作總結(jié) xx年下學(xué)期政教工作總結(jié) 姜華 本學(xué)期,我在學(xué)校主抓政教工作,現(xiàn)將四個(gè)多月的工作總結(jié)如下: 一、養(yǎng)成教育 1、制訂了“養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)內(nèi)容體系“根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂了不同學(xué)段的養(yǎng)成教育內(nèi)容要求,各班根據(jù)方案要求進(jìn)行了細(xì)化制訂出符合自己本班實(shí)際的實(shí)施學(xué)生自主方案及評(píng)價(jià)細(xì)那么。特別是在領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管下,徹底解決了師生的剩飯問(wèn)題。 2、班級(jí)文化建設(shè)。 9月11日開(kāi)會(huì)要求班主任對(duì)自己的班級(jí)進(jìn)行布置,著力建設(shè)“班級(jí)文化氣氛”,經(jīng)過(guò)10月13日檢查發(fā)現(xiàn),各班教室的面貌煥然一新,使教室成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,成為學(xué)生的精神家園。 3、學(xué)校衛(wèi)生。 劃分各班級(jí)擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生區(qū)域,樓道衛(wèi)生執(zhí)行輪流制,

2、定期由值周教師進(jìn)行檢查評(píng)分,辦公室衛(wèi)生由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),自主與催促為主,促進(jìn)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生得到了極大地改善。 4、家長(zhǎng)學(xué)校,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各部領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體師生努力下,于11月5日成功創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校,家校形成合力,為孩子吃好、住好、學(xué)好打下堅(jiān)實(shí)根底,也為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。 5、升旗,從學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式,充分發(fā)揮教育的主陣地的作用。 6、關(guān)注留守兒童工作,通過(guò)愛(ài)心爸爸、媽媽小手拉大手活動(dòng),可以看出教師采用打 、面談等多種形式進(jìn)行家訪活動(dòng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。 二、班主任工作。 1、10月16日制定出班主任工作方案和班主任工作考核細(xì)那么以全票通過(guò),

3、現(xiàn)正在應(yīng)用考評(píng)細(xì)那么對(duì)班主任進(jìn)行考核,同時(shí)讓全校師生監(jiān)督,真正表達(dá)公平、公正、公開(kāi)的原那么。在學(xué)期末,根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選,使評(píng)比工作有據(jù)可查,真正地讓事實(shí)說(shuō)話。 3、經(jīng)驗(yàn)交流。 本學(xué)期組織四次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)交流,不斷提高管理水平,并找出在 班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。 4、定期召開(kāi)班主任會(huì)議,加強(qiáng)與班主任之間的溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,使班主任工作更加的富有成效。 三、平安工作 1、開(kāi)學(xué)初,組織相關(guān)人員認(rèn)真排查學(xué)校內(nèi)外存在的平安隱患地方,發(fā)現(xiàn)隱患馬上做出整改。 1、進(jìn)行平安衛(wèi)生講座,制定了學(xué)校平安疏散緊急預(yù)案,并進(jìn)行了演練,大大地提高了

4、學(xué)生的組織紀(jì)律性和自我平安保護(hù)意識(shí)。 2、齊全,分工明確,責(zé)任到人,層層簽訂責(zé)任書,并認(rèn)真落實(shí)旗教育局安監(jiān)辦平安要求,本學(xué)期無(wú)重大平安事故發(fā)生,確保平安萬(wàn)無(wú)一失。 四、校園活動(dòng),豐富校園文化生活,提高德育效果,本學(xué)期利用播送、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道,舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng),開(kāi)展的大型活動(dòng)情況如下: 1、開(kāi)展了主題班會(huì)(養(yǎng)成教育“光盤行動(dòng)”、感恩活動(dòng)、交通平安、法制教育、防火平安教育、平安小報(bào)等活動(dòng)),活動(dòng)中各班都能精心準(zhǔn)備,活動(dòng)質(zhì)量高。 2、加強(qiáng)法制和平安教育。12月4日利用班級(jí)電視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,使學(xué)生的平安意識(shí)、法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。 3、為了豐富學(xué)校學(xué)生的

5、文化生活,根據(jù)旗教育局提出的“六園建設(shè)”精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂了相關(guān)的實(shí)施方案,效果一般,但是給全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我時(shí)機(jī),展示能力的平臺(tái),同學(xué)們展示后的快樂(lè),也是我們最大的快樂(lè),更是同學(xué)自我鍛煉、自我陶冶、自我教育的有效途徑。 4、組織了全校學(xué)生跳繩、踢毽子兩次體育活動(dòng),慶元旦文藝匯演活動(dòng),感念師恩慶祝教師節(jié)活動(dòng),大大提高學(xué)生參與比賽的熱情。 五、其他工作 1、學(xué)生資助,深入班級(jí)和調(diào)查家庭貧困學(xué)生的情況,積極向上級(jí)匯報(bào)學(xué)生的貧困情況,并完成144名學(xué)生住宿生補(bǔ)助工作。 2、由于學(xué)校喇叭線陳舊,屢次組織教師進(jìn)行維修。 一學(xué)期以來(lái),工作中雖取得了一點(diǎn)成績(jī),但還有一些缺乏,如匯報(bào)工作不及時(shí)、

6、不到位;領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō),就怎么干,缺少工作創(chuàng)新。學(xué)生管理的精細(xì)化程度不 夠;工作方法的創(chuàng)造性不夠??傊?,在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下,在廣闊教師的大力配合下,圓滿完成了一學(xué)期來(lái)的工作,相信在團(tuán)結(jié)和-諧的工作氣氛中,我校的明天將會(huì)更加輝煌! 工作設(shè)想: 1、養(yǎng)成教育 開(kāi)學(xué)第一周定為養(yǎng)成教育周,重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面:1、課間繼續(xù)強(qiáng)化上下樓紀(jì)律。2、課上要求學(xué)生讀、寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。3、眼間操做到必須標(biāo)準(zhǔn)、整齊,有一人不合格全班重做。4、文明禮儀:能自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。能主動(dòng)、自然大方問(wèn)好,吃飯行進(jìn)間不必問(wèn)好,在家尊敬長(zhǎng)輩。5、課間活動(dòng)要有組織、有目的的活動(dòng)。6、感恩教育,體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,每周周六、日在家能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等,主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活,寫出體會(huì)。7、宿舍內(nèi)務(wù)強(qiáng)化衛(wèi)生、行李的疊放管理。8、衛(wèi)生:教室、辦公室和擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生做到日檢,月匯報(bào),列入考核。9、就餐就寢紀(jì)律,如有違紀(jì)行為,本班一起受罰,樹(shù)立全體團(tuán)結(jié)意識(shí)。10、要求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論