江南的冬景開課課件

1、 北國(guó)風(fēng)光，北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，千里冰封，萬里雪飄。萬里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；惟余莽莽；大河上下，大河上下，頓失滔滔。頓失滔滔。 山舞銀蛇，山舞銀蛇，原馳蠟象，原馳蠟象，欲與天公試比高。欲與天公試比高。 須晴日，須晴日，看紅妝素裹，看紅妝素裹，分外妖嬈。分外妖嬈。 江山如此多嬌，江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜秦皇漢武，惜秦皇漢武，略輸文采；略輸文采；唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。稍遜風(fēng)騷。 一代天驕，一代天驕，成吉思汗，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。只識(shí)彎弓射大雕。 俱往矣，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。還看今朝。 沁園春沁園春.雪雪江南的

2、冬景江南的冬景 郁達(dá)夫郁達(dá)夫v1、郁達(dá)夫筆下的、郁達(dá)夫筆下的“江南江南”指哪些地方？指哪些地方？v長(zhǎng)江以南的長(zhǎng)江以南的江浙一帶江浙一帶，除閩粵那些極南，除閩粵那些極南的氣候異狀之外的江南。的氣候異狀之外的江南。v2、江南的冬景給作者留下的印象，總體、江南的冬景給作者留下的印象，總體是一種怎樣的是一種怎樣的情調(diào)情調(diào)？v明朗明朗的情調(diào)（文眼）的情調(diào)（文眼）v3、為了突出、為了突出江南江南冬景的美好，作者作了冬景的美好，作者作了哪些哪些比較比較？通過這些比較，作者寫出了？通過這些比較，作者寫出了江南冬景的哪些江南冬景的哪些主要特征主要特征？16音頻朗讀音頻朗讀1、請(qǐng)大家找出文中直接描寫、請(qǐng)大家找出文

3、中直接描寫江南冬景的江南冬景的段落段落？明確：第明確：第2、5、7、8、9段段 2 2曝背談天圖曝背談天圖 5 5午后郊游圖午后郊游圖 7 7微雨寒村微雨寒村圖圖 8 8江南雪景圖江南雪景圖 9 9旱冬閑步圖旱冬閑步圖 2、作者筆下的冬景構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美、作者筆下的冬景構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的圖畫的圖畫, 請(qǐng)同學(xué)們給這些圖景請(qǐng)同學(xué)們給這些圖景命名命名。（第第2、5、7、8、9段段 ）這樣五幅圖都在我們這樣五幅圖都在我們眼前了。你眼前了。你最喜歡最喜歡哪哪一幅？說出你的一幅？說出你的理由理由。 先用富含深情的語言先用富含深情的語言朗誦朗誦最喜歡的畫面。最喜歡的畫面。 你喜歡的理由？你喜歡的理由？ 通過本文幾個(gè)寫景片段的學(xué)習(xí)，你覺得郁通過本文幾個(gè)寫景片段的學(xué)習(xí)，你覺得郁達(dá)夫先生寫景時(shí)哪些好的方面值得你寫景時(shí)達(dá)夫先生寫景時(shí)哪些好的方面值得你寫景時(shí)借鑒？借鑒？1、運(yùn)用好寫作手法。（巧用對(duì)比，引用詩(shī)句）、運(yùn)用好寫作手法。（巧用對(duì)比，引用詩(shī)句） 2、處理好情和景的關(guān)系。（借景抒情，融情于、處理好情和景的關(guān)系。（借景抒情，融情于景）景）3、虛實(shí)結(jié)合，善于著色、虛實(shí)結(jié)合，善于著色 對(duì)于我們的眼睛，世界上并不是對(duì)于我們的眼睛，世