小學(xué)語文人教版四年級上冊第五單元整理復(fù)習(xí)(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五單元整理復(fù)習(xí)第五單元：我國的世界遺產(chǎn) 基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、背誦并默寫長城1、3、4自然段，頤和園游覽順序的句子，秦兵馬俑背第8段，背誦并默寫P98風(fēng)景名勝的對聯(lián) ,P84和P97我的發(fā)現(xiàn)會(huì)賞析、會(huì)舉例。2、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字一，聽寫生字二和P95的詞語盤點(diǎn)。積累文中的“的”“地”短語，多音字和量詞短語。3、學(xué)習(xí)單元課文了解我國的世界遺產(chǎn)，體會(huì)作者的觀察方法和表達(dá)方法，激發(fā)民族自豪感。4、培養(yǎng)愛護(hù)文物、保護(hù)文物的良好行為提高寫作能力，增強(qiáng)熱愛祖國的思想感情。5、容易寫錯(cuò)的生字：崇 旋 隔 慧 魄 殿 頤 廊 雕 瞰 堤 6、容易寫錯(cuò)的詞：盤旋 打仗 凝結(jié) 智慧 隔斷 氣

2、魄 鳥瞰 勻稱 頤和園 躍躍欲試 身材魁梧 嘉峪關(guān) 端詳 陡峭 畫舫 堤岸 金碧輝煌 一、重要的詞語：（要求規(guī)范書寫，占格合理，字體美觀舒展）pán xuán fn zhun jiàn é tún bn bo li xuánzhund zhàn fú chí zhì huì qì pò sh zi z tàichónshn jùn ln shén qnqìshung shn cái kuí w&#

3、250;ndiàn chánlán zhù zi zi hu níng jié yn yìngjiàn zhù é lóu zh hón d àn dio kè ji yù un二、易讀錯(cuò)的字音 （準(zhǔn)確記憶 正確書寫）1、幾乎（j j） 模擬（n y） 戰(zhàn)車千乘（chèn shén） 鳥瞰（kàn àn） 征戰(zhàn)（zhn zhn） 頷首低眉 （hán hàn）橫檻（jin jià

4、n） 痕跡（hén hén） 崇山峻嶺（chón cón）瞭望（liào liáo） 屯兵（dùn tún） 畫舫（fáng fn） 堤岸（tí d） 統(tǒng)率（l shuài）所向披靡（mí m）魁梧（wú w）惟妙惟肖（xio xiào）2、多音字認(rèn)讀供應(yīng)（n）口供（òn）重量（zhòn）重復(fù)（chón） 數(shù)不清（sh）數(shù)字（shù）應(yīng)該（yn）答應(yīng)（yìn） 中間（jin）間隙（jiàn）幾個(gè)（

5、j）幾乎（j）勻稱（chèn）稱呼（chn） 身著短甲（zhuó）棋高一著（zho）撒（s）開四蹄撒播（s） 千乘之國（shèn）乘勝追擊（chén）3、按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是（     ），“屯”的音序是（      ）。用“智”字組兩個(gè)詞   。   按部首查字法查下面的字?！霸浴钡牟渴资牵?    ），除部首外   畫?！凹巍惫灿?

6、#160;  筆，部首是   。 4、我能找出下列不同類的詞語，用橫線劃去。A、將軍俑 武士俑 騎兵俑 秦俑 陶馬 B、樂山大佛 蘇州園林 世界遺產(chǎn) 北京故宮 北京天壇C、聳立 遠(yuǎn)眺 俯視 鳥瞰 端詳 環(huán)顧 三、形近字組詞 崇（ ）彗（ ）提（ ）郎（ ）鞏（ ）閣（ ）隔（ ）祟（ ）慧（ ）堤（ ）廊（ ）筑（ ）格（ ）融（ ）瞰（ ）率（ ）糜（ ）魁（ ）磚（ ）栽（ ）坊（ ）憨（ ）萃（ ）靡（ ）魄（ ）傳（ ）裁（ ）舫（ ）四、四字詞完形填空(準(zhǔn)確記憶，理解運(yùn)用)氣魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界 惟( )惟( )(

7、 )( )魁梧 ( )( )拼搏 舉世( )( ) 昂( )挺( )神( )自( ) 神（ ）氣（ ） （ ）（ ）欲試 金（ ）輝（ ）南（ ）北（ ） 姿（ ）不（ ） （ ）山（ ）嶺 若有（ ）（ ）五、詞語解釋：（背誦積累）填寫成語1、 高而險(xiǎn)峻的山嶺。（ ） 彎彎曲曲地延伸。（ ）形容人頭腦清醒，精神爽快。（ ） 形容建筑物異常華麗，光彩奪目。（ ）看起來或聽起來不很清楚。（ ） 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。（ ）所向披靡：“所向”，風(fēng)吹到的地方；“披靡”，草木隨風(fēng)倒伏。在文中指秦軍力量強(qiáng)大，征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績輝煌。 “沙場”，戰(zhàn)場。形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。（

8、 ）神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。（ ） 打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。（ ）形容心里急切地想試一試，在文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。（ ）世界罕見，在全世界沒有第二處。（ ）2、 瞭望：一是登高遠(yuǎn)望，二是特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情。 遠(yuǎn)眺：向遠(yuǎn)處看。端詳：仔細(xì)地看。 鳥瞰：從高處往下看。 凝視：聚精會(huì)神地看。這幾個(gè)詞語都表示看的意思，但它們卻有差別，要注意弄清楚。A、“遠(yuǎn)眺、鳥瞰、瀏覽、欣賞”你能在下面的空格中分別填上引號里的詞語嗎？（1）人們置身于麗江古城中，（）著如畫的美景，心曠神怡。（2）宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，能看到蜿蜒的萬里長城。（3）站在泰山上（ ），只見齊魯大地上的山脈皆匍匐

9、在腳下，不由讓人發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡母锌?。（4）宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，能看到蜿蜒的萬里長城。六、近義詞： （背誦積累） 凝結(jié)凝聚瞭望眺望氣魄氣勢牢固堅(jiān)固 聳立矗立蔥郁蔥蘢統(tǒng)率率領(lǐng)魁梧高大 隱隱約約模模糊糊姿態(tài)不一形態(tài)各異舉世無雙獨(dú)一無二 所向披靡勢不可當(dāng)惟妙惟肖栩栩如生神清氣爽心曠神怡 一、佳句品其味。P84習(xí)題1.站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。 這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，過渡自然?！罢?、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動(dòng)人民

10、的情感油然而生。2.多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城?！岸嗌佟北硎緹o數(shù)，飽含作者無限的感慨；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”指“最終”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對古代勞動(dòng)人民的無限贊嘆之情。在崇山峻嶺中修筑長城，怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力？而勞動(dòng)人民順著山勢讓長城蜿蜒盤旋，設(shè)計(jì)了垛子、瞭望口、射口、城臺等結(jié)構(gòu)，這正是“智慧”的體現(xiàn)。3.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 因?yàn)殚L城之“長”、“高大堅(jiān)固”而且“氣魄雄偉”，是世界上獨(dú)一無二的古代建筑。當(dāng)年修筑長城時(shí)

11、條件極其落后，勞動(dòng)人民能用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個(gè)偉大的奇跡啊！4.游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。 “畫舫”是指裝飾華美、專供游人乘坐的船。這句話運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，反襯出昆明湖水的靜。一個(gè)“滑”字，很有情味，與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一靜一動(dòng)，更加突出了湖水的靜。5.兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 這句話在文中單獨(dú)成段，既是對全文主要內(nèi)容的概括，又起到了承上啟下的過渡作用。這句的前一段是說兵馬俑規(guī)模宏大，這句后面的6個(gè)自然段詳細(xì)描述了兵馬俑的“類型眾多，個(gè)性鮮明”。先是分別介紹了將軍俑、武士俑、騎兵俑、陶馬等，表現(xiàn)出

12、“類型眾多”；然后用“有的有的”句式，描述與想象相結(jié)合，表現(xiàn)出兵馬俑各異的神態(tài)。文中講到的每一個(gè)兵馬俑都是那么的鮮活，那么的“個(gè)性鮮明”。二、手法一點(diǎn)通。1.遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。作者運(yùn)用比喻的手法，把長城比作“長龍”，活靈活現(xiàn)地突出了長城的長，氣魄雄偉壯觀。2、正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。作者用“鏡子”比喻湖面和用“碧玉”比喻湖水，寫出昆明湖的靜和湖水的綠，3城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。作者用生活中的實(shí)例加以對比，使讀者對長城到底有多寬有了比較清楚具體的認(rèn)識。4.這條長廊有七百多米長，分成273間。 用具體

13、的數(shù)據(jù)突出了長廊之長，間數(shù)之多的特點(diǎn)。5.已發(fā)掘的三個(gè)傭坑，總面積近20000平方米，差不多有50個(gè)籃球球場那么大，坑內(nèi)有兵馬傭近八千個(gè)。在三個(gè)傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬傭也最多，有六千多個(gè)。作者采用列數(shù)據(jù)和作比較說明的方法展現(xiàn)了兵馬俑的規(guī)模宏大，令人驚訝。6.仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的微微頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國同一天下做殊死搏斗；有的緊握雙拳，好像在聽后號角，待命出征；有的作者用采用排比，把描述與想象相結(jié)合，表現(xiàn)出兵馬俑各異的神態(tài)。其實(shí)每個(gè)兵馬俑都是那么鮮

14、活，那么“個(gè)性鮮明”。三、品味名人贊譽(yù)長城之詞。1.設(shè)計(jì)者太偉大了，長城不愧為世界奇跡！（以色列前總理拉賓）2.只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城?。绹翱偨y(tǒng)尼克松）3.這是世界上最偉大的工程，在其他地方我從未見過類似的杰作。（俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽）4.長城是世界上最偉大的奇跡之一，確實(shí)令人鼓舞。人們在上面爬坡都感到吃力，可以想象當(dāng)年建造長城時(shí)需要什么樣的智慧和力量。（美國前總統(tǒng)里根）四、掌握句型的變換。例：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。改反問句：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？改感嘆句：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個(gè)偉大的

15、奇跡??！篇章風(fēng)味館 長城一課不但突出了長城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，長城是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲，而且贊美了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。 頤和園一課按照游覽的順序來移步換景，展現(xiàn)了頤和園內(nèi)長廊、萬壽山、昆明湖等美麗景觀，處處洋溢著作者對頤和園的熱愛、贊美之情。 秦兵馬俑一課既用詳實(shí)的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模，又從身材體格、衣著披掛、動(dòng)作神態(tài)等方面，準(zhǔn)確、細(xì)膩地表現(xiàn)了兵馬俑的類型眾多、神態(tài)各異、個(gè)性鮮明，使我們仿佛有身臨其境之感，字里行間洋溢著的強(qiáng)烈的民族自豪感。語文書上85頁的資料袋要掌握課后問題回答：為什

16、莫說長城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？答：1、長城是那樣氣勢雄偉。2、長城是那樣高大堅(jiān)固。3、長城顯示了我國勞動(dòng)人民偉大的智慧和力量，所以長城是獨(dú)一無二的，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。十三、閱讀 莫高窟 敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛真大，長達(dá)16米，大概有五層樓高。他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。 莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五

17、千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飛天 壁畫上的飛天 有的臂挎花籃 采摘鮮花 有的懷抱琵琶 輕撥銀弦有的倒懸身子 自天而降 有的彩帶飄拂 漫天遨游 有的舒展雙臂 翩翩起舞 看著這些精美的壁畫 就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂 莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟-藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。 莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、一幅壁畫，都

18、是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1根據(jù)意思在選文中找到相應(yīng)的詞語填在括號里：10分精致美妙到了極點(diǎn)。 （ ）表示贊嘆、驚異等 。 （ ）形容仁慈善良的樣子。 （ ）形容聲勢氣派令人敬畏。 （ ）形容各有各的姿態(tài)。 （ ）2把第三段的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。6分3“有一尊臥佛真大，長達(dá)16米，大概有五層樓高?！边@句話采用了 的說明方法。我也能照樣子寫一句：5分（2+3）姚明的個(gè)子真高啊。 4短文介紹了莫高窟的 和 。其中第二自然段主要寫了 5分（2+3） 5、為什么說莫高窟是“藝術(shù)寶庫”？5分 十五、習(xí)作。（30分） 1學(xué)會(huì)圍繞特點(diǎn)寫具體。             我們學(xué)過的這一組課文，景物都寫得很具體。要寫具體，就要圍繞特點(diǎn)，寫出景物的位置、形狀、顏色，加上動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的描寫，才能給人們?nèi)缗R其境的感覺。  請對下面兩段話進(jìn)行對比，體會(huì)出怎樣寫具體。 （1）我來到大佛腳