桂莊學(xué)校幼兒園教科研計劃

1、桂莊學(xué)校幼兒園教科研計劃 桂莊學(xué)校幼兒園教科研計劃 桂莊學(xué)校幼兒園 201*-201*年度第一學(xué)期教科研計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園教科研工作以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，把提升教師教科研水平和促進幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹立以人為本的教育思想，開拓革新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推動課題研究，力求教育教學(xué)工作實效性，全面提升幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。二、工作重點： 1、主題教學(xué)與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。2、立足園本培訓(xùn)，扎實開展課題研究。三、主要工作及措施： 一、以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長 1、制定切實可行教育教學(xué)計劃。業(yè)務(wù)園長指導(dǎo)年

2、級組依據(jù)幼兒園教育綱要，結(jié)合幼兒園學(xué)期教學(xué)計劃、幼兒年齡特征分年齡段制定教育教學(xué)計劃，各年齡段教學(xué)計劃要體現(xiàn)月教學(xué)主題，年級組長在月主題框架內(nèi)組織教師集中研討，拓展主題內(nèi)容，生成可行性子主題，子主題依據(jù)班級具體狀況可預(yù)設(shè)或生成，內(nèi)容涵蓋幼兒教育五大領(lǐng)域。 2、主題與區(qū)域游戲整合。本學(xué)期教研重點之一即主題教學(xué)與區(qū)域游戲的整合研究。通過組織教師學(xué)習(xí)區(qū)域游戲理論知識并與施行工作相結(jié)合，開展切實有效園本區(qū)域研討活動，探究幼兒園區(qū)域游戲開展新方法、新途徑。學(xué)期在全園各班級進行區(qū)域游戲觀摩交流，形成園本教研特色。3、結(jié)對扶持，研教并行。年級組集中研討是本學(xué)期教師教研主要形式，年級組長每周定期組織全組教師集

3、體備課、教學(xué)筆記交流和班級區(qū)域游戲活動研討，集全組教師智慧解決教育教學(xué)及組織活動時存在的問題，促進全組教師共同成長。 4、豐富校園文化活動，促進教師專業(yè)成長。通過園內(nèi)各項大活動開展，推動教師集中研討交流。本學(xué)期幼兒園將開展半日活動觀摩、結(jié)對扶持課例評比、元旦慶?；顒?、青年教師專業(yè)技能展示、“向你推舉一本書讀書交流等活動，活動將以集中研討形式以年級組展開，推動全園教師之間交流學(xué)習(xí)，豐富校園活動。 5、通過多種途徑有效保證課題研究正常進行。本學(xué)期我們除了持續(xù)扎實有效的進行以上工作外，探究有效教研活動方式，促進教師專業(yè)成長課題資料的收集和整理，切實做好課題研究工作，課題組成員研究過程中保持理論與施行

4、相結(jié)合，積極撰寫心得、論文、及案例分析，通過課題研究提升教師的科研能力。 二、強化養(yǎng)成教育，促進幼兒健康和諧發(fā)展 1、強化幼兒德育教育。培養(yǎng)幼兒對幼兒園、親人的熱愛之情，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心，促進幼兒個性發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)年我們將持續(xù)通過節(jié)日教育、日?；顒訉⒂變吼B(yǎng)成教育落到實處，強化禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。以幼兒一日生活常規(guī)為抓手，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩晨間游戲及戶外活動，保證幼兒戶外活動時間，促進幼兒體能發(fā)展。 2、注重幼兒自主游戲的開展。本著幼兒全面發(fā)展需要原則，圍繞主題開展各種游戲活動，讓幼兒在游戲中探究學(xué)習(xí)、獲得經(jīng)驗，體驗成功的快樂。 三、強化教師

5、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長 1、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過少數(shù)教師“走出去，帶回來引領(lǐng)全體教師共同進步。 2、搭建園內(nèi)交流平臺，提供學(xué)習(xí)交流機會，教師通過互相學(xué)習(xí)借鑒好教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也提升了自我閱讀寫作能力。四、家園共育促進幼兒健康快樂成長 1、本學(xué)期我園在家長委員會協(xié)同管理下，通過家長會切實做好家教宣揚工作。家長是幼兒園教育的合作伙伴，也是幼兒園開展活動的豐富資源，要本著尊重、平等、合作的原則，讓家長走進幼兒園、理解課程、參加活動。 2、暢通家園聯(lián)系渠道，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念。通過家園欄、親子活動、研討辯論和經(jīng)驗交流，讓家長在正確教育理念引領(lǐng)下，主動攜手共育幼兒健康快樂成長。具體措施：九月份

6、 1、制定學(xué)期各項教學(xué)教研計劃 2、指導(dǎo)班級環(huán)境、家長園地創(chuàng)設(shè)3、各年級組進行主題式區(qū)域游戲理論學(xué)習(xí)4、開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)主題活動5、年級組、班級各項工作月檢查十月份 1、愛祖國愛家鄉(xiāng)主題活動2、結(jié)對扶持課例研討月 4、主題與區(qū)域游戲整合實施階段5、年級組、班級各項月檢查十一月份 1、秋天主題活動 2、家長半日開放活動。 3、年級組班級主題與區(qū)域游戲整合觀摩活動4、年級組、班級各項工作月檢查。十二月份 1、“我能行主題活動重點開展小、中、大各年齡段體育技能訓(xùn)練。 2、教師專業(yè)技能展示：彈唱、簡筆畫、鋼筆字3、討論擬定元旦慶?；顒?4、年級組、班級各項工作月檢查。元月份 1、迎新年主題活動。

7、 2、我推舉的“一本好書全園教師讀書交流活動3、做好學(xué)期總結(jié)工作，各項資料分類電子存檔。4、年級組、班級各項工作學(xué)期考核 擴大閱讀：桂莊學(xué)校幼兒園家長工作總結(jié) 桂莊學(xué)校幼兒園家長工作總結(jié) 201*-201*學(xué)年第一學(xué)期 在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期劃上了句號?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的家長工作做如下總結(jié)： 一、密切與家長的聯(lián)系，共同商討教育方法。 我們充分利用家長接送時間與家長堅持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提升幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

8、，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是保持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一狀況后，在家也激勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也保持了“放手的原則，盡力使自己“做個旁觀者，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，使孩子更健康的發(fā)展成長。二、依據(jù)幼兒的狀況，及時進行電訪，了解原因。 每個孩子的狀況也都不一樣，發(fā)現(xiàn)異常狀況，及時地與家長聯(lián)系。比如發(fā)燒、感冒。面對幼兒一天的在園狀況，假設(shè)感覺某個小朋友和往常不一樣或者幼兒的特別表現(xiàn)，及時對其進行電訪，及時有效地讓家長了

9、解幼兒的在園表現(xiàn)。三、總結(jié)教育工作，對每個幼兒進行家訪。 為了更好地總結(jié)一個學(xué)期以來的教學(xué)工作，對每個幼兒都進行了家訪。主要是讓家長從整體上了解這些孩子的在園狀況，包括學(xué)習(xí)，生活各方面。與此同時，我們還了解幼兒的在家狀況及家庭環(huán)境，以便今后的針對性教育，使每一位孩子都能快樂地成長。家訪這種形式，其實就是我們老師創(chuàng)造一個機會給家長介紹幼兒在園的種種狀況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛。四、組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。 我們開展了“慶國慶親子活動，通過我們的熱情邀請，許多家長參加了此次活動，家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，很多家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。 今后我們會持續(xù)深入家園合作,拓展教育資源,讓每個