橋頭中心小學綜治工作總結

1、橋頭中心小學綜治工作總結 橋頭中心小學綜治工作總結 橋頭中心小學201*年綜治工作總結 201*年我校的社會治安綜合治理工作在教育局和鄉(xiāng)黨委政府的領導下，依據(jù)信訪工作計劃，圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定保證師生生命和學校財產(chǎn)安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下： 一、指導思想。 本年度來，我校的綜治工作以“安全第一，預防為主的指導方針，以“徹底強化安全教育與管理，保證萬無一失為目標，開展了大量的工作，保證師生安全。 二、建立健全了各種組織機構和規(guī)章制度1、健全了各種規(guī)章制度 教育管理制度、安全管理制度、集體活動安全管理制度、師德師風管理制度、門衛(wèi)制度，這樣保證各項工作

2、、各個部門都有章可循，按章辦事，并且都與教師年終考核掛鉤。 2、制定了各種安全工作預防預案。 3、強化了校長一把手親自抓各項安全工作、學校管理工作的力度。三、進一步強化信訪排查力度，把握穩(wěn)定大局，保持重大狀況及時報送制度。 在工作中，高度重視初信、初訪的處理，堅決杜絕了矛盾上交和推諉、拖延、扯皮的現(xiàn)象。 四、強化法治宣揚，規(guī)范信訪秩序。強化了法治宣揚工作的力度，學校利用廣播、班隊、黑板報、例會等形式，進行了法律宣揚工作。 五、強化教師師德的教育。 只有高素養(yǎng)的教師才干擔負起實施素養(yǎng)教育、培養(yǎng)高素養(yǎng)的一代新人的責任。 1、保持每周一政治學習、組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風教育、未成年人保

3、護法、學生意外傷害事故處理辦法等文章、報刊。強化了教師師德的修養(yǎng)，嚴格了教師的教學行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師。 2、持續(xù)抓好“落實科學發(fā)展觀的學習，通過談體會，摘抄筆記，使每位教師在思想上提升了熟悉，并以此指導教育教學工作。 3、開展了“如何做家長心目中的好教師的主題討論活動，這項活動對領導的作風、教師的教風、學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規(guī)、考勤、值周等制度都進行了全面的規(guī)范，提出這項活動的奮斗口號：“創(chuàng)文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學質量，合格的教學秩序。獻身教育、校興我榮、校衰我恥。 總之，我校的教師素養(yǎng)高、理念新、能力強，青年教師大部分都能運用多媒體手段

4、教學，教師們都具備了傳承文明、開拓革新、教書育人、甘愿奉獻的高尚情操。 六、安全教育學校的安全工作責任重于泰山，也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關注，我校依據(jù)“安全第一，預防為主的方針，采用了許多切實有效的措施，并達到了預期的目的。 1、把安全工作納進了學校的重要議事日程，組織機構落實，制度健全，責任明確。即時組織安全檢查，做到每月一次，并做好具體記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環(huán)境，營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境。 2、強化安全教育和責任意識。本學期組織師生學習了教育部頒發(fā)的學生意外傷害事故處理辦法和未成年人保護法，并利用板報、廣播、國旗下的講話進行了安全知識、法律知識、

5、環(huán)保知識等宣揚教育，請法治副校長溫勇同志作“法治報告，學校也專門組織了安全知識講座，開學初各班級、各部門責任人層層簽訂安全責任狀和治理“亂收費搞有償家教的責任狀，使全體教師明確職責，遵守崗位，一切以保證學生安全為核心。 3、杜絕一切不安全的隱患。如：做課間操雖要求各班級整隊進出場，但為避免學生擁擠，每個樓道都指派值日教師和值日學生維護秩序；放學時為避免學生追跑擁擠，也指派值日教師和學生守護在樓梯兩邊，并要求班主任老師親自護送路隊。 4、每次外出大型活動都要進行安全教育，做好活動安排，有請示報告(報教育局)，提前出通知告訴家長(活動地點，安排出發(fā)返回的時間)，回校后做好總結評比，不同意各班未通過

6、許可組織外出集體活動。 5、學校財產(chǎn)執(zhí)行人防、物防，技防，做到24小時有人值班， 6、嚴格門衛(wèi)管理制度，嚴禁外來不良人員和家長未通過許可進入校園。7、密切聯(lián)系家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師，本學期召開了一次學生家長會，各班主任親自在會上向家長介紹了學校的狀況、作息時間，管理措施，對家長提了幾點要求，向家長宣揚學習了未成年人保護法學生意外傷害事故處理辦法和預防傳染病的幾點要求以及安全事項，讓家長了解學校，了解孩子狀況，共同教育好孩子。 8、多渠道籌措資金，完善各小學的校門、圍墻建設，保證全體師生安全。一年來，中心小學共投入資金4萬余元資金，同時發(fā)動社會各界捐資5萬余元，建好了朱

7、屋小學、固石小學圍墻，建好了朱屋小學、歷逕小學校門，鋪好了東山小學的水溝涵管，改建了中石小學的廁所，水背小學的圍墻、校門也正在建設之中，下學期開學可以投入使用。 以上是我校一年來的工作。學校的工作是繁雜的，運轉是快節(jié)奏的，但我校具有“團結、務實、開拓、高效的領導集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，做到工作上分，目標上合，發(fā)揮了領導班子的整體效能，使學校的工作做到忙而不亂，有條不紊。今天學矯正以“個性化管理、研究型教師、文明化校園的目標邁進。 橋頭中心小學201*1年12月12日 擴大閱讀：朗鄉(xiāng)局第二小學綜治工作總結 201*年學校綜治工作總結 201*年我校的社會治安綜合治理工作在區(qū)

8、教育局黨委和學校黨支部的領導下，圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定保證師生生命和學校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、建立健全了各種組織機構和規(guī)章制度 1、建立健全了各種組織機構 例如：德育領導小組、綜治領導小組、交警學校領導小組、校務公開領導小組、經(jīng)費審核小組、教師考核領導小組、工會領導小組、工會調(diào)解小組、衛(wèi)生健教領導小組等。這些領導小組都能責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使各項工作有布置、有落實、有檢查、見成效。2、健全了各種規(guī)章制度 教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風

9、管理制度、門衛(wèi)制度，這樣做到各項工作，各個部門都有章可循，按章辦事，并且都與教師年終考核掛鉤先進教師、優(yōu)秀班主任、文明辦公室、先進部門、先進教研組等)。二、注重了師德師風建設 只有高素養(yǎng)的教師才干擔負起實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)高素養(yǎng)的一代新人的責任。1、保持每周一政治學習、組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風教育、未成年人保護法、學生意外傷害事故處理辦法等文章、報刊。學習并組織“師德師風演講比賽，廖雁飛老師榮獲市一等獎。強化了教師師德的修養(yǎng)，嚴格了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師。2、持續(xù)抓好“三個代表的學習，通過談體會，摘抄筆記，使每位教師在思想上提升了熟悉，并以

10、“三個代表的重要思想指導教育教學工作。 3、開展了“講文明、樹新風、塑形象、展新貌的主題活動，這項活動對領導的作風、教師的教風、個學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規(guī)、考勤、值周等制度都進行了全面的規(guī)范，提出這項活動的奮斗口號，創(chuàng)文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學質量，合格的教學秩序。獻身教育、校興我榮。校衰我恥。每學期并按10的比例評出“文明教師、文明示范班、文明標兵班、文明辦公室等。 4、為促進學校的工作更上一個臺階，今年上半年我校申報了區(qū)級“巾幗文明示范崗，并在這個月順利通過驗收，我校教師的工作得到了區(qū)婦聯(lián)的領導一致的肯定和嘖嘖稱贊。5、我校青年教師多，為了調(diào)動青年教師的積極性，樹立典范，

11、我們開展了“出色青年的評選活動。 總之，我校的教師素養(yǎng)高、理念新、能力強，青年教師大部分都能運用多媒體手段教學，教師們都具備了傳承文明、開拓革新、教書育人、甘愿奉獻的高尚情操。三、強化了學生的品行教育1、強化學生的養(yǎng)成教育 (1)以少先隊大隊的“五自教育為主線，即：自學、自理、自護、自強、自律。這“五自很具有時代特征，從學習、勞作、意志、安全、守紀全方位進行要求。開學的第一周就在學生大會上提出“五自教育要求，要求每位同學“從我做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為能掌握學習方法，熱愛勞作，具有自我保護意識，具有堅強意識，自覺守紀的好學生。 (2)、制訂班級公約。開學初，每個班依據(jù)本班實際狀況

12、，學生們自己制訂班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。 (3)、以“紅領巾廣播站和“周一晨會為窗口，對學生涌現(xiàn)出來的好人好事進行及時表 揚，不良行為給予及時提醒，制訂了循環(huán)紅旗評比細則和衛(wèi)生責任包干制，設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，值周分為三級管理：領導、教師、學生。保持每周一晨會進行總結，發(fā)揚成績，改正不良行為，并不斷賦予新的內(nèi)容。 (4)、定期召開潛能生幫教會和部分學生問卷調(diào)查會，了解潛能生學習習慣和行為習慣狀況，幫助他們樹立信心，掌握學習方法和養(yǎng)成優(yōu)良的讀書習慣和行為習慣，通過部分學生問卷調(diào)查會，了解教師上課、管理班級、收費、作業(yè)量等狀況。2、以活動促品行 為使我校學生受到系統(tǒng)綜合

13、性、生動活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、生機勃勃的校園氛圍，大隊部開展了形式多樣，有特色的一系列活動。 (1)上學期組織學生開展了“弘揚井崗精神、提升道德素養(yǎng)讀書活動，參加區(qū)講故事比賽第一名；作文比賽二等獎；本學期組織學生開展了“我愛家鄉(xiāng)讀書活動；參加市教研室演講比賽一等獎，并代表信州區(qū)到市里參賽，作文比賽獲一等獎有四名，二等獎四名，并申報了全國的“愛國主義讀書活動示范基地。 (2)三月份組織了“用實際行動向雷鋒叔叔學習的活動，四(1)中隊的同學在老師的帶領下，到雷鋒像前為雷鋒像擦洗、清掃、佩戴了紅領巾，敬獻了花藍，重溫了入隊誓詞。這些內(nèi)容被小記者拍攝作為金色童年欄目的資料。 (3)組織了

14、“獻愛心活動，上學期五年級師生到常青敬老院慰問劉水良老人，買了生日蛋糕為老人過生日，演出了節(jié)目來慰問老人，并捐了300多元錢給老人。本學期二年級陳曉鳳老師不幸身患癌癥，全體師生都捐了款，100元，幾十元的，全校共捐款6000多元。(4)、進行了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。4月份我校師生到茅家?guī)X烈士陵園，黃道烈士墓緬懷革命先烈，激發(fā)了學生主人翁的責任感，樹立了報效祖國的遠大志向。 (5)9月份大隊部組織了各中隊制定隊標，寫出隊標蘊含的寓意，制訂隊訓展示賽，手抄報比賽，并評了獎，這項活動充分體現(xiàn)了團隊的智慧和精神，學生動腦、動手、動口都得到了一項鍛煉。 (6)10月組織了“親近自然，體驗生活秋游活動。

15、這次活動三年級以上的同學進行了“現(xiàn)場炒菜比賽，四年級同學組織了攝影活動，每個年級評出了一個優(yōu)勝獎，評出了四個“文明守紀班，這項活動使同學們開闊了視野，體驗了生活，鍛煉了才能。 (7)利用班隊會組織“告辭陋俗，樹新風、“我愛校園等活動，促進學生優(yōu)良習慣的養(yǎng)成，加強學生對校園環(huán)境的保護。四、安全教育 “校園安全連著千家萬戶學校的安全工作責任重于泰山，也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關注，我校依據(jù)“安全第一，預防為主的方針，采用了許多切實有效的措施，并達到了預期的目的。 1、把安全工作納進了學校的重要議事日程，組織機構落實，制度健全，責任明確。即時組織安全檢查，做到每月一次，并有記載，發(fā)現(xiàn)問題及

16、時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環(huán)境，營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境。 2、強化安全教育和責任意識。本學期組織師生學習了教育部頒發(fā)的學生意外傷害事故處理辦法和未成年人保護法，并利用板報、廣播、晨會進行了安全知識、法律知識、環(huán)保等宣揚教育，請法治副校長支平同志作“法治報告兩次，請交警隊候隊長來校作“交通安全知識講座，并組織“小交警學員進行了交通指揮培訓，并且作為學校的校本課進行學習、培養(yǎng)，上半年參加市組織的比賽活動獲一等獎。準備十二月初代表上饒市參加省組織的“平安行電視大賽，學校也專門組織了安全知識講座，開學初各班級責任人、各部門、組、室責任人層層簽訂安全責任狀和治理“亂收費搞有償家教的責任狀，

17、使全體教師明確職責，遵守崗位，一切以保證學生安全為核心。 3、杜絕一切不安全的隱患。如：做課中操雖要求各班級整隊進出場，但為避免學生擁擠，每個樓道都指派值周教師和值周學生維護秩序；放學路隊，下斜坡為避免學生追跑擁擠，也指派值周教師和學生守護在兩邊，并要求班主任老師親自護送路隊。 4、每次外出大型活動都要進行安全教育，做好活動安排，有請示報告(報教育局)，提前出通知告訴家長(活動地點，安排出發(fā)返回的時間)回校后做好總結評比。 5、今年上半年“非典肆虐我國的部分省市，一場“有備無患，杜絕非典在六小藏身；無硝煙戰(zhàn)爭也迅速展開。 我校依據(jù)上級教育局布暑，及時成立了“防非領導小組，責任到人，各自遵守工作

18、崗位，直接掌握預防狀況，不按時地召開“防非的緊急會議，學習文件，商討制訂預防“非典的措施，我校除了做好宣揚、晨檢、衛(wèi)生檢查、消毒等工作外，還邀請了區(qū)衛(wèi)生防疫站的陳饒遠書記、學校衛(wèi)生科科長汪曉玲來校進行衛(wèi)生專題講座，小學生健康知識講座、小學生心理講座等。并建立了心理健康咨詢室，定期解答學生的疑難，克服心理障礙。取得防“非典階段性勝利。本學期為預防疫情反復，制定了防“非典方案，并在家長會和學生大會上提出了預防“非典的要求，以防患于未然，并常常進行個人衛(wèi)生檢查。 6、學校財產(chǎn)執(zhí)行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，每幢每層樓各組、室安裝了防盜門，每幢樓和門衛(wèi)都設立了與110聯(lián)網(wǎng)的自動報警器。 7

19、、嚴格門衛(wèi)管理制度，嚴禁外來人員和家長進入校園，有特別狀況應填來訪登記，保證學校秩序井然，長治久安。 8、密切聯(lián)系家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師，本學期召開了兩次學生家長會，開學第一周召開了全校性學生家長會，周校長親自在大會上向家長介紹了學校的狀況、作息時間，對家長提了幾點要求，第二次家長會由主管德育副校長向家長宣揚學習了未成年人保護法趴學生意外傷害事故處理辦法和預防“非典的幾點要求以及安全事項，讓家長了解學校，了解孩子狀況，共同教育好孩子。以上是我校一年的工作。學校的工作是繁雜的，運轉是快節(jié)奏的，但我校具有“團結、務實、開拓、高效的領導集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往

20、一處使，做到工作上分，目標上合，發(fā)揮了領導班子的整體效能，使學校的工作做到忙而不亂，有條不紊。今天學矯正以“個性化管理、研究型教師、文明化校園的目標邁進。上饒市第六小學201*.11 學校綜治工作總結 *x年度，我?！熬C治管理工作在上級有關部門的關心和支持下，以“健康第一，安全第一為口號，以“預防為主，防治結合，強化教育，群防群治為方針，形成了“人人都有責任去管，到處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，加強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，維護了學矯正常的教育教學秩序，現(xiàn)將“綜治工

21、作總結如下： 一、廣泛宣揚，統(tǒng)一熟悉，讓創(chuàng)安工作人人都有責任去管。 為進一步做好綜治工作，切實強化綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。 首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法治副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了楊樹*中學安全保衛(wèi)組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的

22、思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，熟悉到“安全無小事，“學生的健康和安全高于一切，作為學校的一分子，創(chuàng)建“平安校園，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責任去管的優(yōu)良局面。 學校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣揚，并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和比賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參加，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在熟悉上達到一個新的高度。 二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作到處都有制度可循。 為使學校綜治工作能夠正

23、常有序的開展，依據(jù)綜治工作領導小組的統(tǒng)一安排，分解和貫徹各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了楊樹*中學安全工作管理網(wǎng)絡圖，制定了相應的安全管理制度：如師生突發(fā)事件報告制度、財務室管理制度、門衛(wèi)管理制度、24小時巡邏制度、學生宿舍安全管理制度、體育課、校外活動安全管理制度、消防安全管理制度、危險物品管理制度、治安突發(fā)事件處理預案制度、心理健康教育安全管理制度等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作到處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要保證安全，根本在于提升

24、安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直保持“預防為主，防治結合，強化教育，群防群治的方針，認真做好做足以“育促“防文章。 1、強化教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題布暑，確定了以“健康第一，安全第一和“熟悉社會，拒絕*，遠離危險，防范侵害為主題，制定了形式多樣的手抄報，做到宣揚與教育相結合，輔導與自學相結合，系統(tǒng)教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發(fā)揮了宣揚櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣揚陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統(tǒng)的

25、接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提升了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。 2、特別重點，抓實開展 在安全教育與管理過程中，依據(jù)學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日考核，每周總結評比，規(guī)范物品擺放，催促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創(chuàng)造性地開展寢室文化周活動，寢室美化制定，爭創(chuàng)“星級寢室，營造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買

26、的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監(jiān)督，總務處天天檢查和記錄有關狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將強化家校聯(lián)系制度，推廣“成長日記，記錄學生天天在校的學習、身體、思想表現(xiàn)，寫上老師評語，反饋家長看法，“成長日記架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。 2、群防群治，常抓不懈。 為使各項教育活動落到實處，我們采納了“齊抓共管，全面出擊的群防群治方案。 一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了法治副校長。 二是設立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，加強學生的維權意識。 三是組建青年骨干教師為主的安全保衛(wèi)組，鑒于校門口時有社會青年向學生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象，成立保衛(wèi)組在中午和下午放學巡邏值班，維護校門口的秩序，保證學生安全。同時，教育學生要用法治的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。 四強化了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養(yǎng)幾個老大難問題，開展“珍愛生命的主題班會，重點培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣，行為習慣，衛(wèi)生習慣。此外，政教處開展了交