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1、熱門學(xué)生周記匯編7篇 學(xué)生周記 篇1 我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小縣城,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)細(xì)雨環(huán)繞著山,空氣清新,山上有非的樹(shù),如柏樹(shù)、松樹(shù)等,辛勤的農(nóng)民伯伯在山上了很多桃樹(shù);到了秋天,果子成熟了,農(nóng)民伯伯們可高興了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)的小河,我每到星期六星期天都會(huì)去小河邊捉魚、蝦,我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了,我們都在小河那兒游泳玩水,又一次我還發(fā)現(xiàn)了有一只小烏龜呢!近年來(lái)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,以前沒(méi)有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的,還有墻都是五顏六色的可好看了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野,春天,農(nóng)民伯伯撒種,到了夏天田野里一片綠色,就像在森林里一樣,到了秋天,稻

2、谷成熟了,田野金黃色,讓農(nóng)民伯伯們都嘗到豐收的快樂(lè)。家鄉(xiāng),是您養(yǎng)育了我們,我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)的時(shí)候把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。 學(xué)生周記 篇2 今天是軍訓(xùn)的第二天,同學(xué)們也慢慢適應(yīng)了,中途休息的人也在逐漸減少。今天教官已經(jīng)和我們熟悉了。我們今天要訓(xùn)練的是走正步。剛開(kāi)始我們都走不整齊,到了下午時(shí),通過(guò)不斷練習(xí),我們覺(jué)得已經(jīng)走得差不多了,可是這并沒(méi)有達(dá)到教官的要求,不管我們付出了多少汗水 和勞累,只要不合格,我覺(jué)得我們還需要更用心的去練。但是,有些同學(xué)卻把軍訓(xùn)當(dāng)成兒戲,對(duì)教官耍小聰明,我覺(jué)得這一點(diǎn)很不好,軍訓(xùn)就是讓我們象軍人一樣受到嚴(yán)格的訓(xùn)練,所以一定要嚴(yán)肅。下午的時(shí)候,所有的班

3、一起走正步,我們班和8班比賽,看哪個(gè)班走得齊。在這短短的半個(gè)小時(shí)中,我明白了什么叫集體榮譽(yù)感,哪個(gè)同學(xué)的帽子戴歪了,哪個(gè)同學(xué)步子走錯(cuò)了,別的同學(xué)都會(huì)提醒他一下 ,要我們做的更好。一個(gè)班要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我們班走的時(shí)候,我感覺(jué)我們女生要比男生做的號(hào),可真是巾幗不讓須眉呢!今天的軍訓(xùn)結(jié)束了,但是在軍訓(xùn)中學(xué)到的各種知識(shí)都記在我的腦子中,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我! 學(xué)生周記 篇3 有人會(huì)問(wèn)我:“你的家鄉(xiāng)在哪?”這時(shí)我總是不好回答,因?yàn)榧亦l(xiāng)對(duì)我來(lái)說(shuō)比較模糊,模糊的景象中有幾個(gè)關(guān)鍵詞:山里、侗鄉(xiāng)、吊腳樓。印象中家鄉(xiāng)十分偏遠(yuǎn),是在深沉的大山的.懷抱里,這是一個(gè)侗鄉(xiāng)。在房子的四周有幾汪潭水,或綠如翡翠

4、,或清澈見(jiàn)底。爸爸說(shuō)侗鄉(xiāng)總是依山傍水的。家鄉(xiāng)的吊腳樓是我印象最深的。這棟木樓一半在山坡上,一半懸空,懸空的地方總有幾根粗大的木樁支撐,底下便形成了一個(gè)小小的空間,這里是養(yǎng)家畜的。再往上走便是人們居住的房子了,在旁邊會(huì)有一條石子路歪歪曲曲地伸向這一層,這一層有著別致的木欄,一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái),那時(shí)的我常常伏在木欄上,看著天光云影,別人家的牛悠閑地吃草。我們家的木樓還保留著最原始的窗用紙糊的,還有一扇沉重的大木門,里面分為幾個(gè)房間,有客廳,有餐廳,有臥室。記得那時(shí)一家子圍著火堆在餐廳說(shuō)著話,吃著飯,好不熱鬧。我覺(jué)得吊腳樓最大的特性便是可以和鄰居隨時(shí)隨地寒暄之類的,因?yàn)閮蓚€(gè)樓之間必有一條小徑通往各自的樓

5、。大家便可以時(shí)不時(shí)的串串門,熱鬧熱鬧。主人絕對(duì)不會(huì)不歡迎,客人也絕對(duì)不會(huì)拘束,放開(kāi)性子一塊兒喝酒、聊天,個(gè)個(gè)都是那么的純樸。雖說(shuō)印象不那么清晰,但我還是十分懷念家鄉(xiāng)的。不僅懷念那兒的山,那兒的水,那兒的吊腳樓,更是懷念那兒的人,那兒人的純樸。雖說(shuō)家鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn),在大山之中,但那兒洋溢的快樂(lè)是無(wú)法從科技發(fā)達(dá)的城市換來(lái)的。家鄉(xiāng)的人是真正的人,他們是純樸的,有真性情的;家鄉(xiāng)的快樂(lè)也是真快樂(lè),從無(wú)憂無(wú)慮得來(lái)的快樂(lè),從真正的人那里得來(lái)的快樂(lè)。在家鄉(xiāng)的每一天,我的全身充滿著歡樂(lè),或許這是對(duì)家鄉(xiāng)土地的依賴,又或許是家鄉(xiāng)的人感染了我,但無(wú)論如何,家鄉(xiāng)總是會(huì)讓我感到快樂(lè)的。家鄉(xiāng)的山水造就了獨(dú)特的吊腳樓,這獨(dú)特的吊

6、腳樓造就了純樸、熱情的人們。如果說(shuō)家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人,那么我認(rèn)為,不如說(shuō)是家鄉(xiāng)的人滋潤(rùn)了家鄉(xiāng)的水土。 學(xué)生周記 篇4 故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。今天,小女子便要來(lái)論一論這校園安全。話說(shuō)x年,一小學(xué)發(fā)生了踩踏的事件,頓時(shí),舉國(guó)上下人心惶惶,就連吾出門散步,也能聽(tīng)到周遭親鄰的議論之聲。至此,中國(guó)又掀開(kāi)了校園安全的帷幕。不多時(shí),中央便委人緊急下達(dá)命令,頒布數(shù)條校園安全的法規(guī),這一行徑,令十分惶恐的人們平靜下來(lái)。本來(lái),吾以為此此事到此已將結(jié)束,誰(shuí)料,同年冬,另一件事再次轟動(dòng)全國(guó)。那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩,可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前,可殷殷血跡卻染紅了白雪;那青澀的

7、夢(mèng)想仍被憧憬,可做夢(mèng)的孩子卻已離去曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅,成了那年冬天最無(wú)情的畫面,而那徘徊上空久久不散的哭喊,令多少人暗自辛酸,校車事件帶給我們的不只是驚詫,更多的是感傷與啟示:校園安全,我們做到了嗎?話說(shuō)至此,吾不禁自問(wèn),校園安全距我們還有多遠(yuǎn)?校園安全,僅僅是幾則法規(guī)所能掌控的嗎?不!校園安全,人人有責(zé)。古人有云:“冰凍三尺非一日之寒?!毙@事件的發(fā)生,絕不只是因?yàn)檫@一朝一夕之事所致,而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問(wèn),那我們又將如何防止此類事情的再度發(fā)生呢?吾以為:一則,應(yīng)凡事思慮周全而為,不論是上下樓梯,還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序,切莫貪圖一時(shí)之便,卻留下終生之憾。再則,學(xué)校

8、片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任,于小事之處多加防護(hù),以維護(hù)學(xué)生的生命為己任,不能絲毫馬虎、懈怠。其三,國(guó)家衣應(yīng)給予大力幫助,不只要多下發(fā)文件與法令,更應(yīng)堅(jiān)決到執(zhí)行上,光說(shuō)不做,豈能根其源邪?論校園安全,應(yīng)人人注意,人人有責(zé),治標(biāo)不治本,不可稱之為其實(shí)。 學(xué)生周記 篇5 一年一度的母親節(jié),讓我們來(lái)借著過(guò)往溫暖的記憶,贊美我們的母親吧!有一種情從來(lái)不需要思量,有一種愛(ài)從來(lái)不需要張揚(yáng);有一種呼喚永遠(yuǎn)伴隨著我們,有一種美麗終生銘刻在心上。這是母親,這是我們的媽媽,無(wú)私的奉獻(xiàn)美麗跟精力換取我們成長(zhǎng)的人。天下的母親沒(méi)有一個(gè)不深愛(ài)著自己的兒女。從娘胎落地那天起,我們成為媽的牽掛,而母親也因?yàn)樽优淖冎窃厩嘻惖?/p>

9、容顏:青絲變成了白發(fā),慈顏寫盡了滄桑,尤其是那雪白細(xì)膩的皮膚變得老黃老黃的。我的母親沒(méi)有讀過(guò)多少書,賣菜是她養(yǎng)育我們的手段、早起夜歸是她勤儉持家的方式。鄰居們常說(shuō):看我母親的背影,像個(gè)二十多歲的姑娘;可正對(duì)著一瞧,那滿額的皺紋、枯黃的皮膚又似乎已是一位五十多歲的老人。要知道,母親的實(shí)際年齡還不滿三十五歲呀!每次面對(duì)母親那滄桑的容顏,我總是涌起一股說(shuō)不出的愧疚跟感動(dòng)。有一天早晨,她一大早起來(lái)給我買了熱乎、新鮮的營(yíng)養(yǎng)早餐。過(guò)了一會(huì)兒,伴隨著剎車聲,她遞給我的是一個(gè)油漬漬的雞肉漢堡,外加一碗放在微波爐里轉(zhuǎn)熱的香噴噴的牛奶。之后,便匆匆地去菜場(chǎng)了。晚上放學(xué)回家,我不僅看見(jiàn)了她為我準(zhǔn)備的放學(xué)后吃的點(diǎn)心,

10、還在桌角發(fā)現(xiàn)了只咬了一口的粗糙的燒餅。我不由愣住了。母親為我準(zhǔn)備的早餐是那么昂貴,而自己吃的卻只是低廉的燒餅。這些年來(lái)母親給我的總是那淡淡的一笑跟惜如黃金的鼓勵(lì)。當(dāng)我捧回一張獎(jiǎng)狀,母親并無(wú)太多的表?yè)P(yáng),更沒(méi)有給我任何獎(jiǎng)勵(lì),始終還是那淡淡的一笑及“繼續(xù)努力,要好上加好!”的話。每每此時(shí),我心里像倒翻了的五味瓶,真是“別是一般滋味在心頭”,鼻子一酸,下起了一場(chǎng)“小雨”。為什么會(huì)這樣?為什么我會(huì)生在這樣的家庭里?我抱怨上天的不公,抱怨母親,埋怨自已命苦。甚至認(rèn)為我不是母親所生,因?yàn)槊總€(gè)人需要愛(ài)!希望得到贊揚(yáng)!后來(lái)的日子里,我因母親根本不疼愛(ài)我而很少跟她說(shuō)話。直到今天,我才知道我錯(cuò)怪了母親,原來(lái)她是愛(ài)我

11、的,在她眼里我比誰(shuí)重要!母親沒(méi)有多大見(jiàn)識(shí),不會(huì)給我們出謀劃策,不會(huì)給我們帶來(lái)名跟利。但我們可以時(shí)時(shí)刻刻感受到來(lái)自母親的關(guān)愛(ài),這關(guān)愛(ài)可以飛過(guò)山,穿越水,縱使千山萬(wàn)水阻隔,也隔不斷母親的愛(ài)。 學(xué)生周記 篇6 9月1日的早上,我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書,我跑到學(xué)校的門口,就看見(jiàn)很多班級(jí)同學(xué)回自己的教室里,我也回自己教室,回到教室里看見(jiàn)其他班級(jí)同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。不久,有一位年輕的班級(jí)老師進(jìn)了我們的教室里,說(shuō):“各位班級(jí)同學(xué)你們好!”我們也對(duì)班級(jí)老師說(shuō);“班級(jí)老師好”班級(jí)老師又說(shuō)“班級(jí)同學(xué)們,你們的語(yǔ)文班級(jí)老師就是我”,我“性”徐,你們叫我“徐班級(jí)老師”吧我們就興高采烈地一起叫“徐班

12、級(jí)老師”好,不久,很多哥哥把三年級(jí)的書全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會(huì)兒,班級(jí)老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字,寫完名字后,班級(jí)老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”,我們就聽(tīng)班級(jí)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心,因?yàn)椋行聲l(fā),又能參加開(kāi)學(xué)典禮,還可以和班級(jí)同學(xué)下課說(shuō)話,所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看,我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。?。¢_(kāi)學(xué)了,這是多么快樂(lè)。 學(xué)生周記 篇7 這,就是我有一個(gè)女孩,她很勤勞,也很粗心。第一次看到她的人,通常會(huì)被她“文靜”的外表所迷惑,可熟悉她的人才知道她是一個(gè)披著“文靜”外衣的猴子。你們一定會(huì)問(wèn)

13、她是誰(shuí)吧?毫無(wú)疑問(wèn),她,就是我。我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,整天嘻嘻哈哈的。見(jiàn)到我的人基本上會(huì)問(wèn):“你怎么每天都在笑呢?”這時(shí),我就會(huì)搬出我的理論來(lái)回答:“我們每天不快樂(lè)也要過(guò),快樂(lè)也要過(guò),反正都要過(guò),那為何不快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)呢?”可能因?yàn)檫@套“理論”,我無(wú)論碰到什么事都會(huì)保持樂(lè)觀開(kāi)朗。例如考試成績(jī)不理想時(shí),我就會(huì)在心里默默地對(duì)自己說(shuō):“明天的這個(gè)時(shí)候,太陽(yáng)會(huì)重新升起。一切都可以重頭再來(lái),忘掉所有的不開(kāi)心。為未來(lái)加油!”和我在一起待久了的人,大多數(shù)都會(huì)捏著我的臉說(shuō):“你越來(lái)越可愛(ài)了哦!”所以我的昵稱是“胖妞”。我認(rèn)為長(zhǎng)大后,我們不能靠臉吃飯。應(yīng)該懷抱心靈美,當(dāng)然可愛(ài)的女孩也挺好的。因?yàn)榭蓯?ài)的女孩隨和大方。你們有沒(méi)有覺(jué)得我有點(diǎn)臭美呢?

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