第二課巧用壓歲錢(qián)

1、2.巧用壓歲錢(qián)教材內(nèi)容分析: 這學(xué)期是新年后的一學(xué)期，許多同學(xué)都受到了長(zhǎng)輩的壓歲錢(qián)，有了這些錢(qián)，班里買(mǎi)零食、玩具的現(xiàn)象也比較多，還出現(xiàn)了同學(xué)之間互相請(qǐng)客的現(xiàn)象，我覺(jué)得有必要針對(duì)壓歲錢(qián)如何花開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)，于是就策劃了這次活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)的興趣、愛(ài)好以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法：提高學(xué)生收集信息，處理信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃合理地消費(fèi)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃合理地消費(fèi)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的理財(cái)意識(shí)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)如何花壓歲錢(qián)沒(méi)有目標(biāo)，更沒(méi)有理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。 授課時(shí)數(shù)：4

2、課時(shí) 授課班級(jí)： 授課類(lèi)型：活動(dòng)課教學(xué)準(zhǔn)備：1、成立問(wèn)題活動(dòng)小組。分組推選小組長(zhǎng)，討論活動(dòng)步驟、方法、人員分工。2、統(tǒng)計(jì)填表今年過(guò)年你得到了多少壓歲錢(qián)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（ ）（ ）一 創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題激發(fā)：1、 同學(xué)們，春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)春節(jié)的時(shí)候有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗呢？你知道壓歲錢(qián)的由來(lái)嗎？大家交流。 2、教師小結(jié)：壓歲錢(qián)，是中國(guó)民間普遍盛行的禮俗現(xiàn)象。壓歲錢(qián)有兩種：一種是以彩繩穿線2龍形，置于床腳，歲末用來(lái)壓祟的吉祥物。另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(zhǎng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時(shí)，由家長(zhǎng)偷偷地放在孩子的枕頭底下。據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與

3、“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。2.學(xué)生自由交流，壓歲錢(qián)的獲得情況。3.剛才大家討論得很好，不過(guò)收到了這么多的壓歲錢(qián)，我們?cè)撛趺词褂媚?？?duì)于壓歲錢(qián)，你還想到了什么？揭題：巧用壓歲錢(qián)二 自主學(xué)習(xí)，合作探究1 組織討論：關(guān)于壓歲錢(qián)，你想研究什么問(wèn)題？2.小組討論。3.歸納問(wèn)題題A問(wèn)題一壓歲錢(qián)的來(lái)歷。B問(wèn)題二統(tǒng)計(jì)同學(xué)們壓歲錢(qián)的獲得情況。C問(wèn)題三調(diào)查同學(xué)們壓歲錢(qián)的使用情況。D問(wèn)題四 調(diào)查爸爸媽媽對(duì)壓歲錢(qián)怎么看。三 自主擇題1.學(xué)生根據(jù)自己的興趣自主選擇子課題。2.成立問(wèn)題活動(dòng)小組。分組推選小組長(zhǎng)，討論活動(dòng)步驟、方法、人員分工。3.小組匯報(bào)。你們?cè)鯓娱_(kāi)展活動(dòng)？活動(dòng)時(shí)要注意到什么？4教師

4、小結(jié)：同學(xué)們，你們?cè)谑褂脡簹q錢(qián)時(shí)要注意什么呢？在調(diào)查活動(dòng)中怎樣注意文明用語(yǔ)？你怎樣去詢(xún)問(wèn)呢？第二課時(shí)（ ）（ ）一 創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題激發(fā)：上節(jié)課同學(xué)們對(duì)壓歲錢(qián)這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了討論交流，提出了許多問(wèn)題，還成立了活動(dòng)小組，這節(jié)課請(qǐng)大家來(lái)談?wù)?，各小組課后分別進(jìn)行了哪些活動(dòng)，以及下一步活動(dòng)方案。二 當(dāng)堂反饋，強(qiáng)化訓(xùn)練：1.壓歲錢(qián)的來(lái)歷，有什么傳說(shuō)和美妙的故事。2.你了解到壓歲錢(qián)怎么去花？3.壓歲錢(qián)的作用。4.了解到各人怎樣使用壓歲錢(qián)？5.同學(xué)們收到了多少壓歲錢(qián)？小組討論：1.我課后進(jìn)行了什么活動(dòng)？活動(dòng)中遇到了什么樣的問(wèn)題？你是怎樣解決的？2.我們小組下一步怎樣開(kāi)展活動(dòng)？小組匯報(bào)：各組推選一人進(jìn)行匯報(bào)，其余

5、成員進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中遇到了什么問(wèn)題及解決辦法。三 拓展延伸，預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1觀察：（1）奶奶給了10元錢(qián)真小氣。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？（2）用這些壓歲錢(qián)買(mǎi)了一車(chē)玩具真是棒極了。 以上這些現(xiàn)象在你身邊存在嗎？你們認(rèn)為他們這些生活方式對(duì)嗎？你們還有許多人花去壓歲錢(qián)也是這樣花的嗎？2攜手共享 你用壓歲錢(qián)做了什么？評(píng)一評(píng)：誰(shuí)的壓歲錢(qián)用得最有意義。第三次課時(shí)（ ）（ ）一 創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題激發(fā)：我們的活動(dòng)又進(jìn)行了一周，大家的收獲一定不少，肯定又有很多發(fā)現(xiàn)要告訴大家。這節(jié)課就請(qǐng)大家以小組為單位，將收集的資料進(jìn)行歸納整理，下節(jié)課來(lái)向大家匯報(bào)。二 自主學(xué)習(xí)，合作探究 （討論并整理資料）：（一）討論交流1.

6、長(zhǎng)輩給你壓歲錢(qián)時(shí)說(shuō)了些什么？你心理是怎么想的？2.你準(zhǔn)備怎樣使用壓歲錢(qián)？（二）統(tǒng)計(jì)整理收集的資料：今年過(guò)年你得到了多少壓歲錢(qián)？請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)。稱(chēng)呼         小計(jì)金額          稱(chēng)呼          金額        

7、  合計(jì)          小組活動(dòng)：歸納整理收集到的資料做好匯報(bào)準(zhǔn)備，教師參與到各組活動(dòng)中，進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。三 拓展延伸1學(xué)會(huì)存錢(qián)：請(qǐng)父母帶你到附近的銀行，學(xué)會(huì)把多余的錢(qián)存入銀行。2 了解存款的一般步驟：a領(lǐng)取存款單。b填寫(xiě)存款單。c把存款單、身份證和所存的錢(qián)一起交給工作人員。d領(lǐng)取存折。第四課時(shí)（ ）（ ）一 創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題激發(fā)：幾個(gè)星期以來(lái)，同學(xué)們?yōu)樽约旱难芯空n題，花費(fèi)了大量的時(shí)間，今天我們就將自己的勞動(dòng)成果向同學(xué)們做個(gè)展示吧！二 當(dāng)堂反饋，強(qiáng)化訓(xùn)練匯報(bào)：學(xué)生以小組為單位

8、進(jìn)行匯報(bào)。每組一名成員進(jìn)行匯報(bào)，其他成員展示成果。（1）第一組匯報(bào)：壓歲錢(qián)的來(lái)歷，有什么傳說(shuō)？（2）第二組匯報(bào)：你怎樣使用壓歲錢(qián)的？（3）第三組匯報(bào)：我們身邊同學(xué)壓歲錢(qián)有多少？（4）第四組匯報(bào)：身邊同學(xué)使用壓歲錢(qián)有什么不妥的地方？（5）第五組匯報(bào)：怎樣去存錢(qián)？你壓歲錢(qián)存了多少？（6）成果展示：統(tǒng)計(jì)表、存折。三 拓展延伸，交流體會(huì)：1.通過(guò)這次活動(dòng)，你對(duì)壓歲錢(qián)有什么新的認(rèn)識(shí)？2.你以前壓歲錢(qián)實(shí)驗(yàn)合理嗎？3.這次活動(dòng)開(kāi)展，你有什么收獲？有什么體會(huì)？四 活動(dòng)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得自己在這次活動(dòng)中表現(xiàn)怎樣？a小組同學(xué)自評(píng)b組長(zhǎng)評(píng)價(jià)c家長(zhǎng)評(píng)價(jià)填表：學(xué)生填好評(píng)價(jià)表五 總結(jié)：希望大家利用課后時(shí)間，繼續(xù)豐富完善，匯報(bào)材料。同學(xué)們?cè)谶@次巧用壓歲錢(qián)活動(dòng)中表現(xiàn)得不錯(cuò)，通過(guò)這次活動(dòng)，是大家深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性和意義，我們要正確使用壓歲錢(qián)。六 作業(yè)及預(yù)習(xí)：1 寫(xiě)體會(huì)：讓學(xué)生把這次活動(dòng)體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。2 課余時(shí)間玩玩火柴的拼圖游戲。 of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rura