《生活與哲學(xué)》第六課第二框《在實踐中追求和發(fā)現(xiàn)真理》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《生活與哲學(xué)》第六課第二框《在實踐中追求和發(fā)現(xiàn)真理》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《生活與哲學(xué)》第六課第二框《在實踐中追求和發(fā)現(xiàn)真理》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、第六課求索真理的歷程第二框在實踐中追求和發(fā)現(xiàn)真理班級: 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識 目標(biāo)識記O真理的含義。O真理的基本屬性。理解O真理的具體性。 運用 O列舉生活實例,根據(jù)有關(guān)原理,論證真理只有一個, 不存在多兀真理, 真理面前人人平等。O分析說明追求真理要與時俱進(jìn)。通過學(xué)習(xí)真理論的內(nèi)容,形成正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力,正確地對待 真理和謬誤,堅持真理反對謬誤。情感目標(biāo)樹立追求真理的永恒信念,確信追求真理要與時俱進(jìn),把在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn) 真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理作為我們不懈的追求和永恒的使命。學(xué)習(xí)重點、難點重點:追求真理是一個過程難點:理解真理的客觀性學(xué)法指導(dǎo)討論法探究法 講授法知識鏈接笑話蘋

2、果沒洗一位雍容華貴的太太在水果店里挑選水果, 她的哈巴狗趁她不注意, 用舌頭舔著架子上 的蘋果。店主很不高興,但還是以禮貌的態(tài)度請?zhí)⒁馑墓贰?這位太太以嚴(yán)厲的口吻對 她的狗喝道: 杰西,不準(zhǔn)再舔!這些蘋果還沒洗過呢。 ”對于哈巴狗甜蘋果的事,店主和狗主人的態(tài)度有什么不同?這對我們有什么哲學(xué)啟示?基礎(chǔ)梳理一、真理是客觀的1、真理的含義真理是標(biāo)志的科學(xué)范疇,是人們對的反映。真理最基本的屬性是。2、由于人們的立場、觀點和方法不同,每個人的認(rèn)識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識能力和認(rèn)識水平不同,對同一個的對象會產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識,其中與客觀對象相符合的認(rèn)識就是:不符合的認(rèn)識則是。3、 真理最基本的屬性是。對同一個的對

3、象雖然會產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識,但只能有 種正確的認(rèn)識,即真理只有 個。真理與謬誤的界限不容混淆,真理面前、真理是具體的有條件的1、真理都是有條件的任何真理都有自己適用的 和,如果超出了這個 和,真理就會變成。2、真理都是具體的任何真理都是相對于 來說的,都是主觀與 、理論與的具體的歷史的統(tǒng)一。3、 真理的條件性和具體性表明,真理和 往往是相伴而行的。三、追求真理是一個過程1、認(rèn)識具有反復(fù)性人類追求真理的過程并不是 的。認(rèn)識受到各種 的限制,人們對一個事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從 到,再從到的多次反復(fù)才能完成。認(rèn)識受到各種條件的限制。 從認(rèn)識的 來看,人們對客觀事物的認(rèn)識總要受到具體的實踐水平的限制

4、,還會受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì) 等條件的限制。從認(rèn)識的 來看,客觀事物是復(fù)雜的、變化著的,其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個過程。2、認(rèn)識具有無限性認(rèn)識的對象是無限變化著的 。作為認(rèn)識主體的 是世代延續(xù)的,作為認(rèn)識基礎(chǔ)的 是不斷發(fā)展的,因此,人類認(rèn)識是 的。追求真理是一個的過程。3、認(rèn)識發(fā)展的總趨勢認(rèn)識運動的反復(fù)性和無限性,并不表明它是一種 運動,相反,從實踐到認(rèn)識、從認(rèn)識到實踐的循環(huán)是一種 或。4、 與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實踐中 和真理,在實踐中 和真理,是我們不懈的追求和永恒的使命?;犹骄刻骄恳唬洪喿x教材第 47頁第一個方框中的內(nèi)容,探究相關(guān)問題1、詹姆士關(guān)于真理

5、的說法錯在哪里?2、在人們對事物的認(rèn)識中,什么樣的結(jié)論能夠被稱為真理?3、對同一事物的認(rèn)識為何會有真理和謬誤的區(qū)分? “真理面前人人平等”的說法正確 嗎?探究二:閱讀教材第 47頁第二個方框中的內(nèi)容,探究下列問題1、羅巴切夫斯基和黎曼的發(fā)現(xiàn)是否表明,歐幾里得定理不再是真理?2、 我們能不能把歐幾里得提出的“三角形內(nèi)角之和等于180°”運用于凹曲面或球形 凸面上的三角形?這說明了什么?3、是什么原因使人們認(rèn)識到歐幾里得定理并不是任何情況下都適用的真理?這說明了 什么?探究三:閱讀思考古代人們對月亮的認(rèn)識:月亮上有位美女,叫嫦娥。嫦娥旁邊還有一棵桂花樹,樹邊上好像還有個叫吳剛的砍樹人。

6、傳說月亮有美容的作用,拜月的女孩子們希望自己能貌似嫦娥, 面似皎月。今天,宇航員拍攝到的月球照片認(rèn)識到:月面沒有大氣,也沒有水分,滿地都是大大小 小的隕石坑、環(huán)形山,還有厚厚的石塊灰塵。日夜的溫度懸殊,正午時可升至120。,至晚間則下降至零下 180°人類在探索月球奧秘的征程上取得了顯著的成績,但是在這成功的背后又有著曲折的經(jīng)歷。1986年1月28日,美國挑戰(zhàn)者號航天飛機起飛后約一分鐘在空中爆炸;2003年2月1日,美國“哥倫比亞號”航天飛機在返回地面的過程中爆炸失事。但它并未影響到我國的航 天飛行計劃,我國的神舟五號、六號、七號相繼成功發(fā)射。為進(jìn)一步全面獲悉月球表面的月 貌、月球元

7、素分布、月壤的厚度,我國實施了“探月工程”,2007年10月24日我國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。1、從古代人只能寄嫦娥奔月而得出月球的假說,到今天人類伴隨著失敗而取得的對月 球的初步認(rèn)識,追求真理的過程有什么特征?并闡明理由。2、我國“探月工程”三部曲完成之后,是不是就能對月球做到準(zhǔn)確無誤的全面了解? 并說明理由。3、總結(jié)概括前兩問,你認(rèn)為真理的發(fā)展過程應(yīng)該是什么樣的?鞏固練習(xí)(B級)1 實用主義者詹姆士認(rèn)為, 有用的觀點就是真理。“它是有用的,因為它是真的”,或者說,“它是真的,因為它是有用的。”上述觀點的錯誤在于() 否認(rèn)了真理是有條件的否認(rèn)了真理的客觀性A、B

8、 、 否認(rèn)了真理都是具體的歪曲了判斷真理的標(biāo)準(zhǔn)C 、 D 、(A級)2.毛澤東說:“真理只有一個,而究竟誰發(fā)現(xiàn)了真理,不依靠主觀的夸張,而依靠客觀的實踐?!边@句話表明()A.對同一事物,人們的認(rèn)識都是相同的B .真理是客觀的,真理面前人人平等C.真理就是科學(xué)理論D.只要參加實踐,就能獲得真理(B級)3.三角形內(nèi)角之和等于 180°,這是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出的定理。在此之后 的兩千多年里。人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理。但是,19世紀(jì)初,俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形內(nèi)角之和小于180。隨后,德國數(shù)學(xué)家黎曼提出:在球形凸面上,三角形內(nèi)角之和大于180。這說明

9、真理是()因人而異的具體的有條件的客觀的A.B . C . D .(A級)4.愛迪生:“失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切 做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么?!睆恼J(rèn)識論的角度看,這段話表明()A.真理是客觀的B.在探索真理的過程中,真理和謬誤往往相伴而行C.正確的認(rèn)識對實踐才具有指導(dǎo)作用D.真理和謬誤是無法分開的(B級)5.經(jīng)過各國科學(xué)家的研究探索,面前對甲型H1N1流感的病毒特點和疫情特征有了新的認(rèn)識。根據(jù)這些認(rèn)識,我國決定對防控疫情的措施進(jìn)行調(diào)整,不再對密切接觸者進(jìn)行集中隔離觀察,輕癥病例可居家治療。人們對甲型H1N1流感病毒與疫情的新認(rèn)識反映了

10、()A.真理在一定條件下會轉(zhuǎn)化為謬誤B .人們對事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)歷多次反復(fù)C.認(rèn)識在發(fā)展中不斷推翻已有的真理性認(rèn)識D .實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)(B級)6.從現(xiàn)有的證據(jù)看,甲型 H1N1流感的死亡率與普通季節(jié)性流感相近,但這種流感 病毒是一種新病毒,人們對它的認(rèn)識還處于初級階段,不像對普通季節(jié)性流感認(rèn)識那么深刻。導(dǎo)致人們目前對甲型 H1N1流感的認(rèn)識比較膚淺的原因有()人們對客觀事物的認(rèn)識受實踐水平的制約客觀事物的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)需要一個過程 客觀事物是復(fù)雜的、變化著的真理都是具體的、無條件的A、B 、 C、D、2009年3月18日以來,墨西哥共發(fā)現(xiàn)上千名豬流感疑似者,死亡人數(shù)節(jié)

11、節(jié)攀升,豬流 感正引發(fā)整個美洲乃至全球擔(dān)憂。世界衛(wèi)生組織專家表示,墨西哥等國出現(xiàn)的流感病毒是多種病毒的混合體,并不像人們通常認(rèn)為的完全由豬引起。因此,我國將人感染豬流感改稱為甲型H1N1流感。據(jù)此回答下面兩題。(B級)7.人們當(dāng)初將甲型H1N1流感稱為豬流感,這體現(xiàn)了()A.認(rèn)識受到主觀、客觀條件的限制B 真理和謬誤是認(rèn)識過程的兩個必經(jīng)階段C.真理合謬誤往往是相伴而行的D人們的認(rèn)識不能把握事物的本質(zhì)(A級)8.我國將人感染豬流感改稱為甲型H1N1流感,這反映了()A.真理都是客觀的B.認(rèn)識是不斷發(fā)展的C.認(rèn)識活動是圓圈式的循環(huán)運動D.真理是主觀的(B級)9. “做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問

12、要不知足?!币灰贿@是中國科學(xué)院院士、中國外科醫(yī)學(xué)奠基人裘法祖的“座右銘”。其中,“做學(xué)問要不知足”,是因為()A、人具有主觀能動性B、人的認(rèn)識能力是無限的C、真理是具體的有條件的D、認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性(B級)10.新時期我國農(nóng)村改革是在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步展開、遞次推進(jìn)的,它經(jīng) 歷了從“大包干”到稅費改革,再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和管理體制等在內(nèi)的綜合改革過程,從而大大 促進(jìn)了我國農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展。我國農(nóng)村改革的歷程表明()實踐是客觀見之于主觀的活動人類實踐活動具有社會歷史性認(rèn)識的發(fā)展是一個螺旋式上升的過程只有參加社會實踐才能獲得正確認(rèn)識A、B 、 C 、 D 、(C級)11.我國農(nóng)村改革已走

13、過 30年的歷程。黨的十七屆三中全會前關(guān)于農(nóng)村土地制度 改革的討論尤受矚目:未來土地產(chǎn)權(quán)是家庭私有化還是集體化?農(nóng)民是否可以以多種形式流 轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)?在專家學(xué)者充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,黨的十七屆三中全會明確指出:要穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,健全嚴(yán)格規(guī)范的農(nóng)村土地管理制度。這意味著在新的形勢下, 必須堅守18億畝耕地這根紅線,實行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度,現(xiàn)有土地承包關(guān)系要保持穩(wěn) 定并長久不變,同時賦予農(nóng)民更加充分而有保障的土地承包經(jīng)營權(quán)。(1 )請運用生活與哲學(xué)的相關(guān)知識,結(jié)合材料簡要分析中央作出“十七屆三中全會對我國 土地管理制度的明確規(guī)定”過程所蘊含的哲學(xué)道理。(2 )針對十七屆三中全會對我國土地管理制度規(guī)定的形成過程,有人認(rèn)為,真理永遠(yuǎn)掌握 在、專家、權(quán)威手中。請運用生活與哲學(xué)的相關(guān)知識評析這一觀點。第六課第二框參考答案目標(biāo)檢測15. DBDBB610. CABDB11、答:(1) 物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理要求我們要堅持一切從實際出發(fā)。十七屆三中全會對我國土地管理制度作出的明確規(guī)定正是基于我國農(nóng)村改革30年來的實際狀況而作出的。實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。30年的農(nóng)村改革、專家學(xué)者的充分調(diào)研,使黨中央認(rèn)識到要健全嚴(yán)格規(guī)范的農(nóng)村土地管理制度,

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