面對最難的政治主觀題

1、面對最難的政治主觀題，怎樣用簡單的思路解題？現(xiàn)在高三的學(xué)生還有很多人不知道怎么回答政治主觀題，甚至不知道怎么在題干中尋找問題所要的答案，高一、高二的學(xué)生也注意啦，你們千萬不能等到高三才開始學(xué)習(xí)怎么答；今天就給大家分享具體怎么做，大家趕緊用起來，期末考個好成績！第一步干什么：看題。政治主觀題是先給材料再設(shè)問，在解答時則反過來先抓住設(shè)問進(jìn)行審題后再閱讀材料，這樣可以增強針對性節(jié)省時間。審題可分為三個方面：1、審范圍，即弄清回答該問題所需要的知識點屬于四大板塊中的哪一塊，或者根據(jù)設(shè)問中的關(guān)鍵字詞提示找出屬于哪一單元或哪一原理。這是答好主觀性試題的前提條件，否則南轅北轍，勞而無功。審哲學(xué)題范圍時要注意

2、“辯證唯物主義與歷史唯物主義”、“辯證唯物論與唯物辯證法”、“辯證唯物主義與辯證唯物論”、“唯物的辯證的觀點”的區(qū)別。特別提醒的是單元、課甚至重要的框的題目也要記住。2、審對象，即弄清該問題的指向，是要求回答“是什么、為什么”還是“怎么辦”。3、審分值。一般說來，高考是每個答案要點是34分，如果一個問題的分值是10分，則該題的要點一般為34個，為了保險起見可多答12個要點。第二步干什么：讀材料。從材料中提取信息作為答案要點，是政治主觀題的特點之一。材料包括設(shè)問和背景材料。首先，要充分挖掘設(shè)問中的關(guān)鍵詞即能提示我們聯(lián)系教材哪些原理觀點來回答的字詞，來尋找答案要點。其次，背景材料通常分為文字型和圖

3、表型兩種。讀文字型材料時可以采取分層概括法，即將材料以句號或分號為標(biāo)志分成若干層次，再逐層根據(jù)材料的關(guān)鍵字詞聯(lián)系原理或歸納濃縮句意提取答案要點。讀圖表型材料時，分為三步：第一，看標(biāo)題。大致了解該表所反映的中心問題是什么。推薦精選第二，看圖表。按照先橫（看變化）后縱（看差距）再縱橫結(jié)合的順序來前后、上下比較分析得出結(jié)論。分析過程中要注意歸類，注意特殊年代要轉(zhuǎn)換，如：1978年（改革開放開始）、1992年（社會主義市場經(jīng)濟(jì)建立）等。第三，看備注。這一步切切不可忘記，備注也是圖表的重要組成部分，也是幫助我們分析得出答案要點的重要信息。>>>>另，分析圖表型材料時還要注意：1.

4、一般要堅持兩點論，既要看到積極的一面如成績又要看到消極的一面如問題。2.要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。答案要點不僅要直接描述圖表所反映的現(xiàn)象，將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言，還要注意透過這些現(xiàn)象所揭示的本質(zhì)。3.對于“圖表或材料之間有什么內(nèi)在聯(lián)系”的問題，多數(shù)是一種因果關(guān)系，但一般不直接說是因果關(guān)系而是具體闡述。第三步：組織答案。推薦精選政治主觀題根據(jù)答案涉及的知識范圍可分為微觀型（只考查某一條原理）和宏觀型（涉及多條原理）兩種。如果是微觀型，直接參考備注或仿照典型例題結(jié)構(gòu)作答，一般政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活按“理析”作答，生活與哲學(xué)按“理”（闡明原理內(nèi)容）、“析”（結(jié)合材料分析）、“結(jié)”（得出結(jié)論，回答怎么樣或怎么

5、辦）的結(jié)構(gòu)作答。對于“請你談?wù)?、如何理解認(rèn)識”這類沒有明確回答對象的題目，一般按照“是什么為什么怎么樣、怎么辦”的思路來思考和組織答案。>>>>宏觀型問題的答案要點則一般來自三個方面：首先，來自材料。根據(jù)閱讀設(shè)問和背景材料時找出的關(guān)鍵詞句，聯(lián)系教材的原理觀點得出答案要點，即遵循從材料到原理的思維。其次，來自教材。運用教材中的原理觀點去體會材料得出答案要點，即遵循從原理到材料的思維。這里需要特別強調(diào)的是：要熟練而準(zhǔn)確運用這條思維，必須構(gòu)建高中政治主要原理體系。不僅要記住原理名稱，而且要依托教材熟練掌握原理內(nèi)容。再次，來自熱點。將問題與時事熱點特別是長效性熱點聯(lián)系起來得出答

6、案要點。如：經(jīng)濟(jì)生活和政治生活題通常都可先考慮“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建成小康社會”等熱點，經(jīng)濟(jì)生活題還可聯(lián)系“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”等，政治生活題還可聯(lián)系“發(fā)展社會主義民主，建設(shè)社會主義政治文明”等。至于具體回答宏觀題時是否結(jié)合材料分析，我們的原則是盡量分析，一般采取演繹法即先答原理觀點后結(jié)合材料分析，意義類題可直接表述為“有利于.”、“只有.才能.”。另外，對于“怎么辦”之類的措施題可以采取主體定位法。政治生活題按以下主體思考：黨（涉及黨的性質(zhì)宗旨、地位作用、執(zhí)政方式、執(zhí)政理念、指導(dǎo)思想等）、政協(xié)（涉及性質(zhì)職能）、人大（涉及性質(zhì)職權(quán)）、政府（涉及尊重公民的

7、權(quán)利，堅持基本原則、基本職能、宗旨原則、依法行政，審慎行使權(quán)力，堅持科學(xué)民主依法決策，建立決策問責(zé)和糾錯制度、自覺接受人民的監(jiān)督，建立信息公開制度和公開辦事制度等）、司法機關(guān)（要公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法，獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)）、推薦精選公民（涉及公民的權(quán)利義務(wù)及三原則，通過XX等方式參與民主決策、民主監(jiān)督，有序參與政治，認(rèn)識政府的性質(zhì)和職能，支持政府的工作，推動政府依法行政等）、基層群眾自治組織（完善基層群眾自治制度，充分發(fā)揮村委會、居委會的作用）、新聞媒體（充分發(fā)揮新聞媒體在監(jiān)督中透明度高、威力大、影響廣、時效快的獨特作用）、聯(lián)合國（充分發(fā)揮聯(lián)合國的主導(dǎo)作用）。經(jīng)濟(jì)生活題則考慮的主體有：國家（涉

8、及引導(dǎo)消費者樹立正確的消費觀、發(fā)揮消費對生產(chǎn)的反作用、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力、堅持和完善所有制結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)總量、實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策、兼顧效率與公平，調(diào)整國民收入分配格局，正確處理國家、企業(yè)和個人三者的關(guān)系，健全再分配調(diào)節(jié)機制，縮小收入差距，規(guī)范收入分配秩序、充分發(fā)揮財政和稅收的調(diào)節(jié)作用，建立健全社會保障制度、充分發(fā)揮市場的決定作用和加強改善宏觀調(diào)控、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（含具體內(nèi)容）、增強企業(yè)國際化經(jīng)營能力，培育一批世界水平的跨國公司等；企業(yè)（涉及要生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品、要調(diào)節(jié)產(chǎn)量和生產(chǎn)要素的投入、要積極承擔(dān)社會責(zé)任，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)

9、效益和社會效益的統(tǒng)一、實行公司制改造，建立現(xiàn)代企業(yè)制度、要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略；要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段形成競爭優(yōu)勢、誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象、通過兼并和“強強聯(lián)合”增強市場競爭力、適度擴大生產(chǎn)規(guī)模，提高規(guī)模效益；要加強職業(yè)技能培訓(xùn),提高勞動者素質(zhì)，嚴(yán)格遵守勞動合同制度,依法保護(hù)勞動者的合法權(quán)益、企業(yè)要完善分配制度，增加勞動者報酬，提高生產(chǎn)積極性、要落實科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（含具體內(nèi)容）、要積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作，全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平、堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略，充分利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源等）；消費者（涉及樹立正確的消費觀、依法

10、保護(hù)自己的合法權(quán)利等）、勞動者（涉及樹立正確的就業(yè)觀、認(rèn)真履行義務(wù)、訂立勞動合同等）、投資者（投資理財方式多樣化，兼顧效益與風(fēng)險等）。最后，在組織答案時整體上要求注意“六化”：（1）解題過程程序化：每答一題都要遵循上面三部曲來進(jìn)行。（2）答案組織格式化：一是要點化（每一要點前標(biāo)注番號，常用）；二是段落化（分層次，一個要點一個自然段，每段開始空兩格，給閱卷老師一個清晰爽目的感覺）。推薦精選（3）答案結(jié)構(gòu)邏輯化：通過分析盡力找出所有答案要點，先打腹稿簡單構(gòu)思后再下筆。各要點之間要有一定的宏觀微觀、先后、主次等邏輯關(guān)系。（4）答案表述術(shù)語化：采用教材政治術(shù)語或時政精辟術(shù)語。（5）答案編寫完整化：一般“理”前“析”后（體現(xiàn)類題一般先“析”后“理”），即將簡明準(zhǔn)確的原理觀點放在段落前面，來抓住閱卷老師的眼球。除意義題外一定要適當(dāng)分析；