民樂初中普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

1、民樂初中普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 民樂初中普法知識(shí)比賽活動(dòng)總結(jié) 民樂初級(jí)中學(xué)普法知識(shí)比賽活動(dòng)總結(jié) 201*年8月28日，我校依據(jù)上級(jí)部門文件要求及普法工作的需要，認(rèn)真組織全體教師參加了普法知識(shí)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)的開展?fàn)顩r總結(jié)報(bào)告如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參加考試。8月28日下午，學(xué)校專門召開了民樂初中普法知識(shí)比賽活動(dòng)會(huì)議，會(huì)上柯校長(zhǎng)就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，并對(duì)這次普法知識(shí)考試進(jìn)行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內(nèi)容及答案。并印制了201*年甘肅省教師普法知識(shí)比賽試題，8月29日上午，我校教師參加普法考試，組織進(jìn)行了答題，無(wú)一人缺考。二.認(rèn)真批閱，依據(jù)教師書寫的規(guī)范

2、程度、認(rèn)真程度完整程度進(jìn)行了打分定級(jí)，保證了成績(jī)的公平性和考核的公正性。 本次普法知識(shí)比賽在全校教師中再次普及了相關(guān)于學(xué)校、學(xué)生、教師的法律知識(shí)，特別是讓教師再次深入領(lǐng)會(huì)了我省“201*年師德師風(fēng)建設(shè)年的指導(dǎo)思想。普法及依法治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，我們將在鄉(xiāng)中心校的正確指導(dǎo)下，全力以赴，常抓不懈，保證普法和依法治理工作可繼續(xù)發(fā)展。 永登縣民樂初級(jí)中學(xué) 二0一三年八月三十日 擴(kuò)大閱讀：普法知識(shí)比賽活動(dòng)總結(jié) 普法知識(shí)比賽活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，加強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、遵守法律、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學(xué)生的

3、普法知識(shí)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)總結(jié)如下： 首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識(shí)比賽活動(dòng)。一接到上級(jí)文件通知，陳校長(zhǎng)馬上召開緊急會(huì)議，傳達(dá)文件精神，并責(zé)成德育處專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌化準(zhǔn)備此項(xiàng)工作，以保證普法知識(shí)比賽活動(dòng)的順利開展。 其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動(dòng)性。依據(jù)市教育局提供的普法知識(shí)比賽題樣，依據(jù)各種法律知識(shí)資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識(shí)比賽活動(dòng)工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。 第三，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì)、法治教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由德育處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，采用小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多

4、發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識(shí)比賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。 第四，密切法治教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)施行，進(jìn)行必要的訪問、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升法律的教育效果。 第五，精心出題答題，使普法比賽落到實(shí)處。由德育處負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識(shí)題樣，精心出了試題，先由各年級(jí)統(tǒng)一安排考試，決出成績(jī)最正確者：七年級(jí)學(xué)生陳泰松、八年級(jí)

5、學(xué)生唐義汝、九年級(jí)學(xué)生吳宇豪準(zhǔn)備參加教育局舉辦的普法知識(shí)比賽，使我校普法知識(shí)比賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。 總之，通過(guò)本次普法知識(shí)比賽活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，提升了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。我們今天所處的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，是一個(gè)法治不斷健全的社會(huì)，它要求人們時(shí)隨時(shí)刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力；又有著不同于成年人的特別生理和心理，可塑性很強(qiáng)，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢(shì)；青少年又是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任。相信，青少年學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)法律觀念，才干成為：在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)遵紀(jì)遵守法律的好公民。 友情提示：本文中