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文檔簡(jiǎn)介

1、人教版八年級(jí)語文下基本知識(shí)整理歸納 仙桃市三伏潭鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文組八年級(jí)語文下冊(cè)一、二、五單元復(fù)習(xí)一、給加點(diǎn)字注音1藤野先生不遜( ) 詰責(zé)( ) 訂正( ) 深惡( )痛疾 解剖( ) 緋紅( )標(biāo)致( ) 托辭( ) 油光可鑒( ) 抑揚(yáng)頓挫( ) 杳無消息( ) 匿名信( ) 成群結(jié)隊(duì)( 對(duì))2我的母親文縐縐( ) 綽號(hào)( ) 氣量( ) 佃戶( ) 眼翳( ) 責(zé)罰( )質(zhì)問( ) 廣漠( ) 寬?。?) 牢騷( ) 侮辱( )3、我的第一本書凄慘( ) 奧秘( ) 翻來覆去( )4、列夫·托爾斯泰黝黑( ) 滯留( )愚鈍( )器宇軒昂( )禁錮( )犀利( )侏儒

2、( )酒肆( )尷尬( )粗制濫( )造 藏污納垢( )郁郁寡歡( )鶴立雞群 正襟( )危坐 頷( )首低眉 誠惶( )誠恐 無可置疑( )黯( )然失色 廣袤( ) 無垠( ) 锃亮( ) 失調(diào)( )崎嶇( ) 粗鄙( )5、再塑生命搓捻( ) 企盼( )繁衍( ) 遷徙( ) 覓食( ) 油(由)然而生花團(tuán)錦簇( )美不勝收( ) 繁花似錦( ) 風(fēng)云突變 不可名(明)狀 落英繽紛( ) 冥( )思遐( )想 期期艾艾( )6、雪博( )識(shí) 美艷 消釋 褪盡( ) 凜冽( ) 升騰 脂粉奩( )胭脂( ) 朔方( )7、雷電頌睥睨( ) 污穢( ) 迸射( ) 播弄( ) 虐待( ) 雷

3、霆( )躊躇( ) 鞭撻( ) 祈禱( )罪孽( ) 拖( )泥帶水9、海燕蒼茫 膽怯( ) 翡翠( ) 蜿蜒( )10、組歌執(zhí)拗( ) 憔悴( ) 饋贈(zèng)( ) 璀璨( )酷肖( ) 海誓山盟( ) 長(zhǎng)吁短嘆( ) 千山萬壑( ) 盛氣凌人( )21、與朱元思書縹碧( ) 軒邈( ) 嚶嚶成韻( ) 鳶( )飛戾( )天 經(jīng)綸( )事務(wù) 橫柯( )上蔽 泠泠作響( )22、五柳先生傳輒盡( )吝情( ) 短褐穿結(jié)( ) 簞( )瓢屢( )空 晏如( ) 黔( )婁 儔( ) 銜觴( )賦詩23、馬說相( )馬 衹( )辱 駢死( ) 食( )馬者 24、送東陽馬生序?。?) 既加冠( ) 叱咄

4、( )俟( ) 負(fù)篋曳屣( )皸裂( ) 錦衾( ) 燁然( ) 缊( )袍敝衣 被( )綺( )繡 容臭( )25、詩詞曲五首長(zhǎng)( )精神 嬋娟( ) 折戟( ) 沉沙鐵未銷( ) 宮闕( )峰巒( )二、文學(xué)常識(shí)填空1.藤野先生選自_,作者_(dá),原名_,字_,我國偉大的_家、_家、_家,著有散文詩集_,短篇小說集_,中篇小說代表作_,第一篇白話文小說_。我們還學(xué)過與本文出自同一本書的文章_、_。2.我的母親選自_,作者_(dá),字_,原名_,學(xué)者,著有_,他一生主要倡導(dǎo)_。3.我的第一本書作者_(dá),原名_,詩人、文學(xué)評(píng)論家,著有詩集_,我們?cè)?jīng)學(xué)過他的_。4.列夫·托爾斯泰選自_,作者_(dá),

5、_國作家,以_著稱,著有_ _等,我們?cè)?jīng)學(xué)過他的_。列夫·托爾斯泰,_國作家,代表作_等。列寧評(píng)價(jià)他為“_”,魯迅評(píng)價(jià)他為“_”。米開朗琪羅,_國_時(shí)期_家、_家、_師和詩人。陀思妥耶夫斯基,_國著名作家,著有_等。5.再塑生命選自_,作者_(dá),_國作家,1964年獲_勛章,自幼因病成為_人,但自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,克服巨大困難讀完大學(xué),并完成數(shù)十部作品,還致力于_、_、_等社會(huì)活動(dòng)。6.雪選自_寫的_(體裁)集_。7.雷電頌節(jié)選自歷史劇_,作者_(dá),原名_,我國著名_家、_家、_家、_家、_家。8.日月選自散文隨筆集_,作者_(dá),原名_,字_,代表作有長(zhǎng)篇小說_,“愛情三部曲”_,“激流

6、三部曲”_等。9.海燕選自_,是作者在1901年3月寫的_的結(jié)尾部分,原題為“_”。作者_(dá),_國作家,著有長(zhǎng)篇小說_,自傳體三部曲_。被譽(yù)為“_”“_”“_”。10.組歌共_首散文詩,選自_,作者_(dá),_國詩人、畫家,著有散文詩集_。11.與朱元思書選自_,作者_(dá),字_,_(朝代)文學(xué)家。12.五柳先生傳選自_,作者_(dá),名_,字_,_朝代詩人、文學(xué)家,學(xué)過_。13.馬說選自_中的雜說,共_篇,本文是第_篇,與_稱作“姊妹篇”。作者_(dá),字_,_代_家,“_”之一。14.送東陽馬生序選自_,作者_(dá),字_,號(hào)_,_文學(xué)家。我國古代文學(xué)史上,本文作者與_、_并稱“明初詩文三大家”。朱元璋稱他為“_”,劉

7、基贊許他“_”,四方學(xué)者稱他為“_”。15.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)作者_(dá),_代文學(xué)家,字_,題目中“樂天”指_。赤壁選自_,作者_(dá),字_,晚唐時(shí)期文學(xué)家、詩人,與_并稱“小李杜”。過零丁洋選自_,作者_(dá),字_,又字_,自號(hào)_,又號(hào)_,_朝民族英雄、愛國詩人。水調(diào)歌頭選自_,作者_(dá),字_,自號(hào)_,_代文學(xué)家。山坡羊·潼關(guān)懷古選自_,作者_(dá),字_,號(hào)_,_代_作家?!吧狡卵颉笔莀,“潼關(guān)懷古”是_。三、文學(xué)常識(shí)、課文理解檢測(cè)1、下面對(duì)課文內(nèi)容把握不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.與朱元思書是一篇山水小品文,文章之所以成為千古傳誦的名篇,不僅因?yàn)樽髡呱朴诿枘∩剿?,而且在于作者的情思與客觀的山

8、水景物互相滲透、融會(huì),達(dá)到了和諧統(tǒng)一的境界。B.馬說一文通篇運(yùn)用托物言志的寫法,以千里馬不遇伯樂,比喻賢才難遇明主,從而表達(dá)了作者的憤懣不平,并對(duì)不能知人善任的統(tǒng)治者進(jìn)行了有力地嘲諷和鞭撻。C.五柳先生傳是一篇人物傳記,是作者為他的好朋友五柳先生所寫的傳記。贊美了五柳先生安貧樂道的精神。D.過零丁洋一詩通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn)了詩人憂國之痛和愿意以死明志,為國捐軀的豪情壯志。2、下列語句說法正確的一項(xiàng)是( )A.牛漢在我的母親中,把深情的目光投向母親,用樸實(shí)的文字表達(dá)了對(duì)母親深切的懷念。B.茨威格著力描寫了藤野先生那一雙犀利的目光,他說:這對(duì)寶珠有魔力,有磁性C.列夫·托爾斯

9、泰是英國現(xiàn)實(shí)主義作家,他有獨(dú)特的外貌特征,更有深邃的精神世界。D.海倫·凱勒是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。3、下列理解有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分) A、藤野先生是一篇散文,是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧。在寫人方面,作者善于抓住形貌、性格特征來刻畫人物,給人留下深刻的印象;在敘事方面,主線鮮明,脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出。這篇文章也可以說是作者青年時(shí)代愛國、報(bào)國的心路歷程的寫真,通篇洋溢著濃烈的愛國主義感情。 B、我的第一本書是作者通過對(duì)他的第一本書的追敘,折射出20世紀(jì)初中國城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。作者牛漢是現(xiàn)當(dāng)代著名的詩

10、人,他的詩常常充滿著一種沉重的苦難感與強(qiáng)大的力量感,著名詩人艾青就受到了他極大的影響。 C、列夫托爾斯泰是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 D、再塑生命選自美國女作家海倫.凱勒假如給我三天光明。本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),同時(shí)也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,抒發(fā)了作者對(duì)莎莉文老師無比的敬愛和感激之情。4、下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.藤野先生是一篇回憶性散文,寫法上安排雙線結(jié)構(gòu),以明線帶動(dòng)暗線;內(nèi)容上重點(diǎn)敘述了作者留學(xué)日本期間與藤野先生的交往,熱

11、情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國主義的感情。B.我的母親一文,作者飽含深情地寫了自己童年至少年時(shí)代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長(zhǎng)的幾件事,充分表現(xiàn)了母親無比真摯的愛子之情和優(yōu)秀品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念和敬愛之情。C.列夫·托爾斯泰是意大利著名小說家、作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,揭示出托爾斯泰卓越的文學(xué)天賦。D.“再塑生命”從字面意思看,是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在再塑生命一文中,再塑生命,是指“愛的光明照到了我的身上”,在沙利文老師的教育下,“我”

12、的靈魂喚醒,懂得了什么是愛。5、下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.雪細(xì)致生動(dòng)地描寫了江南的雪景與北方的雪景,在比較中表現(xiàn)了自己對(duì)北方的雪的喜愛,表現(xiàn)了作者直面慘淡人生,不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。B.雷電頌是歷史劇屈原中的一個(gè)片段,是主人公屈原的長(zhǎng)篇獨(dú)白。屈原的形象是光明和正義的化身,是千古不朽的愛國者的典型。C.日和月兩篇散文在藝術(shù)上都有質(zhì)樸、清新、流暢、抒情的特點(diǎn),但作者所表達(dá)的思想感情是截然相反的。D.海燕是一曲為無產(chǎn)階級(jí)而唱的充滿激情的頌歌,但我們從另一個(gè)角度來欣賞這篇散文詩的時(shí)候,同樣獲益匪淺,如:不怕困難,與困難作斗爭(zhēng),其樂無窮。6、選出下列說法有誤的一項(xiàng) ( )(1)魯迅

13、在雪中生動(dòng)細(xì)致地描繪了江南雪景與北方的雪景,并在對(duì)比中體現(xiàn)了作者稱贊的是在孤單的境遇下獨(dú)自抗?fàn)幍谋狈降难?。?)高爾基用充滿激情的筆調(diào)為我們描繪了海燕勇敢的形象,為無產(chǎn)階級(jí)唱出一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。(3)浪之歌中,海浪的形象是一個(gè)博愛者的形象,從中可以看到詩人自己的形象,詩人是世間種種美好事物的守護(hù)者。(4)雨之歌是一篇典型的記敘文,文中記敘了發(fā)生在雨天里的一個(gè)動(dòng)人的故事。四、文言文知識(shí)整理21.與朱元思書吳均重點(diǎn)字詞(1)與朱元思書,選自藝文類聚本文為作者寫給朱元思講述行旅所見的信。吳均(469520),字 。吳興故鄣(今浙江安吉縣)人。 文學(xué)家,史學(xué)家,其作品收集在全梁文藝文類聚里。 書

14、: (2)俱: (3)凈: (4)共色: 共, 。 (5)從流飄蕩: 。從, 。 (6)東西: 。(7)自富陽至桐廬,至: 許: 。 (8)獨(dú)絕: 。獨(dú): 。 絕: (9)皆: 。 (10)縹碧: 。 (11)游魚細(xì)石: 。 (12)直視無礙: 。 (13)急湍: 。 (14)甚箭: 。 甚: 。 (15)若: 。 (16)奔: 。 (17)寒樹: (18)負(fù)勢(shì)競(jìng)上: 。 負(fù): 。競(jìng): 。 (19)軒邈(mio): 。軒, 。邈, 。 (20)直指: 。指: 。 (21)千百成峰: 。 (22)激: 。 (23)泠(líng)泠作響: 。泠泠, 。 (24)好鳥相鳴:好, ;相鳴,

15、。 (25)嚶(yng)嚶成韻: 。嚶嚶, 。韻, 。 (26)千轉(zhuǎn)(zhuàn): 。 (27)無絕: 。 (28)鳶(yun)飛戾(lì)天; 。鳶, 。戾, (29)望峰息心: 。 息: 。 (30)經(jīng)綸世務(wù)者: 。 (31)窺谷忘反: 。反: 。窺: 。 (32)橫柯上蔽: 。柯, 。 蔽: 。 (33)在晝猶昏: 。 晝: 。猶: 。 (34)疏條交映: 。疏條: 。交: 。 (35)日: 。 通假字蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn): 經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反 反古今異義 許 古義:例句:自富陽至桐廬一百許里。 今義: 奔 古義:例句:猛浪若奔。 今義: 經(jīng)綸 古義:例句:經(jīng)綸世務(wù)者

16、 今義: 戾 古義: .例句:鳶飛戾天者 今義: 一詞多義 絕 奇山異水,天下獨(dú)絕 猿則百叫無絕 上 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 橫柯上蔽 無 直視無礙 猿則百叫無絕 百 一百許里 猿則百叫無絕 詞類活用 任意東西(東西:猛浪若奔(奔: 負(fù)勢(shì)競(jìng)上(上: 互相軒邈(軒邈: 望峰息心(息:橫柯上蔽(上:風(fēng)煙俱凈(凈: 22.五柳先生傳陶淵明重點(diǎn)字詞解釋 1每有會(huì)意,便欣然忘食。 。會(huì), 。意, 。) 2造飲輒盡,期在必醉。(輒, 。期, 。) 3環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。4短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。5不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(戚戚, 。汲汲, 。)古今異義:1.每有會(huì)意 古: 今:2.親舊知其如此 古: 今:3.好

17、讀書,不求甚解 古:今:4.造飲輒盡 古: 今: 5.或置酒而招之 古: 今: 6. 因以為號(hào)焉 古: 今:7.贊曰:黔(qián)婁之妻有言 古: 今:一詞多義:以:1、因以為號(hào)焉 2、以此自終 之:1、或置酒而招之 2、葛天氏之民歟 言:1、閑靜少言 2、黔婁之妻有言如:1、晏如也2、親舊知其如此 許:1、先生不知何許人也 2、自富陽至桐廬一百許里 其:1、其言茲若人之儔乎 2、親舊知其如此 重點(diǎn)虛詞1 以 因以為號(hào)焉 2 因 因以為號(hào)焉 詞類活用:1.亦不詳其姓字:2.親舊知其如此: 3.以樂其志:4.性嗜酒:重點(diǎn)句1. 好讀書,不求甚解 譯: 2. 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴

18、譯: 3. 曾不吝(lìn)情去留 譯:4. 簞(dn)瓢(piáo)屢空 譯:5. 其言茲若人之儔(chóu)乎 譯:23.馬說韓愈重點(diǎn)字詞1、2 辱, 3 之, 4 奴隸人, 。 5 駢(pián): 6 駢死, 7 槽, 8 櫪, 。 9 以, 。 10 一食, 。 11 或, 。 12 盡, 。 13 粟, 。 14 食(sì): 。 15 其: 。 16 是: 。 17 能: 。 18 見, 。 19 且: 。 20 欲: 。 21 等: 。 22 不可得: 。 23 , 。 24 安: 。 25 策: 26 之: 。 27 以其道:

19、 。 28 道: 。 29 食之: 。 30 盡其材: 。 31 材: 。 32 鳴: , 33 之: 。 34 通其意: 。 35 執(zhí)策: 。 36 執(zhí), 。策, 。 37 臨: 。 38 嗚呼: 。 39 其: 。 40 邪, 。 41 其: 。 通假字(1)食馬者: (2)才美不外見: (3)食之不能盡其材: (4)其真無馬邪: 古今異義是: 古義:.例: 是馬也,雖有千里之能. 今義: 安 古義:例:安求其能千里也? 今義: 等 古義:例:且欲與常馬等不可得. 今義:或 古義:.例:一食或盡粟一石 今義: 然后 古義: 例 : 世有伯樂,然后有千里馬。 今義:食 古義:例:食之不能盡其

20、材。 今義:。 一詞多義之 1.雖有千里之能: 2.馬之千里者: 3.策之不以其道:4.鳴之而不能通其意:能 1.雖有千里之能: 2.安求其能千里也: 策 1.策之不以其道: 2.執(zhí)策而臨之:而 1.鳴之而不能通其意: 2.執(zhí)策而臨之:食 1.食不飽,力不足,才美不外見: 2.食之不能盡其材:雖 1.故雖有名馬: 2.雖有千里之能:其 1.食之不能盡其材:2.其真無馬邪:難道 3.其真不知馬也: 4.策之不以其道: 以 1.不以千里稱也: 2.策之不以其道:道 1.策之不以其道: 2.道不通: 實(shí)詞千里馬 伯樂 辱 稱 一食 食馬者 才美 見 等 常 是 策之 (執(zhí))策 道 盡 材 鳴 通 執(zhí)

21、 臨 知 虛詞而(而伯樂不常有) 故 于 之 以 雖 (故雖有名馬);雖然(雖有千里之能) 或 其 安 (策)之 以 (鳴)之 而(執(zhí)策而臨之) 詞類活用1、形容詞用作動(dòng)詞: 祇辱于奴隸人之手。辱: 一食或盡粟一石。盡: 2、名詞用作動(dòng)詞: 策之不以其道。策: 3、數(shù)量詞用作動(dòng)詞:食馬者不知其能千里而食也。千里: 4、形容詞的使動(dòng)用法:食之不能盡其材。盡: 特殊句式1. 反問句:其真無馬邪? 2.定語后置:馬之千里者。 3.介詞結(jié)構(gòu)后置:只辱于奴隸人之手。 4.省略句:食馬者不知其能千里而食也。 5.省略句:策之不以其道。 重點(diǎn)語句1.世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。 譯:2

22、.策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。(被埋沒的具體表現(xiàn)) 譯:3.食馬者不知其能千里而食也(被埋沒的根本原因) 譯:4.千里馬常有,而伯樂不常有。(被埋沒的直接原因) 譯:5.其真無馬邪?其真不知馬也。(再次點(diǎn)明文章中心句子)譯:24.送東陽馬升序(節(jié)選)宋濂重點(diǎn)詞句1.余: 2.手自: 。 3.嗜: 。 4.無從: 。 5.致書: 。致: 。 6.假借: 。 7.弗之?。?。弗, ?!爸?。 8.走: 。 9.逾約: 。 10.以是: 。 11.既加冠(gun): 。既: 。 12患: 。 13碩師: 。碩, 。 14.嘗: 。 15.趨: 。 16先達(dá): 。 17.叩問:

23、。叩, 。 18.德隆望尊: 。望, 。?。?19.門人弟子填其室: 。門人、弟子, 。填, 。 20稍降辭色: 。辭色, 。 21.援疑質(zhì)理: 。援, 。質(zhì), 。 22.俯身傾耳以請(qǐng): 。 23.叱咄: 。 24.至: 。 25.復(fù): 。 26.俟: 。 27.負(fù)篋(qiè)曳屣(x): 。篋: 。28. 窮冬: 。 29.皸(jn)裂: 。 30.舍: 。 31.支: 。 32.媵(yìng)人: 。 33.湯: 。 34.沃灌: 。 35.衾(qn): 。 36.擁: 。 38.而: 。 39.乃: 。 40.寓逆旅: 。 41.被: 42.纓: 43.腰: 。 44

24、.容臭(xiù): 。臭: 。 45.燁(yè)然: 。 46.缊(yùn)袍敝(bì)衣 。缊, 。敝, 。 47.略無慕艷意: 。 48.以中有足樂者: 。中: ??隗w之奉: 。 49.蓋: 。 50.道: 詞類活用腰白玉之環(huán)。(腰,日有.歲有.(日, 手自筆錄。 (筆, 手,戴朱纓寶飾之帽。(寶, 朱纓,古今異義余幼時(shí)即嗜學(xué)(余:古義今義媵人持湯沃灌 (湯:古義今義 走送之。(走,古義今義寓逆旅(逆:古義今義窮冬烈風(fēng)(窮:古義今義嘗趨百里外(趨:古義今義 日再食(再:古義今義以是人多以書假余(是:古義今義假:古義今義 卒獲有所聞(卒:古義: 今義:

25、 右備容臭(xiù) (臭:古義: 今義:以中有足樂者(中:古義: 今義: 同義復(fù)詞1.假=借 : 2.叩=問 :3.沃=灌 : 4.廩=稍 :5.叱=咄 : 6.欣=悅 :一詞多義1、以: (1)(計(jì)日以還;俯身傾耳以請(qǐng);無從致書以觀) (2)(以衾擁覆;生以鄉(xiāng)人子謁余;以書假余;撰長(zhǎng)書以為贄) (3)(以中有足樂者) 2.之: (1)(每假借于藏書之家) (2)(走送之) (3)(當(dāng)余之從師也) (4)(無鮮肥滋味之享) 3.患: (1)(又患無碩師名人與游) (2)(無凍餒之患矣) 4.故: (1)(故余雖愚) (2)(余故道為學(xué)之難以告之) 5.道: (1)(益慕圣賢之道)

26、(2)(余故道為學(xué)之難以告之) 6.至: (1)(色愈恭,禮愈至) (2)(至舍,四支僵勁不能動(dòng)) 7.質(zhì): (1)(援疑質(zhì)理) (2)(非天質(zhì)之卑) 8.色: (1)(未嘗稍降辭色) (2)(或遇其叱咄,色愈恭) 9.而: (1)(足膚皸裂而不知) (2)(久而乃和) 通假字1、四支僵勁不能動(dòng)2、同舍生皆被綺繡3、與之論辨4、媵人持湯沃灌 特殊句式、弗之怠重點(diǎn)句1、以是人多以書假余,余因得遍觀群書。譯:2、常趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。譯:3、援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);譯:4、以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。譯:5、其業(yè)有不精、德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?譯:6

27、、天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。譯:7、每假借于藏書之家,手自筆錄。譯:8、當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣。譯:9、或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)。譯:10、錄畢,走送之,不敢稍逾約。譯:11、先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。譯:12、遇逆旅,主人曰再食,無鮮肥滋味之享。五、古詩文理解性默寫 1、與朱元思書文中總說的句子是: ;側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是: ;小石潭記中“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”跟與朱元思書一文中的: 有異曲同工之妙。寫出水流湍急的句子是: ;既表現(xiàn)了富春山的魅力,也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想的句子是: 。寫出富春山全貌的句子是: 。2、五柳先生傳概括

28、五柳先生性格特點(diǎn)的句子是: ,與其相呼應(yīng)的是“贊語”中 ,這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德。歸納出五柳先生生活狀況的句子是: 。與“ ”相呼應(yīng)的句子是: 。3、馬說(韓愈)一文中的主旨句是: 。描寫千里馬終身遭遇的句子是: ;寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是: ;千里馬被埋沒的直接原因(或懷才不遇的人時(shí)常感嘆的句子)是: ;能體現(xiàn)千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)的句子有: 。食馬者的愚蠢無知的表現(xiàn): 。6(1)、酬天樂揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(劉禹錫)一詩中,包含詩人無限心酸,流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是: 。詩中運(yùn)用典故的詩句是: 。詩中有一聯(lián)是千古名句,表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或:喻含新事

29、物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是: 。6(2)、赤壁作者發(fā)揮想象,從反面落筆議論歷史,抒發(fā)感慨的詩句是 ;詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理,且隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩句: 。6(3)、過零丁洋概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是 寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是 ;概括寫出兩次抗元,遭受失敗后的心情的詩句是 ;表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國,表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是: 。6(4)、水調(diào)歌頭道盡千載離人心愿的句子是 ;詞中樂觀曠達(dá)、與親人共勉的名句是 。直接寫明月的詩句是: ;富有人生哲理的詩句是: ?!按耸鹿烹y全”中的“此事”指:人的 和月的 ;寫出詞人內(nèi)心矛盾的句子是: 。6(5

30、)、山坡羊潼關(guān)懷古詩中以動(dòng)寫靜、暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子是: 。揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的,任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是: ;說明無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓的詩句是: ,這也是本文的主旨句。26.小石潭記柳宗元重點(diǎn)字詞1從: 。 2.小丘: 。 3.西: 4.行: 。 5.篁(huáng)竹: 。篁, 。 6.如鳴佩環(huán):佩環(huán): 。鳴: 。 7.樂: 8.伐竹取道,伐: 。?。?。 9下: 。 10.見: 。 11.水尤清冽: 。尤: 。清冽 : 。洌: 。 12.全石以為底。以為: (此句為倒裝句“以全石為底”)。以: 。為: 13.近岸: 。近, 。 岸

31、, .14.卷石底以出: 。卷: 。以: 。 15.為坻(chí)為嶼(y),為嵁(kn),為巖: 。坻: 。嶼: 。嵁: 。巖: 。 16.青樹翠蔓(màn),蒙絡(luò)搖綴,參差(cn c)披拂: 。 17.可百許頭: 。可: 許: ,上下, 18.皆若空游無所依: 。空: 19.日光下澈,影布石上: 。下, 。布: 。徹: 。 20.佁然不動(dòng): 。佁(y)然, 。 21.俶爾遠(yuǎn)逝:俶(chù)爾, 。遠(yuǎn), 。 22.往來翕(x)忽:翕忽: 。翕: 。 23.樂: 。 24.潭西南而望: 而, 。西南, 。 25.斗折蛇行,明滅見: 。蛇: 26.其岸勢(shì)犬牙差互:勢(shì)

32、: 。犬牙: 。差: 其: 。 27.不可知: 。 28.四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴(qio chuàng)幽邃: 。寂寥: 。悄愴, 。邃, 。凄: 。寒: 。 29.以其境過清: 。以, 。清: 。 30.不可久居,乃記之而去: 。 居: 。之: 。而: 。去: 。 32.同游者: 。游: 。者: 。 35.隸而從者: 。 隸: 。而: 。 從: 。 36.二小生: 。生, 。古今異義1、小生:古義:今義:2、去:古義:乃記之而去; 今義: 3、聞:古義:聞水聲; 今義: 4、居:古義:不可久居; 今義: 5、可,古義:潭中魚可百許頭; 今義: 6、布:古義: 今義: 一詞多義1、可:(1)潭中魚可百許頭; (2)不可久居。 2、從:(1)從小丘西行百二十步; (2)隸而從者,崔氏二小生:曰怒己,曰奉壹。 3、清:(1)下見小潭,水尤清洌; (2)以其境過清。 4、差:(1)參差披拂; (2)其岸勢(shì)犬牙差互。 5、見:(1)下見小潭; (2)明滅可見。 6、樂:(1)心樂之; (2)似與游者相樂。 7、以 (1)以其境過清; (2)卷石

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