高中物理 第三章 相互作用綜合檢測及答案 新人教版必修1

1、第三章綜合檢測本卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分滿分120分，時間90分鐘第卷(選擇題共50分)一、選擇題(共10小題，每小題5分，共50分在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項符合題目要求，有的小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得5分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1用彈簧測力計豎直懸掛一靜止的小球，以下說法中正確的是()a小球?qū)椈蓽y力計的拉力就是小球所受的重力b彈簧測力計的讀數(shù)等于小球?qū)椈蓽y力計的拉力c小球所受重力的施力物體是彈簧測力計d小球所受重力的施力物體是地球答案：bd2關于靜摩擦力，下列說法正確的是()a兩個相對靜止的物體之間一定有靜摩擦力的作用b

2、靜摩擦力一定是阻力c受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的d在正壓力一定的情況下，靜摩擦力的大小是可以變化的，但有一定限度答案：d3一勻質(zhì)木棒，擱置于臺階上保持靜止，下圖關于木棒所受的彈力的示意圖中正確的是()答案：d解析：木棒受到的彈力(支持力)的方向應垂直于它與臺階接觸處的公切面，所以正確選項是d.4如下圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重力是2n的小球，小球處于靜止狀態(tài)時，彈性桿對小球的彈力()a大小為2n，方向平行于斜面向上b大小為1n，方向平行于斜面向上c大小為2n，方向垂直于斜面向上d大小為2n，方向豎直向上答案：d解析：繩只能產(chǎn)生拉伸形變，

3、所以繩上的彈力方向只能沿繩并且指向繩子收縮的方向輕桿和繩不同，它既可以產(chǎn)生拉伸形變，也可以產(chǎn)生壓縮形變、彎曲形變和扭轉(zhuǎn)形變，因此桿的彈力方向不一定沿桿5如甲圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在粗糙的水平地面上，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，水平推力f作用于木塊上，但未把木塊推動，則在圖乙中反映木塊受到的靜摩擦力f隨水平推力f變化的關系圖線是()答案：a解析：推而未動，故摩擦力ff，所以a正確6a、b、c三物塊質(zhì)量分別為m、m和m0，作如右圖所示的連接，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦均可不計，若b隨a一起沿水平桌面做勻速運動，則可以判斷()a物塊a與桌面之間有摩擦力，大小為m0gb

4、物塊a與b之間有摩擦力，大小為m0gc桌面對a、b對a，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0gd桌面對a、b對a，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0g答案：a解析：可把a、b當做一個物體，由二力平衡知，a受桌面向左的滑動摩擦力，大小為m0g，對物體b，運動狀態(tài)不變，沒有相對a運動的趨勢，故b不受摩擦力，a正確7兩個共點力大小都是60n，若使兩個力的合力也是60n，則兩個力之間的夾角()a30°b45°c90° d120°答案：d解析：本題求兩分力的夾角，利用三角形法則解決最簡捷，兩分力與合力的矢量可以組成一個三角形，如圖所示，三條邊相等，故組成等邊三角

5、形，所以f1與f2夾角為120°，僅d正確8如右圖所示，用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦如果把繩的長度增加一些，則球?qū)K的拉力f1和球?qū)Φ膲毫2的變化情況是()af1增大，f2減小bf1減小，f2增大cf1和f2都減小df1和f2都增大答案：c解析：采用圖解法f1和f2的合力與重力大小相等、方向相反，當繩長增加時，繩與墻的夾角變小，力的變化如圖所示，由分析可得，f1和f2都減小9某物體受到大小分別為f1、f2、f3的三個共點力作用，表示這三個力的矢量恰好圍成一個封閉三角形下列四個圖中不能使該物體所受合力為零的是()答案：abd解析：a圖中f1、f3的合力為f2，所以三力的合力

6、為2f2；b圖中的合力為2f1；c圖中的合力為零；d圖中合力為2f3.10如圖甲、乙所示，兩個完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為的光滑斜面上，下列關于小球受力的說法中正確的是()a小球的重力在兩種情況下產(chǎn)生的效果完全相同b小球均受重力、壓緊斜面的力、壓緊擋板的力和斜面彈力、擋板彈力c小球受到擋板的作用力和斜面的彈力的合力大小、方向均相等d撤去擋板，小球所受合力方向均將沿斜面向下答案：cd解析：斜面上的小球均受重力、斜面的彈力和擋板的彈力而處于靜止狀態(tài)，根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)的受力特點可知，小球受到斜面的彈力和擋板的彈力的合力大小等于重力，方向豎直向上，故c正確重力按實際作用效果分解為壓緊斜面

7、的力和壓緊擋板的力，撤去擋板后，小球受力的大小和方向隨之發(fā)生變化，重力產(chǎn)生的效果變?yōu)閴壕o斜面的力和使小球下滑的力，壓緊斜面的力與斜面對小球的支持力平衡，故甲、乙兩種情況下小球所受合力大小等于重力沿斜面向下的分力mgsin，方向沿斜面向下，d正確第卷(非選擇題共70分)二、填空題(共3小題，每小題6分，共18分，把答案直接填在橫線上)11用兩根鋼絲繩ab、bc將一根電線桿ob垂直固定在地面上，且它們在同一個平面內(nèi)，如下圖所示，設ao5m，oc9m，ob12m，為使電線桿不發(fā)生傾斜，兩根繩上的張力之比為_答案：3925解析：為使電線桿不發(fā)生傾斜，兩根繩上的張力沿水平方向的分力大小相等由幾何知識可得

8、ab13m，bc15m.設ab與豎直方向夾角為，bc與豎直方向夾角為，則有fabsinfbcsin，所以，代入數(shù)據(jù)得.12某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力與彈簧伸長量的關系下表是該同學的實驗數(shù)據(jù)，實驗時彈簧始終未超過彈性限度(g取10n/kg)砝碼質(zhì)量m/×103kg0306090120150彈簧總長度l/×102m(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在下圖所示的坐標系中作出彈力f跟彈簧伸長量x關系的圖象(2)根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是_n/m.答案：(1)如圖所示(2)26解析：由圖象知，彈簧的勁度系數(shù)kn/m26n/m.13某同學在做“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗時，

9、利用坐標紙記下了橡皮條結(jié)點位置o以及兩個彈簧測力計拉力的大小和方向，如圖所示(1)試在圖中作出無實驗誤差情況下橡皮條的拉力圖示，并用f3表示該力(2)有關此實驗，下列敘述正確的有_a兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大b橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力c兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結(jié)點拉到同一位置o，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同d若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結(jié)點的位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可答案：作圖略ac解析：(1)作圖略(2)合力與分力并不同時存在，故b錯誤；由矢量三角形可知，當只增大某一只測力計的拉力大小時，為使橡

10、皮條結(jié)點的位置不變，必須改變另一只測力計拉力方向，故d錯誤三、論述·計算題(本題共4小題，共52分解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)14在一段平直的河面上，一條船受到兩邊岸上大小相等的纖夫的拉力前行，每個拉力都是2000n，夾角是60°，如下圖所示，求這兩個拉力的合力答案：3460n解析：利用平行四邊形定則求合力本題作出的平行四邊形是菱形，可用幾何知識求合力f，如圖所示，直角三角形oad中，od表示合力f的一半，aod30°，所以f1cos30°，f2f1cos30

11、76;2×2000×n3460n.15一個重為200n的物體，放在水平面上，物體與水平面的動摩擦因數(shù)0.1，試計算該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力：(1)物體開始時靜止，用f5n的水平向右的力拉物體；(2)物體開始時靜止，用f30n的水平向右的力拉物體；(3)物體開始以v15m/s的初速度向左運動，用f15n的水平向右的力拉物體解析：一般情況下可以認為最大靜摩擦力等于在同樣正壓力條件下的滑動摩擦力(注意：嚴格來說最大靜摩擦力大于滑動摩擦力)因為f滑fn×200n20n，可以認為最大靜摩擦力fmax20n，所以靜摩擦力的取值范圍是0f靜20n.(1)由于f5nfm

12、ax，物體仍靜止，所受靜摩擦力f靜5n，方向水平向左(2)由于f30nfmax，所以物體相對水平面向右運動，這時物體所受滑動摩擦力大小為f滑fn20n，方向水平向左(3)由于物體向左運動，所受滑動摩擦力方向水平向右，大小仍等于20n.16如圖所示，不計滑輪的摩擦，將彈簧c的右端由a點沿水平方向拉到b點時，彈簧b剛好沒有形變求a、b兩點間的距離己知彈簧b、c的勁度系數(shù)分別為k1、k2，鉤碼的質(zhì)量為m，彈簧c的右端在a點時它剛好沒有形變解析：開始時c無形變設b的壓縮量為x1，由胡克定律得k1x1mg，x1，后來b無形變，設c的伸長量為x2，則k2x2mg，x2，所以abx1x2mg()17如圖所示，位于桌邊豎直側(cè)面的物體a的質(zhì)量ma，放在水平面上的物體b的質(zhì)量mb，繩和滑輪間的摩擦均不計，且繩的ob部分水平，oa部分豎直，a和b恰好一起做勻速直線運動取g10m/s2.(1)求物體b與桌面間的動摩擦因數(shù)(2)如果用水平力f向左拉物體b，使物體a和b做勻速直線運動需多大的拉力？解析：(1)因為