高考生物 試物質(zhì)的輸入和輸出單元測試 新人教版

1、物質(zhì)的輸入和輸出1下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯誤的是a 高爾基體膜具有流動性b 抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體c 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成d 高爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能2左右，下列敘述錯誤的是a、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的b、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新c、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量d、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用3下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 d.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端4。某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程5。下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯誤的是 a植物細(xì)胞累k+需消耗能

2、量b細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性 c海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 d液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性6。已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是7。觀察在/ml蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明a細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜b洋蔥表皮細(xì)胞是活的c此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度d細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水8。在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜

3、條的質(zhì)量將a不變b增大c減小d先增后減9。丙氨基進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點(diǎn)是a需要載體，消耗能量 b需要載體，不消耗能量c不需要載體，消耗能量 d不需要載體，不消耗能量10右圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是 a圖中能產(chǎn)生atp的結(jié)構(gòu)有1、2、5b1中產(chǎn)生的一分子co2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層 c2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 d3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心11甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時，下列說法正確的是 a乙

4、進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 b乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 c甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 d甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量12線粒體dna上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體dna受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是a紅細(xì)胞吸收葡萄糖 b小腸上皮細(xì)胞吸收水c神經(jīng)細(xì)胞吸收k d肺泡細(xì)胞吸收氧氣13。當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)體不再繼續(xù)收縮，對該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是a. 轉(zhuǎn)入1a濃度的蔗糖溶液中 b轉(zhuǎn)人濃度的蔗糖溶液中c. 轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 d. 轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中14下列有關(guān)小麥根系吸收礦質(zhì)元素的敘述，正確的是

5、a根吸收礦質(zhì)元素所需的atp直接來源于光合作用b根吸收礦質(zhì)元素所需的atp直接來源于呼吸作用c根尖表皮細(xì)胞對各種礦質(zhì)元素的吸收量相等d各種礦質(zhì)元素進(jìn)入根尖表皮細(xì)胞需要同一膜載體的協(xié)助15右圖是一細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（ ）a能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞b能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞c有核孔的細(xì)胞d有纖維素的細(xì)胞16葡萄糖經(jīng)小腸粘膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管，需透過的磷脂分子層數(shù)是（ ）a4層b6層c8層d10層17下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?，屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵?）a酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞b二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)c原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞d水分子出入細(xì)胞18右圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，下列

6、敘述中正確的是a. 該膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖b碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞c該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象d. 該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時19右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（ ）a若將細(xì)胞置于清水中，a仍保持不變b若該細(xì)胞處于40蔗糖溶液中，b/a值將變小cb/a值能表示細(xì)胞失水的程度 da、b分別表示細(xì)胞和液泡的長度20圖1是植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為a. 自由擴(kuò)散 b. 協(xié)助擴(kuò)散 c. 主動運(yùn)輸 d. 被動運(yùn)輸21右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）a代表 分子；b代表 ； d代表 。（2）細(xì)胞

7、膜從功能上來說，它是一層 膜。（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時b的厚度變小，這說明b具有 。（4）在ae的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運(yùn)的是 。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號 ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號 。（6）如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時，na的流動過程是編號 。22現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋，為檢測淀粉和碘能否透過該膜，現(xiàn)提供試劑和用品如下：鐵架臺、燒杯和人工膜袋各一個，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和細(xì)棉線。（1）請用上述試劑和用品，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)裝置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過該膜。請用示意圖表示如右圖：（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及分析： 31. （廣東a卷

8、）（8分） 某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如下圖）。請回答問題。（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是 的產(chǎn)物。（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通過 作用，為細(xì)胞提供 。（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是 。（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。選擇題答案：1-10bdadd bbbac11-20acbba ccddc22答案：（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及分析：一段時間后，袋內(nèi)外液體均不變藍(lán)，表明淀粉和碘均不能通過；袋內(nèi)外液體均變藍(lán)，表明淀粉和碘均能通過；袋內(nèi)液體變藍(lán)，袋外液體不變藍(lán)，表明碘能通過，淀粉不能通過；袋外液體變藍(lán)，袋內(nèi)液體不變