不懂樂(lè)理,別教音樂(lè)

1、樂(lè)理】不懂樂(lè)理，別教音樂(lè)二部曲式、三部曲式你真是個(gè)特別的人前言音樂(lè)是不是各種藝術(shù)形式中最 令人動(dòng)情的？似乎每個(gè)人的看法都不一樣。但是不管是對(duì)于 聲音的教學(xué)和物理特性而言，還是對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的建筑特性而 言，音樂(lè)分析和音樂(lè)理論都具有驚人的數(shù)學(xué)性、理性和邏輯 性，而這僅僅是音樂(lè)的一部分。 所以對(duì)音樂(lè)之美的充分欣賞， 不僅與我們的情感活動(dòng)有關(guān)，更和認(rèn)知活動(dòng)的參與聯(lián)系緊 密。樂(lè)理講的是音樂(lè)的結(jié)構(gòu)音樂(lè)大廈時(shí)如何搭建起來(lái)的，它 能幫助我們把頭腦中處理音樂(lè)和復(fù)雜認(rèn)知的功能與處理視 覺藝術(shù)的功能聯(lián)系起來(lái)。學(xué)習(xí)樂(lè)理能增強(qiáng)孩子對(duì)音樂(lè)的感 知。很多人都無(wú)法記住聽到的音樂(lè)中的的細(xì)節(jié)，就是因?yàn)樗?們對(duì)音樂(lè)中發(fā)生了什么基本沒(méi)

2、有概念。但是如果你學(xué)過(guò)樂(lè) 理，那么情況就會(huì)有很大不同。對(duì)于古典音樂(lè)，了解音樂(lè)中 發(fā)生的一切尤為重要，不然你就無(wú)法放松下來(lái)盡情享受音樂(lè) 藝術(shù)的魅力。例如，你在聽音樂(lè)的時(shí)候，再次聽到一段熟悉 的主題旋律響起，你可能最多就會(huì)覺得：哦，重復(fù)了一下而 已咯！如果從學(xué)過(guò)樂(lè)理的人角度看那就不是單純的“重復(fù)一 下”。大多數(shù)音樂(lè)曲式都是由兩種對(duì)立的情緒發(fā)展而來(lái)的， 一種是對(duì)已知內(nèi)容的渴望，另一種是對(duì)未知內(nèi)容的期盼。簡(jiǎn) 單的二部曲式包含兩個(gè)部分一一 A和B,這兩個(gè)部分在長(zhǎng)度 上基本相同， 但是旋律是不一樣的。 它們被樂(lè)句的中止分開， 通常情況下沒(méi)部分都會(huì)反復(fù)一次，變成重復(fù)的二部曲式。這 樣，我們就有了 AABB

3、這樣一種形式， A 段的重復(fù)讓我們的 音樂(lè)進(jìn)行到不一樣的 B 段之前，獲得了熟悉的內(nèi)容。這樣的 重復(fù)也為兩個(gè)段落標(biāo)明了明顯的界限，并且給了我們一次再 聽一遍甚至記住熟悉內(nèi)容的機(jī)會(huì)。如果你聽過(guò)巴赫 G 弦上 的詠嘆就能明白二部曲式的意思了。當(dāng)然，二部曲式還有 一種典型的辯題就是再現(xiàn)的二部曲式： ABA 。在這里，音樂(lè) 同樣是氛圍兩部分， 但第二部分結(jié)束后又回到了開始的 A 段 旋律，一般來(lái)說(shuō)是縮短了的 A 段，如果再加上一些反復(fù)，就 有了 AA BABA 這樣一種形式。例如莫扎特鋼琴奏鳴曲的 K284 的第三樂(lè)章主題就告訴我們， A 段的重復(fù)可以有什么樣 的變化：第一次重復(fù)時(shí)， A 段旋律轉(zhuǎn)調(diào)到

4、了新的調(diào)性上，但 最后一次出現(xiàn)時(shí)，它又回到了原來(lái)的調(diào)性上。說(shuō)到這里，不 得不提一下三部曲式。三部曲式（三段體）就是對(duì)主題旋律 進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)，即 ABA ，其中的 B 段是一個(gè)全新的主題， 緊跟其后的是主題 A 的重復(fù)。它與再現(xiàn)二部曲式的區(qū)別就 是，三部曲式中的三個(gè)段落時(shí)相對(duì)獨(dú)立的。 為了 A 段有所區(qū) 別，B段往往采用一個(gè)新的調(diào)性，并在音量、織體和速度上 與 A 段有所區(qū)別，從而在聽覺上是一種新的感受。 例如格里格鋼琴曲集無(wú)詞歌里的那首思鄉(xiāng)曲 ，開頭 是一個(gè)令人難忘的 e 小調(diào)旋律，這是 A 段，在一個(gè)稍顯拖沓 的終止之后，音樂(lè)忽然轉(zhuǎn)到 E 大調(diào)上，一段快速活潑的旋律似乎在表現(xiàn)在家鄉(xiāng)的快樂(lè)時(shí)光， 這就是 B 段，獨(dú)立于 A 段存 在，因?yàn)樗且粋€(gè)全新的主題、新的情緒，長(zhǎng)度更長(zhǎng)，在末 尾也有一個(gè)光明的 E 大調(diào)上清晰的終止。其實(shí)，我們還是想 家的，所以那