大學生村官年終述職報告

1、尊敬的各位領(lǐng)導、同志：大家好！我叫譚順國，時間過的真快轉(zhuǎn)眼就到衡山四個月了。今天，我有幸在這里向各位匯報幾個月來的村官生活， 心情萬分激動！ 這里面有酸有甜有汗水也有迷茫。憧憬著對農(nóng)村那種特殊的感情， 2010 年 5 月 25 日,我參加了湖南省組織部的 “選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村任職 ”考試，經(jīng)過層層選拔，很榮幸成為一名 “大學生村官 ”，并依我的志愿來到衡山擔任“村官 ”。現(xiàn)就任于開云鎮(zhèn)龍泉村村書記助理，新的工作、新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗。 自己的心情是既興奮， 又緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村工作， 為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否勝任，能否順利

2、的開展工作。在上崗之前， 我決心自己在調(diào)整磨合中不斷地適應著農(nóng)村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情， 而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信， 相信“是金子在哪里都會發(fā)光 ”一、勤學苦干得民心2010 年 8 月，我來到了白泥村。剛到村時，村民們曾用懷疑的眼神看著我， “這個小伙子到我們村干啥？上了大學不在城里呆著跑回村里圖啥？是來鍍金的吧！”聽到這些話，著實讓帶著理想，懷著信心的我有種失落和茫然的感覺。面對懷疑的目光，我在村里要干些什么？我能為村里干些什么？我在村里又將怎樣干？三個 why 在我心中久久縈繞，一時毫無頭睹，甚至連自己都曾懷疑過，我放棄教育事業(yè)，

3、投身基層新農(nóng)村建設(shè)，到底對還是不對？那時的我真的想背著包袱馬上走掉！ 但經(jīng)過幾個月的工作，當初的那份執(zhí)著與堅信慢慢地又回來了。我所在的龍泉村是開云鎮(zhèn)現(xiàn)在唯一的新農(nóng)村建設(shè)點， 共有九個村民小組， 192 戶， 813 人。剛到村時，為了盡快熟悉環(huán)境，熟悉工作，我翻出資料了解龍泉村的基本情況， 一有機會就跟著村書記，干部們下村， 知道了除龍泉外， 九龍，印山，青鳳都在哪兒，了解村容村貌以及村民。 幾個月來， 我參與了村上所有的村務工作。從參與 “三清五改 ”到落實農(nóng)村合作醫(yī)療保險以及造林工作 ; 到在實踐中領(lǐng)悟到 “建設(shè)新農(nóng)村的必要性 ”和關(guān)注三農(nóng)問題的重要性。秋收之際，我還經(jīng)常幫助村民收割晚稻，

4、好多人都說: “沒想到小書記還能干這個，看來大學生還不僅僅是個秀才?！倍?、堅持 “三勤、三到 ”的工作作風對于剛剛走出大學校園的學生來說，農(nóng)村是一個幾乎完全陌生的環(huán)境，農(nóng)村工作也是一個全新的工作領(lǐng)域，沒有經(jīng)驗可以借鑒，只有堅持三勤三到， 不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結(jié)工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作者。首先，眼睛勤快，事情要看到。 “村副主任 ”是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村主任的 “開班授課 ”外，更多的需要自己用心觀察。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的?！笆虑榭吹?”還要求我們對農(nóng)村的各項政策方針，

5、規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關(guān)問題是做到有規(guī)可依， 有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)， “全村是一家人 ”是其典型特點。這使得我們不能簡單的 “就事論事 ”，要多問主任， 多問村委會其他工作人員相關(guān)背景， 避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。再次，手要勤快，事情要干到。 “語言上的巨人，行動上的矮子 ” 是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織， 基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾， 處理村務， 還是協(xié)助主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們

6、都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致， 干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學生的素質(zhì)。工作有分工，但沒有嚴格的界限，這不是你分管的事就沒有義務去做，這樣的觀點是錯誤的，不論干什么都是給自己干，那將是自己最寶貴的經(jīng)驗和人生閱歷。我在村里工作， 但是縣組織部考慮我生活上的便利問題， 便把我們安排在鎮(zhèn)里食宿。 有空時便跟著鄉(xiāng)里領(lǐng)導們下村里， 慰問貧困戶、補種樹苗、給大棚上棉蓮等。每次特感謝領(lǐng)導們下鄉(xiāng)工作能帶我，給了我許多見識新事物、學習的機會。三、目前還存在的的問題和不足在取得一定成績的同時，我也能看到自身還存在一些問題和不足。一是創(chuàng)新能力還不夠， 不能充分發(fā)揮自己在村中的作用， 主要表現(xiàn)在領(lǐng)導布置什么就做什么，沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。二是身上還存在學生氣， 社會歷練遠遠不夠。 由于走出學校沒多久，對社會的認識還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，書生意氣有待收斂。三是還缺少工作亮點。農(nóng)村工作說難也難，說簡單也簡單，每天平平庸庸的干一些瑣事， 一晃幾年也就過去了。 像我們這些大學生村官是應該為農(nóng)村解決一些實際問題， 切切實實為農(nóng)民做一些好事。這就是我三個月來的工作情況，我始終認為，做為一名 “大學生村官 ”，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位， 把加快農(nóng)村發(fā)展， 致富百