部編語文二下1.古詩(shī)二首ppt課件

1、1 古詩(shī)二首1 古詩(shī)二首你能說出幾個(gè)描寫春天的詞語嗎？春暖花開春暖花開萬紫千紅萬紫千紅鶯歌燕舞鶯歌燕舞含苞待放含苞待放鳥語花香鳥語花香生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃1 古詩(shī)二首 語文 二年級(jí) 下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)1 古詩(shī)二首 請(qǐng)同學(xué)們自由讀兩首古詩(shī)，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙第一課時(shí)1 古詩(shī)二首鶯鶯 拂拂 堤堤 柳柳 醉醉 詠詠妝妝 絲絲 絳絳 裁裁 剪剪ynyn ff dd lili zuzu ynynzhunzhun ss toto cici jinjin1 古詩(shī)二首鶯鶯黃黃鶯鶯 草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯鶯飛飛拂拂ynyn ff吹吹拂拂 拂拂過過堤堤 dd河河堤堤 堤堤岸岸柳柳

2、lili柳柳樹樹 柳柳枝枝1 古詩(shī)二首醉醉詠詠 zuzuynyn喝喝醉醉 沉沉醉醉詠詠柳柳 歌歌詠詠妝妝zhunzhun化化妝妝 梳梳妝妝絲絲ss絲絲絳絳 絲絲線線1 古詩(shī)二首絳絳裁裁 totocici絳絳子子 絲絲絳絳裁裁剪剪 裁裁縫縫剪剪 jinjin剪剪刀刀 剪剪開開1 古詩(shī)二首 字理識(shí)字字理識(shí)字識(shí)字方法識(shí)字方法醉醉 zuzu左邊像個(gè)左邊像個(gè)酒杯酒杯，表示表示“酒酒”；右；右邊像個(gè)邊像個(gè)站立不穩(wěn)站立不穩(wěn)的人的人，表示，表示酒喝酒喝多了，神志不清多了，神志不清。1 古詩(shī)二首加一加加一加木木+ +寸寸= =村村前前+ +刀刀= =剪剪酉酉+ +卒卒= =醉醉口口+ +永永= =詠詠比一比比一

3、比裁裁 載載 栽栽cicizizizizi衣衣車車木木1 古詩(shī)二首詩(shī)詩(shī)村村童童碧碧 shshcncntntn bb妝妝綠綠絲絲剪剪 zhunzhunllssjinjin1 古詩(shī)二首生字歸類生字歸類左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)詩(shī)詩(shī) 村村 童童 碧碧妝妝 綠綠 絲絲 剪剪1 古詩(shī)二首zhunzhun豎寫在豎中豎寫在豎中線左側(cè)線左側(cè)這一筆是撇點(diǎn)這一筆是撇點(diǎn)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)前兩筆為點(diǎn)、前兩筆為點(diǎn)、提提1 古詩(shī)二首ll這一橫寫長(zhǎng)這一橫寫長(zhǎng)最后四筆為點(diǎn)、最后四筆為點(diǎn)、提、撇、捺提、撇、捺從第一個(gè)撇折從第一個(gè)撇折收筆處偏上方收筆處偏上方開始起筆開始起筆1 古詩(shī)二首碧碧鶯鶯堤堤醉醉剪剪

4、絳絳拂拂裁裁青蛙過河青蛙過河識(shí)字游戲識(shí)字游戲1 古詩(shī)二首1 古詩(shī)二首 cncn村村 居居在鄉(xiāng)村居住時(shí)在鄉(xiāng)村居住時(shí)見到的景象。見到的景象。互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂1 古詩(shī)二首高鼎高鼎清代清代后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，浙江后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物然景物。主要作品。主要作品拙吾詩(shī)稿拙吾詩(shī)稿。1 古詩(shī)二首 自由讀古詩(shī)自由讀古詩(shī)，圈畫出句末韻母是，圈畫出句末韻母是nn的的字，并把這些字讀響亮。字，并把這些字讀響亮。草草 長(zhǎng)長(zhǎng) 鶯鶯 飛飛 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 楊楊 柳柳 醉醉 春春 煙。煙。兒兒 童童 散散 學(xué)學(xué)

5、歸歸 來來 早，早，忙忙 趁趁 東東 風(fēng)風(fēng) 放放 紙紙 鳶。鳶。/yunyun/1 古詩(shī)二首紙鳶紙鳶風(fēng)箏風(fēng)箏1 古詩(shī)二首 觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛看到了什么？看到了什么？ 早春，青草漸漸早春，青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)發(fā)芽生長(zhǎng)，楊柳，楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪稐l隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。一群。一群孩子趁著春風(fēng)開心地孩子趁著春風(fēng)開心地放放風(fēng)箏。風(fēng)箏。春景圖春景圖樂春圖樂春圖1 古詩(shī)二首拂拂動(dòng)動(dòng)柳柳堤堤岸岸1 古詩(shī)二首草草 長(zhǎng)長(zhǎng) 鶯鶯 飛飛 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 楊楊 柳柳 醉醉 春春 煙。煙。兒兒 童童 散散 學(xué)

6、學(xué) 歸歸 來來 早，早，忙忙 趁趁 東東 風(fēng)風(fēng) 放放 紙紙 鳶。鳶。/結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩(shī)。結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩(shī)。/（課后第一題課后第一題）1 古詩(shī)二首草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛二月二月天，天， 早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海S鶯在天上飛著，歡快地歌唱。黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。1 古詩(shī)二首拂拂堤楊柳堤楊柳醉醉春煙。春煙。 楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕地?fù)崦贪叮路鹪诖禾炖镒砹?。輕輕地?fù)崦贪叮路鹪诖禾炖镒砹?。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來，像是在下來，像是在撫摸著堤岸。撫摸

7、著堤岸。 陶醉，寫出了陶醉，寫出了楊柳的嬌柔和楊柳的嬌柔和神韻。神韻。擬擬 人人1 古詩(shī)二首兒童散學(xué)歸來早，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。 村里的孩子們放學(xué)后急忙跑回家，村里的孩子們放學(xué)后急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。放學(xué)放學(xué)1 古詩(shī)二首試著填一填。試著填一填。 草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛（ ），）， 拂堤拂堤楊柳（楊柳（ ）。）。 兒童散學(xué)（兒童散學(xué)（ ），）， 忙趁東風(fēng)（忙趁東風(fēng)（ ）。）。 二月天二月天醉醉春春煙煙歸歸來來早早放放紙鳶紙鳶1 古詩(shī)二首 草長(zhǎng)（草長(zhǎng)（ ），）， 拂拂堤（堤（ ）。）。 兒童（兒童（ ），）， 忙趁（忙趁（ ）。）。 鶯飛

8、鶯飛二月二月天天楊柳楊柳醉春醉春煙煙散學(xué)散學(xué)歸來歸來早早東風(fēng)東風(fēng)放放紙鳶紙鳶1 古詩(shī)二首 觀看課本插圖，你能試著背誦古詩(shī)嗎？觀看課本插圖，你能試著背誦古詩(shī)嗎？（課后第一題課后第一題）1 古詩(shī)二首 想一想：春天里除了放風(fēng)箏，還想一想：春天里除了放風(fēng)箏，還能進(jìn)行哪些活動(dòng)？能進(jìn)行哪些活動(dòng)？1 古詩(shī)二首郊游郊游1 古詩(shī)二首野營(yíng)野營(yíng)1 古詩(shī)二首挖野菜挖野菜1 古詩(shī)二首植樹植樹1 古詩(shī)二首自然景物自然景物草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛村村居居人物活動(dòng)人物活動(dòng)兒童散學(xué)兒童散學(xué)拂堤楊柳拂堤楊柳放紙鳶放紙鳶春景圖春景圖樂樂春圖春圖結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理1 古詩(shī)二首 村居村居這首詩(shī)描寫了詩(shī)這首詩(shī)描寫了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的人居住在鄉(xiāng)

9、村時(shí)見到的 和放學(xué)后孩子們和放學(xué)后孩子們 的情景，表達(dá)了詩(shī)人的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的對(duì)春天的 之情。之情。 春天的景象春天的景象 放風(fēng)箏放風(fēng)箏 喜愛和贊美喜愛和贊美主題概括主題概括1 古詩(shī)二首游園游園不值不值 宋宋 葉紹翁葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小小扣柴扉久不開扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住春色滿園關(guān)不住，一一枝紅杏出墻來枝紅杏出墻來。拓展延伸拓展延伸描描寫寫春春景景的的古古詩(shī)詩(shī)1 古詩(shī)二首詩(shī)詩(shī)（ ） 妝（妝（ ） 村（村（ ） 寺（寺（ ） 狀（狀（ ） 付（付（ ）古詩(shī)古詩(shī)寺廟寺廟梳妝梳妝形狀形狀農(nóng)村農(nóng)村付出付出課堂演練課堂演練一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。1 古詩(shī)二

10、首二、讀一讀，填一填二、讀一讀，填一填。 _鶯飛鶯飛_， 拂拂堤楊柳醉堤楊柳醉_。 草長(zhǎng)草長(zhǎng)二月天二月天春煙春煙字詞聽寫字詞聽寫1 古詩(shī)二首第二課時(shí) 上節(jié)課我們?cè)谏瞎?jié)課我們?cè)诖寰哟寰舆@首詩(shī)中欣賞這首詩(shī)中欣賞了美好的春天景色，看到了可愛的孩子們了美好的春天景色，看到了可愛的孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的情景，下面我們一起去看放學(xué)后放風(fēng)箏的情景，下面我們一起去看看詩(shī)人賀知章是怎樣贊美柳樹的吧！看詩(shī)人賀知章是怎樣贊美柳樹的吧！1 古詩(shī)二首1 古詩(shī)二首 ynyn詠柳詠柳贊美柳樹贊美柳樹。互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂猜一猜猜一猜“詠詠”是什么意思。是什么意思。用用“詠詠”組詞：組詞：詠詠唱唱 歌歌詠詠“詠詠”是是贊美、贊美、

11、歌頌歌頌的意思。的意思。1 古詩(shī)二首詠梅詠梅詠鵝詠鵝贊美白鵝。贊美白鵝。贊美梅花。贊美梅花。小拓展小拓展1 古詩(shī)二首賀知章賀知章唐代唐代詩(shī)人、書法家。字季真，自號(hào)四明狂客，越州詩(shī)人、書法家。字季真，自號(hào)四明狂客，越州永興永興( (今浙江蕭山今浙江蕭山) )人。其詩(shī)風(fēng)清新脫俗人。其詩(shī)風(fēng)清新脫俗, ,以絕句見長(zhǎng)。以絕句見長(zhǎng)。主要作品：主要作品：采蓮詩(shī)采蓮詩(shī)回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書等。等。1 古詩(shī)二首 自由讀古詩(shī)自由讀古詩(shī)，邊讀邊想象畫面，注意，邊讀邊想象畫面，注意古詩(shī)的節(jié)奏和古詩(shī)的節(jié)奏和韻律。韻律。碧碧 玉玉 妝妝 成成 一一 樹樹 高，高，萬萬 條條 垂垂 下下 綠綠 絲絲 絳。絳。不不 知知 細(xì)細(xì) 葉

12、葉 誰誰 裁裁 出，出，二二 月月 春春 風(fēng)風(fēng) 似似 剪剪 刀。刀。/配樂讀。配樂讀。（課后第一題課后第一題）1 古詩(shī)二首讀一讀詩(shī)的前兩句，圈出你不理解的詞語。讀一讀詩(shī)的前兩句，圈出你不理解的詞語。碧碧 玉玉 妝妝 成成 一一 樹樹 高，高，萬萬 條條 垂垂 下下 綠綠 絲絲 絳絳。1 古詩(shī)二首碧碧 玉玉 碧玉和柳樹的哪部分相似？碧玉和柳樹的哪部分相似？柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉 比比 喻喻1 古詩(shī)二首春天春天嫩綠的嫩綠的柳葉多像碧綠柳葉多像碧綠色的色的玉??！玉??！ 1 古詩(shī)二首絲絳絲絳 絲絳和柳樹的相似之處是什么？絲絳和柳樹的相似之處是什么？向下垂綠絲絳：綠絲絳：指指垂下來的、垂下

13、來的、長(zhǎng)滿葉子的長(zhǎng)滿葉子的柳條。柳條。 擬擬 人人1 古詩(shī)二首碧碧 玉玉 妝妝 成成 一一 樹樹 高，高，萬萬 條條 垂垂 下下 綠綠 絲絲 絳絳?！皧y妝”指裝指裝飾打扮。飾打扮。滿樹。滿樹。你能說說這兩句詩(shī)的意思嗎？你能說說這兩句詩(shī)的意思嗎？1 古詩(shī)二首 高高高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，纖細(xì)的柳枝，纖細(xì)的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。1 古詩(shī)二首 這么美的柳條，這么漂亮這么美的柳條，這么漂亮的葉子，是誰裁出來的？你能的葉子，是誰裁出來的？你能在詩(shī)中找到答案嗎？在詩(shī)中找到答案嗎？二月二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)似剪刀。1 古詩(shī)二首 細(xì)

14、長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的柳葉是誰裁剪出來的呢？原來二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀。的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀。不知細(xì)葉誰裁出，不知細(xì)葉誰裁出，二月二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)似剪刀。自問自答自問自答，把春風(fēng)比作剪，把春風(fēng)比作剪刀，生動(dòng)地刻畫出春天的刀，生動(dòng)地刻畫出春天的美好和大自然的工巧。美好和大自然的工巧。比比 喻喻1 古詩(shī)二首試著填一填。試著填一填。 碧玉妝成（碧玉妝成（ ），）， 萬條垂下（萬條垂下（ ）。）。 不知細(xì)葉不知細(xì)葉誰裁誰裁出出，（ ）。）。 一樹高一樹高綠絲絳綠絲絳二月春風(fēng)二月春風(fēng)似剪刀似剪刀（課后課后第二題第二題）1 古詩(shī)二首 想一想：春風(fēng)還可以裁出什么？想一想：春風(fēng)

15、還可以裁出什么？小小草草花朵花朵樹葉樹葉1 古詩(shī)二首讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。（課后課后第三題第三題）河堤河堤 堤岸堤岸楊柳楊柳 柳條柳條吹拂吹拂 春風(fēng)拂面春風(fēng)拂面化妝化妝 梳妝打扮梳妝打扮1 古詩(shī)二首這兩首詩(shī)中都出現(xiàn)了這兩首詩(shī)中都出現(xiàn)了 。柳柳“柳柳”是我國(guó)古典是我國(guó)古典詩(shī)詞中一個(gè)非常重詩(shī)詞中一個(gè)非常重要的意象，要的意象，因其吐因其吐青早而成為春天新青早而成為春天新生的象征生的象征。1 古詩(shī)二首實(shí)實(shí) 景景碧玉碧玉一樹高一樹高詠詠柳柳想想 象象細(xì)葉細(xì)葉誰裁出誰裁出萬條萬條綠絲絳綠絲絳春風(fēng)春風(fēng)似剪刀似剪刀贊贊 柳柳頌頌 春春結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理1 古詩(shī)二首 詠柳詠柳這首詩(shī)通過這首詩(shī)通過描寫在春風(fēng)的吹拂下，描寫在春風(fēng)的吹拂下， 迷人的姿態(tài)，贊美迷人的姿態(tài)，贊美了了 的的春天。春天。 柳樹柳樹萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃萬