論文資料：做一個有價值的教師

1、.做一個有價值的教師                                                &#

2、160;          溫家寶指出：        百年大計，教育為本；        教育大計，教師為本。專  家  指  出：        今天的教師即是工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者。他們是具有這三種身份的專家。我們需要的是有價值的教師！教師的工作任務(wù)應(yīng)該實

3、現(xiàn)：        由“教書”向”育人”的轉(zhuǎn)變，從“教會知識”轉(zhuǎn)變?yōu)槭箤W(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，使學(xué)生從“接受”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造”.這就決定了教師如果是有價值的，就需要明確自身的任務(wù)轉(zhuǎn)變，明確自身的價值定位。一、今天的教師需要的是一股靜氣        靜下心來備每一堂課        靜下心來批每一本作業(yè)        

4、;靜下心來與每個孩子對話        靜下心來研究學(xué)問        靜下心來讀幾本書        靜下心來總結(jié)規(guī)律        靜下心來反思        靜下心來細細地品味     

5、;  靜下心來收益的是學(xué)生，      而最終收益的是教師自己.二、學(xué)生對老師說：       老師，       我希望你是一位有感情的人，而不是一架教書的機器。       我希望您不只是教書，也教我們做人。       我希望您不要單看我的成績，而要看我所做的努力。 

6、60;     我希望您不要勉強我把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的最大樂趣，至少對我，學(xué)習(xí)不一定是樂趣。       我希望您不要期待我最喜歡您教的課，至少對我來說，別的課也許我感到更加有趣。       我希望您輔助我學(xué)會自己思考、自己判斷，而不只是背誦答案。       我希望您耐心地聽聽我所提出的問題，只有你肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)去聽別人。   &

7、#160;   我希望您保持公正，盡量對我嚴格，因為我知道我需要您的嚴厲。       我希望您記住，不久之前您也是學(xué)生，您有時是否也忘記帶東西，在班上是否樣樣得第一？       我希望您也需要學(xué)，您不學(xué)，我們又怎樣從您那里學(xué)到更新的知識。       我感激您，可能只是深深埋在心底。 三、我們對自己說：       

8、; 有些教師工作時“目中無人”，一學(xué)期下來竟叫不上幾個學(xué)生的名字；        有些教師長年與書店無緣，僅憑一本教參去挖掘“微言大義”；        有些教師把一切教育教學(xué)改革和教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新都看成是“花架子”而拒不沾邊，只是靠“傳統(tǒng)工藝”去以不變應(yīng)萬變；        有些教師觀念陳舊，語言陳腐，方法單調(diào)，行為刻板，暮氣沉沉，索然寡味，與學(xué)生形成深深的“代溝”。 

9、;      我們的學(xué)識、我們的人品，我們的態(tài)度，直接決定我們的事業(yè)的成??；直接決定我們面對的教育對象的成敗。有人說，這個世上什么人都可以變壞就老師不能。一旦老師變壞，那么人類社會也就壽終正寢了。 教師隊伍中的兩種呼聲：·  今天的學(xué)生不好教 · 教師工作太累   當(dāng)今社會怪“ 現(xiàn)象”：            人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少

10、；認識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低 養(yǎng)心八珍湯     1  慈愛心一片 5.孝順常想     2好肚腸二寸 6.老實適量     3正氣三分   7.奉獻不拘     4寬容四錢   8.回報不求    

11、;      把學(xué)生看做魔鬼，您會生活在地獄里；          把學(xué)生看做天使。您就會生活在天堂中！四、班主任隊伍建設(shè)        現(xiàn)代型班主任就是與現(xiàn)代教育發(fā)展相適應(yīng)的、具有新型的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、淵博的文化知識、科學(xué)的管理方法、較強的組織能力和創(chuàng)新能力以及身心健康的復(fù)合型的班級學(xué)生的組織者、管理者和教育者。成功做事的十二條秘訣   

12、0;      1、敬業(yè)精神：           2、忠誠：           3、良好的人際關(guān)系：           4、團隊精神          5、自動自發(fā)地工作 &

13、#160;        6、注重細節(jié)，追求完美          7、不找任何借口          8、具有較強的執(zhí)行力          9、找方法提高工作效率        

14、;  10、為所在單位提好的建議          11、維護所在學(xué)校形象          12、與學(xué)校共命運五、班主任語言藝術(shù)        情在首先     理在言中        意在言后  

15、   春雨無聲        夏雷發(fā)聵      沉默是金      提高自身多種能力。教師應(yīng)該在很多方面培養(yǎng)自己的能力，這樣才能勝任自己的工作。例：多媒體運用能力，觀察能力，識別能力，談話能力，組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，家訪能力，指揮學(xué)生能力，自我控制能力，創(chuàng)造能力，總結(jié)工作能力等等。六、班級文化構(gòu)建        布置和諧的教室環(huán)

16、境         制定班級制度         開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)班級的凝聚力         注重言傳身教小創(chuàng)意：          1.建立溫馨提示欄、班級風(fēng)采展示窗      

17、    2.準(zhǔn)備尊師茶、方便袋、應(yīng)急包、愛心小藥箱等          3.自我警示卡、讀書三士          4.作業(yè)協(xié)調(diào)員、師德師風(fēng)監(jiān)督員          5.評選班級功臣七、新課程背景下的班主任培訓(xùn)內(nèi)容       &

18、#160; 師德篇         人際篇       心理篇         法規(guī)篇         管理篇       時政篇         文化篇         語言篇