《我自信我最棒》主題班會設計_第1頁
《我自信我最棒》主題班會設計_第2頁
《我自信我最棒》主題班會設計_第3頁
《我自信我最棒》主題班會設計_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、主題班會教案之我自信,我最棒主題班會設計 活動目的:1、通過本次活動,讓學生理解自信在本人的學習、生活中的重要作用,引導學生的心理向健康方向開展,正確對待生活中的正確與失敗。2、使學生掌握樹立自決心的方法,不斷調(diào)整本人,樹立自信。活動預備:1、搜集有關自信的故事。2、學生預備才藝表演?;顒舆^程:一、提示主題,宣布活動開始。教師講關于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,通過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即便鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?學生:由于小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得本人永

2、遠也不行了。教師:過去一次次的失敗告訴它不行。事實上它現(xiàn)在行不行?學生:行。教師:大象的不自信,在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題確實是我自信,我最棒。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。二、征詢卷調(diào)查1、你認為本人美麗/英俊嗎?2、你能成為班級中出色的一員嗎?3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?4、你是否總是擔憂做不好某一件事情?5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想?甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進的方向。乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。甲:同學們,我們每個人心中都有本人對自信的理解,誰來說說你所理解的

3、自信?同學1:自信確實是要相信本人,遇到困難不能輕易退縮。同學2:自信確實是要相信本人一定行,但也不能遇到什么事都顯得特別自信,那就變成自大了。同學3:那假設干什么都覺得干不成,那就成了自卑了。甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?同學1:自卑確實是過低地評價本人,看不到本人的優(yōu)點。同學2:自大確實是過高地評價本人,看不到本人的缺乏。同學3:自信確實是正確地評價本人,既看到本人的優(yōu)點,也看到本人的缺點。甲:只有相信本人,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的歡樂,才能最大限度地挖掘本身的潛力。乙:那么,如何樣才能培養(yǎng)本人的自信呢?讓我們一起進入:三、典范篇。教師講解姚明的成長故事。甲:事實上在我們班上也有許多充滿自決心的同學,他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。1. ××同學成語接龍。2 ××同學唱歌3. ××同學的講故事乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。四、方法篇。甲:自信特別重要,讓我們從自我做起,給別人決心,也給自已決心。接下來,我們來朗讀一首詩我確實是一道亮麗的風景五、教師講話:同學們,我們的主題班隊會開得特別成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論