上半年語文組研修參考計劃--指導(dǎo)思想

1、上半年語文組研修參考計劃-指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以市教育局、教研室的工作思路為指導(dǎo)，樹立和全面落實科學(xué)開展觀，圍繞促進教學(xué)內(nèi)涵開展和提升教學(xué)質(zhì)量中心工作，重點開展推進新課程改革、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)、提升老師整體素養(yǎng)等工作，更好地效勞教學(xué)，效勞老師，最終促進教學(xué)質(zhì)量的提升。二、主要工作及措施（一）樹立"老師第一"的思想，實在加強老師專業(yè)化開展1、突出重點，著力抓好老師教育觀念的轉(zhuǎn)變。新課程改革的成敗，主要取決于教材和老師兩個方面，取決于教材與老師的教育觀念。新課程呼喚教學(xué)反璞歸真，以一生的目光審視一時的教學(xué)，以整體的思路設(shè)計課堂教學(xué)，以高質(zhì)量的教學(xué)促進學(xué)生的全面開展。2、抓住關(guān)鍵，實

2、在加強老師專業(yè)化開展。針對教學(xué)研究重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象，開展敘事式研究，記載有意義的教學(xué)經(jīng)歷；注重案例研究，強調(diào)"對話"與"分享"；倡導(dǎo)校本教研，把教學(xué)研究與教學(xué)工作嚴密結(jié)合起來。讓老師處理本人工作中親身經(jīng)歷的咨詢題，從中找到真理，以此來指導(dǎo)實踐，促進老師智慧資源的再生和可持續(xù)開展。3、抓好教研組建立，讓老師在互助中成長。教研組是校本教研的最根本單位，組內(nèi)老師互惠互利，取長補短，共同提高是最現(xiàn)實的教研常態(tài)。本學(xué)期工作重點是以"標準教研組"、"星級教研組"評選活動為指導(dǎo)，把教研組建立成"老師成長的搖籃&quo

3、t;。（二）深化課程改革，全面推進素養(yǎng)教育1、加強教學(xué)調(diào)研，標準教材使用。引導(dǎo)老師科學(xué)、合理地解讀教材，處理教材，有層次地分步施行教學(xué)方案，以滿足不同學(xué)生的不同需要。2、聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效。指導(dǎo)學(xué)校以科研和教研為先導(dǎo)，聚焦課堂教學(xué)，大力開展"本色語文"和"語文本色"的課堂教學(xué)研究，努力提高學(xué)生整體語文素養(yǎng)。開展診斷式評課，尋找咨詢題的緣故，發(fā)覺其中的亮點，改良老師教法、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上受益，讓老師在課堂中成長。3、注重校本研修，促進老師主觀能動地持續(xù)開展。以處理課堂教學(xué)中學(xué)生所面臨的各種詳細咨詢題為研究對象，

4、創(chuàng)立"以處理咨詢題為目的，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方式"的校本教研形式，促進學(xué)生的開展和老師的專業(yè)化成長。三、分月工作安排階段時間活動內(nèi)容參加對象地點學(xué)習(xí)思辨2月教研組長會議-布置工作、交流經(jīng)歷竺葉兒岳林中心第四、六冊教材備課活動二、三年級老師錦屏中心3月"農(nóng)村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)學(xué)習(xí)思辨。全體老師校本"本色語文"教學(xué)研討活動待定實驗小學(xué)組織參加省"青年文學(xué)之星"征文競賽三-六年級學(xué)生"教學(xué)敘事"評比（3月20日前）全體老師參加"詩意課堂"教學(xué)觀摩會全體名師帶徒成員寧波教學(xué)設(shè)計實踐4月"素養(yǎng)提升工程"骨干培訓(xùn)王優(yōu)娜、徐治英待定"農(nóng)村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)教學(xué)設(shè)計實踐全體老師校本名師帶徒活動-教學(xué)研討、專家講座全體名師、徒弟各校老師代表教學(xué)設(shè)計研討5月"農(nóng)村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓(xùn)暨主題研訓(xùn)教學(xué)設(shè)計研討全體老師校本語文新老師實踐考核蔣麗君、馮玲云名師帶徒活動-教學(xué)設(shè)計與案例分析全體名師、徒弟進修學(xué)校征求質(zhì)量評估意見完善質(zhì)量評估方案各年級語文組長總結(jié)反思6月"農(nóng)村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓(xùn)暨主