上半年語文組研修參考計劃--指導思想

1、上半年語文組研修參考計劃-指導思想一、指導思想以市教育局、教研室的工作思路為指導，樹立和全面落實科學開展觀，圍繞促進教學內涵開展和提升教學質量中心工作，重點開展推進新課程改革、優(yōu)化學科教學、提升老師整體素養(yǎng)等工作，更好地效勞教學，效勞老師，最終促進教學質量的提升。二、主要工作及措施（一）樹立"老師第一"的思想，實在加強老師專業(yè)化開展1、突出重點，著力抓好老師教育觀念的轉變。新課程改革的成敗，主要取決于教材和老師兩個方面，取決于教材與老師的教育觀念。新課程呼喚教學反璞歸真，以一生的目光審視一時的教學，以整體的思路設計課堂教學，以高質量的教學促進學生的全面開展。2、抓住關鍵，實

2、在加強老師專業(yè)化開展。針對教學研究重結果輕過程的現(xiàn)象，開展敘事式研究，記載有意義的教學經歷；注重案例研究，強調"對話"與"分享"；倡導校本教研，把教學研究與教學工作嚴密結合起來。讓老師處理本人工作中親身經歷的咨詢題，從中找到真理，以此來指導實踐，促進老師智慧資源的再生和可持續(xù)開展。3、抓好教研組建立，讓老師在互助中成長。教研組是校本教研的最根本單位，組內老師互惠互利，取長補短，共同提高是最現(xiàn)實的教研常態(tài)。本學期工作重點是以"標準教研組"、"星級教研組"評選活動為指導，把教研組建立成"老師成長的搖籃&quo

3、t;。（二）深化課程改革，全面推進素養(yǎng)教育1、加強教學調研，標準教材使用。引導老師科學、合理地解讀教材，處理教材，有層次地分步施行教學方案，以滿足不同學生的不同需要。2、聚焦課堂教學，提高教學實效。指導學校以科研和教研為先導，聚焦課堂教學，大力開展"本色語文"和"語文本色"的課堂教學研究，努力提高學生整體語文素養(yǎng)。開展診斷式評課，尋找咨詢題的緣故，發(fā)覺其中的亮點，改良老師教法、指導學生學法，提高課堂教學的效率和質量，讓學生在課堂上受益，讓老師在課堂中成長。3、注重校本研修，促進老師主觀能動地持續(xù)開展。以處理課堂教學中學生所面臨的各種詳細咨詢題為研究對象，

4、創(chuàng)立"以處理咨詢題為目的，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方式"的校本教研形式，促進學生的開展和老師的專業(yè)化成長。三、分月工作安排階段時間活動內容參加對象地點學習思辨2月教研組長會議-布置工作、交流經歷竺葉兒岳林中心第四、六冊教材備課活動二、三年級老師錦屏中心3月"農村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓暨主題研訓學習思辨。全體老師校本"本色語文"教學研討活動待定實驗小學組織參加省"青年文學之星"征文競賽三-六年級學生"教學敘事"評比（3月20日前）全體老師參加"詩意課堂"教學觀摩會全體名師帶徒成員寧波教學設計實踐4月"素養(yǎng)提升工程"骨干培訓王優(yōu)娜、徐治英待定"農村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓暨主題研訓教學設計實踐全體老師校本名師帶徒活動-教學研討、專家講座全體名師、徒弟各校老師代表教學設計研討5月"農村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓暨主題研訓教學設計研討全體老師校本語文新老師實踐考核蔣麗君、馮玲云名師帶徒活動-教學設計與案例分析全體名師、徒弟進修學校征求質量評估意見完善質量評估方案各年級語文組長總結反思6月"農村老師素養(yǎng)提升工程"老師培訓暨主