公訴科的實(shí)習(xí)總結(jié)例文

1、公訴科的實(shí)習(xí)總結(jié)例文 大學(xué)最后的一個(gè)學(xué)期，我來到汕頭市金平區(qū)檢察院實(shí)習(xí)。在此期間，我學(xué)到許多關(guān)于公訴工作的新知識(shí)，進(jìn)一步穩(wěn)固了自己在校園里學(xué)到的知識(shí)，實(shí)習(xí)期間遵守紀(jì)律，努力完成工作，并得到檢查人員的認(rèn)同，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。 此次實(shí)習(xí)，主要崗位是在公訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。期間，我弄清了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師和公訴人的舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的具體規(guī)定和適用范圍。跟隨檢察官提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的詢問筆錄和訊問

2、筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。 實(shí)習(xí)期間，我遇到不懂的問題，我都及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員請(qǐng)教,也掌握了一些根本的法律技能，從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下根底。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我感覺到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的還不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的無知，知道的卻不實(shí)用 深有的還青少年犯罪問題。我偶爾會(huì)幫檢察人員抄寫案件的摘要，填寫審查起訴登記卡，適用簡易程序通知書，補(bǔ)充偵查通知書和換押證，在我所接觸的案件中，80后已經(jīng)是犯罪的“主力軍”，而未滿18周歲

3、的被告人也占有一小局部，不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也應(yīng)當(dāng)負(fù)有一定的責(zé)任。改革開放以來，西方思想對(duì)我們傳統(tǒng)社會(huì)和傳統(tǒng)思想地強(qiáng)烈的沖擊。并且此時(shí)社會(huì)正在轉(zhuǎn)型，這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些被告人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。社會(huì)的大環(huán)境是那么功利和躁動(dòng)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人很容易誤入歧途。與檢查人員一起去看守所提審犯罪嫌疑人的情景，我記憶猶新，那樣的場面對(duì)我的沖擊是相當(dāng)大的，看著那充滿朝氣而又青澀的臉龐，可是帶著閃爍的手銬提醒我，這些都是犯罪嫌疑人，都是作出了違法犯罪行為的人，他們本該在校園里接受教育。我印象特別深刻的是：在提審過程中，有個(gè)

4、80后的犯罪嫌疑人是文盲，我只能將訊問筆錄口述給他聽，最后由他按指紋確認(rèn)無誤。還有一個(gè)不識(shí)字的犯罪嫌疑人，寫姓名的時(shí)候只能畫圈圈。想到這樣的情況，我就不免想起我們構(gòu)建法治社會(huì)的目標(biāo)，只能說，任重而道。 兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，是我走向社會(huì)的過渡階段，是一個(gè)重要步驟也，也是我人生的一段難忘的經(jīng)歷。說實(shí)話，我還舍不得離開實(shí)習(xí)單位，因?yàn)檫@里的人教會(huì)我的，遠(yuǎn)不止是公訴工作，他們還教導(dǎo)我如何待人接物，怎么在辦公室工作和“說話”。在這個(gè)人情冷漠的年代，人家愿意指出我工作的缺乏，我真的感覺十分感動(dòng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。我將來不一定有時(shí)機(jī)從事司法工作，但是

5、大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)加上兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，足以讓我用一段時(shí)間來消化，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。持續(xù)關(guān)注中國的司法事業(yè)開展。 11 檢察院公訴科的根本情況 根據(jù)憲法和人民檢察院組織法規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國家的檢察權(quán)。公訴科是檢察院業(yè)務(wù)最多的科室，是檢察院的核心科室之一。 1.1.1 公訴科的職能 公訴科主要負(fù)責(zé)承辦對(duì)公安機(jī)關(guān)、國家平安機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對(duì)人民法院的審判活動(dòng)實(shí)行監(jiān)督，對(duì)確有錯(cuò)誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。 到檢察院公訴科實(shí)習(xí)可以讓我親身體驗(yàn)真實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，跟隨干警提審等，真正了解

6、和熟悉檢察實(shí)務(wù)。 1、將所學(xué)的理論刑法與刑事訴訟法與法律實(shí)踐相結(jié)合，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)缺乏，促進(jìn)學(xué)習(xí)。 2、熟悉檢察制度，熟悉與檢察業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)。 3、與檢察官接觸、溝通，虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)。 1、學(xué)習(xí)卷宗，編寫卷宗目錄。 2、跟隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人。 3、協(xié)助公訴科工作人員的日常工作。 4、跟隨檢察官開庭、旁聽。 5、復(fù)印、打印、蓋章的內(nèi)勤工作。 為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)期結(jié)束了。在具體的實(shí)習(xí)過程中，我了解了國家機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，細(xì)化了一些課堂上的知識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。 來到檢察院前，我就稍微了解了一下檢察院的結(jié)構(gòu)：包括偵查監(jiān)督、公訴、瀆職侵權(quán)檢察、民事行政檢察、反

7、貪污賄賂局、控申等部門。 在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成檢察院工作人員交付的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的好評(píng)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己有許多缺乏之處。 進(jìn)入公訴科實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期，我主要從事的就是卷宗目錄、幫助協(xié)助工作人員的日常工作。空閑時(shí)間向科室的老師們請(qǐng)教問題，得到很多的指點(diǎn)。 剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位時(shí)，老師們給我們介紹了一些關(guān)于公訴科工作的根本情況，又給我們一些書籍讓我們學(xué)習(xí)。通過翻看一些卷宗，我對(duì)一個(gè)案子的大概流程有了一個(gè)大致的了解。同時(shí)也體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏和淺薄，所學(xué)東西過于淺薄。 在實(shí)習(xí)的這段日子里，我發(fā)現(xiàn)我所在的公訴科，工作人員之間的關(guān)系十分融洽，氣氛很輕松，并不

8、像我之前所想象的那樣死氣沉沉。遇到問題大家互相幫助、共同解決。這些讓我深刻了解到，工作中和同事保持良好的關(guān)系十分重要。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是很好的老師。 實(shí)習(xí)期間，也有過幾次跟隨檢察官旁聽開庭的經(jīng)歷。因此，對(duì)于庭審的步驟有了些許的了解： 1、開庭審理前，書記員應(yīng)當(dāng)查明當(dāng)事人和其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀(jì)律。開庭審理時(shí)，由審判長核對(duì)當(dāng)事人，宣布案由，宣布審判人員、書記員，告知當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利義務(wù)，詢問當(dāng)事人是否提出回避申請(qǐng)。 2、進(jìn)行法庭調(diào)查，并按以下順序進(jìn)行： （一）當(dāng)事人陳述； （二）告知證人的權(quán)利義務(wù)，證人作證，宣讀未到庭的證人證言

9、； （三）出示書證、物證和視聽資料； （四）宣讀鑒定結(jié)論； （五）宣讀勘驗(yàn)筆錄。 3、當(dāng)事人在法庭上可以提出新的證據(jù)。 當(dāng)事人經(jīng)法庭許可，可以向證人、鑒定人、勘驗(yàn)人發(fā)問。 當(dāng)事人要求重新進(jìn)行調(diào)查、鑒定或者勘驗(yàn)的，是否準(zhǔn)許，由人民法院決定。 4、進(jìn)行法庭辯論。按以下順序進(jìn)行： （一）原告及其訴訟代理人發(fā)言； （二）被告及其訴訟代理人辯論； （三）第三人及其訴訟代理人發(fā)言或者辯論； （四）互相辯論。 法庭辯論終結(jié)，由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見。 5、法庭辯論終結(jié)，應(yīng)當(dāng)依法作出判決。判決前能夠調(diào)解的，還可以進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)判決。 實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大

10、多檢察院內(nèi)的工作人員和檢察官們的悉心教導(dǎo)，在與他們交談的過程中學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的東西。這是一筆珍貴的財(cái)富。 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我有這樣一個(gè)感悟，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的最根本的問題。對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的太多，他們就是一面鏡子，教會(huì)我們很多。 4 關(guān)于實(shí)習(xí)體會(huì) 通過這次實(shí)習(xí)，我明白了許多新的道理，有了很多新的體會(huì)。 （一）在學(xué)校里一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，扎實(shí)打好根底。從我的實(shí)踐和老師們的講述中來看，根底理論知識(shí)對(duì)于總體上把握工作的方向，對(duì)于某些工作的指導(dǎo)，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于工作是很重要的。 （二）理論知識(shí)必須通

11、過實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深化，是很有幫助的。 （三）必須擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)缺乏，彌補(bǔ)欠缺，切實(shí)的開展實(shí)際工作。這對(duì)提高自己是非常必要的，對(duì)于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對(duì)于案件的偵查也有幫助。 （四）在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。 （五）邁向成熟最需要的是一顆沉靜、理性、包容的心。原來的自己單純地認(rèn)為世界是純潔美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、區(qū)分力，但理想與現(xiàn)實(shí)的差距