五年級(jí)班主任教育教學(xué)工作參考計(jì)劃

1、五年級(jí)班主任教育教學(xué)工作參考計(jì)劃一、工作職責(zé)本人本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)班主任兼語(yǔ)文、品德與社會(huì)老師。二、工作目的（一）班主任工作目的1、使本班學(xué)生構(gòu)成爽朗向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具有健康樂(lè)觀的精神相貌。2、培養(yǎng)一批可以替老師分擔(dān)工作、具有一定工作、理管才能，責(zé)任心強(qiáng)的小班干部。教育全體學(xué)生具有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。3、使全班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮貌適應(yīng)。4、抓好平安工作，使每一位學(xué)生掌握一定的平安常識(shí)，保護(hù)本身的人身平安。5、做好家校聯(lián)絡(luò)工作。6、配合其它科任老師使學(xué)生積極參加體育鍛煉。7、認(rèn)真完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。（二）教學(xué)工作目的本學(xué)期我的教學(xué)目的是語(yǔ)文、品德保持第一。三、施行措施（一）班主任工作

2、方面1、通過(guò)班會(huì)課和思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，使其具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神相貌。2、通過(guò)升旗儀式以及學(xué)校組織的任何一次活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使其構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，抵抗社會(huì)上不良風(fēng)氣的妨礙。3、通過(guò)平安課和放學(xué)一分鐘平安教育使學(xué)生掌握一些根本的平安常識(shí)。4、通過(guò)每天的晨檢，老師不定時(shí)檢查使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。5、在平時(shí)的交流、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中向?qū)W生浸透良好的生活適應(yīng)的重要性，使養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)。6、在平時(shí)的教學(xué)工作和家長(zhǎng)的配合下催促小孩們養(yǎng)成正確、良好的學(xué)適應(yīng)，更好的為教學(xué)工作效勞。7、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，到學(xué)生家中走訪等方式做好家校聯(lián)絡(luò)工作，和家長(zhǎng)共同配合把小孩的工作做好。（二）

3、教學(xué)工作方面1、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。2、以課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)。3、力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促語(yǔ)文水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。4、接著在根底知識(shí)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)字詞的教學(xué)，特別是理解上下功夫，使學(xué)生能依照不同的語(yǔ)境理解不同的意思。5、在課文教學(xué)上從學(xué)生的的學(xué)習(xí)方法上著手，通過(guò)老師示范，學(xué)生模擬，小組練習(xí)，全班表演等方式鼓勵(lì)學(xué)生自讀、自悟、自解課文，以此來(lái)帶動(dòng)課外閱讀。6、課外閱讀上主要采納檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)方法有方式進(jìn)展訓(xùn)練，老師搜集和課文內(nèi)容相仿的文章進(jìn)展練習(xí)，在練習(xí)的根底逐步自檢自測(cè)，提高課外閱讀水平。7、作文上則主要在加大學(xué)生閱讀量在下功夫，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生讀課外書(shū)，議課外書(shū)，從而“記”課外書(shū)。其次開(kāi)辟思路，增加作文量，提高學(xué)生自改作文的才能，在“讀”上找方法。8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)后進(jìn)生多傾注更多的關(guān)心和保護(hù)，縮小和中等生的差距；對(duì)優(yōu)等生嚴(yán)格要求，注