22人物描寫(xiě)一組反饋課1

1、五年級(jí)語(yǔ)文22 人物描寫(xiě)一組練習(xí)題執(zhí)筆人：楊靜 備課組長(zhǎng)：王改霞 審核人：雷素琴 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 年級(jí) 五學(xué)科語(yǔ)文教師課型反饋課課時(shí)一課時(shí)課題 22 人物描寫(xiě)一組授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)。學(xué) 習(xí) 流 程【基礎(chǔ)練習(xí)】一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jng shén du su pò zhàn bn dòng g dng （ ） （ ） （ ） （ ）lin shng bng qì xí fu fng so z zng（ ） ( ) ( ) ( )k lián shu pà hu huáng mi

2、5;o tiáo bio zhì（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、近義詞慌忙 打量 標(biāo)致 破綻欺負(fù) 納罕 恍若 隨便明白 一向三、反義詞慌忙 標(biāo)致 精神抖擻四、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：轉(zhuǎn)（悲）為（喜） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ）五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。三（ ）兩（ ） 三（ ）兩（ ） 三（ ）兩（ ） 三（ ）五（ ） 三（ ）五（ ） 三（ ）六（ ）三（ ）六（ ） 三（ ）六（ ） 三（ ）九（ ）六、閱讀自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似（shì sì）一日，再不回頭，諸親六眷（juàn quàn）都來(lái)問(wèn)候

3、。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話(huà)。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)（jiàn jin）生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒（do dào）一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼?tīng)了這話(huà)，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩（ki）揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。1我會(huì)用“”畫(huà)出文中括號(hào)里正確的讀音。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。吩咐（ ） 記念（ ） 慌忙（ ） 登時(shí)（ ）3“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出”讀了這段文字，你能想到哪些成語(yǔ)來(lái)形容嚴(yán)監(jiān)生此時(shí)的病情嗎？ 4.嚴(yán)監(jiān)生臨死前還伸著兩個(gè)指頭，他在惦記著什么？ 5假如嚴(yán)監(jiān)生還能說(shuō)話(huà)，他可能會(huì)說(shuō)：_。6“”畫(huà)出表示嚴(yán)監(jiān)生動(dòng)作的詞句