小學(xué)中層述職報告（精選3篇）_小學(xué)中層干部述職

1、小學(xué)中層述職報告（精選3篇）_小學(xué)中層干部述職 小學(xué)中層述職報告（精選3篇）由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利，猜你可能喜愛“小學(xué)中層干部述職”。 第1篇：小學(xué)中層述職報告 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！我是1996年8月于九臺師范畢業(yè)，始終在盧家中心學(xué)校工作。自2001年以來，我從一名班主任逐步走上了中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位?，F(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作述職報告，請大家指責(zé)指正 一、悉心學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素養(yǎng)。 工作中我始終堅持“以人為本，以誠待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，領(lǐng)先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠

2、促進學(xué)生的成長、老師的提升、學(xué)校的發(fā)展。 （一）德業(yè)雙修，提升自身水平。 1.以身作則，持之以恒。 工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實。工作中，情理結(jié)合，秉公處事，主動營造同事之間相互信任、相互敬重、相互理解，相互關(guān)切的和諧氛圍。 2.學(xué)以致用，提升自我。 首先，堅持學(xué)習(xí)政治理論。仔細學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，提升政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習(xí)管理學(xué)問和技能不斷地豐富自己的管理閱歷，更好地為管理學(xué)校供應(yīng)新的養(yǎng)料。三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)學(xué)問。了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，以更好地推動學(xué)校高效課堂教學(xué)改革。 （二）以人為本，改進管理方式。 實行情感+制度的管理模式。力求

3、管理能依于理、管于心，目標(biāo)是每個人都能盡職、盡責(zé)、盡心。 1.實行人格管理：以誠謀事，共議學(xué)校發(fā)展大計，實行校務(wù)公開，恪守廉政操守；以禮待人，留意傾聽老師看法；以理服人，把生硬的制度變成內(nèi)心的制約；以身作則，但凡制度出臺，領(lǐng)先遵守、嚴于律己。 2.實行人文管理：全部制度建立均立足學(xué)校實際，廣泛征求全體老師看法和建議，力求讓制度貼近老師，服務(wù)工作，成為老師的心靈契約。 二、廉潔自律，不斷加強自身建設(shè)。 工作中仔細領(lǐng)悟國家大政方針，關(guān)切國家時事政治，不斷提高政治覺悟，努力增加法治觀念，注意內(nèi)心修養(yǎng)，正視浮名虛利，正確行使管理職權(quán)，合理利用公共財物，盡力履行崗位職責(zé)，努力促進學(xué)校發(fā)展。從嚴治理亂發(fā)學(xué)

4、習(xí)資料現(xiàn)象，實行老師自查，家長督查的方法，使學(xué)校無亂收費和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。 在實踐中，不斷改進工作作風(fēng)，始終告誡自己要堅持“同等、微笑、合作、贊許”，杜絕“架子、臉色、說教、指責(zé)”。在生活上，熱忱幫困，作好教職工的好幫手，堅持家訪制度，對教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動同志們的工作主動性，增加自身親和力。 三、求真務(wù)實，扎實有效做好學(xué)校各項教化工作。 （一）注意文化內(nèi)涵，構(gòu)建和美校內(nèi)。 環(huán)境建設(shè)突出三點 綠、美、文。我們以創(chuàng)市級規(guī)范化學(xué)校為契機，狠抓校內(nèi)硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。粉刷了教室內(nèi)外墻壁，噴繪了文化長廊，建設(shè)了校門口主題墻，補栽了花草樹木，平整了操場，校容校貌

5、面貌一新。 （二）建設(shè)書香校內(nèi)，創(chuàng)建華蜜班級。 多項舉措構(gòu)建書香校內(nèi)。努力讓學(xué)生在參加中學(xué)習(xí)，在體驗中成長。學(xué)校在開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，舉辦新生入學(xué)儀式、成童禮、運動會、文藝匯演等豐富多彩的活動；學(xué)校持續(xù)開展了歡樂大閱讀、歡樂大課間等活動。 1.推行特性化班級建設(shè)。 加強班主任隊伍建設(shè)，實行班主任、任課老師捆綁制考核制度，發(fā)揮老師協(xié)作作用；加強班級文化建設(shè)，每月一次進行班級文化評比；建設(shè)溫馨歡樂班級，增進師生感情和班級凝合力。做法有：發(fā)送報喜單；特色教材發(fā)放；組織好班級社團活動；我愛班級演講等。 2.拓寬家校合作途徑，有效形成家校育人合力。 每學(xué)期開好一次家長會，設(shè)立家長委員會，實行家長特邀監(jiān)

6、場和聽評課制度；實行為優(yōu)秀家長頒獎制度；落實好“教學(xué)開放日”制度，做實做好學(xué)生家訪。 3.關(guān)注特別群體，關(guān)注留守兒童。 建立留守兒童成長檔案，針對性實行導(dǎo)師育人，對留守兒童實行“承包制”；成立留守兒童輔導(dǎo)班，義務(wù)為留守兒童進行學(xué)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo)；針對留守兒童開展送暖和活動，幫扶特困兒童。 （三）細化教化教學(xué)管理，努力提高師資隊伍水平和素養(yǎng)。 結(jié)合學(xué)校的實際狀況，對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進行了規(guī)劃和定位。在此基礎(chǔ)上又進行了層層分解，做到了人人有事做，事事有人抓，分工到人，責(zé)任明確，充分調(diào)動了教職工的工作主動性。 隊伍建設(shè)重點抓了兩個方面：一是老師職業(yè)道德素養(yǎng)，二是老師業(yè)務(wù)水平和工作實力。我們堅持間周一次的

7、集體政治學(xué)習(xí)，實行集中聽會、觀看錄像、收聽專題講座等方式。在師德建設(shè)方面重點實行了以下幾項措施：一是實行“三看”：看看法（工作看法），看表現(xiàn)（日常表現(xiàn)），看實效（工作實效）。實行定量評估和定性評議相結(jié)合。二是倡樹三種精神強化三個意識增加三個觀念。即：團隊精神、敬業(yè)精神、奉獻精神；師表意識、品牌意識、革新意識；集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。 在提高老師業(yè)務(wù)實力和水平方面，我們重點抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、課堂研討和小課題探討。集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次，聽、看、評小組溝通相結(jié)合。每天學(xué)生放學(xué)后老師加班一節(jié)課，用于集體備課、自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)困留守兒童。每學(xué)期實行一次全員聽評課活動，在此基礎(chǔ)上推選2-3名老

8、師再上公開課和觀摩課。特殊是抓好了評課環(huán)節(jié)，以此作為開展教研活動的突破口，把教研活動推向深化。建立了老師專業(yè)成長檔案，注意老師的專業(yè)特長發(fā)展。 （四）齊抓共管打造華蜜平安校內(nèi)。 把平安教化列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，實行“警鐘長鳴”。即：時刻重視、常常教化、每天提示。對學(xué)生進行了系列平安教化，提 高師生的平安意識，豐富師生的平安應(yīng)急技能。 1.常常教化。利用班隊、活動課、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的平安教化。還利用黑板報、宣揚欄等宣揚工具開展豐富多彩的平安教化。 2.實行平安責(zé)任制和平安責(zé)任追究制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保平安教化工作落到實處。 3.抓好特別時段

9、的平安防范。實行老師路隊包包責(zé)任制，實施路隊考察，設(shè)置平安監(jiān)督員。在節(jié)假日，通過致學(xué)生家長的一封信，增加家長的平安意識。 （五）服務(wù)教學(xué)，努力改善教化教學(xué)條件。 1.辦公條件 ：和中心校及教化局基建科溝通，修理了教室， 粉刷墻壁。 2.學(xué)習(xí)條件：建設(shè)了圖書室，購圖書200余冊，每班都設(shè)置了圖書角。 四、一點成果 經(jīng)過不斷的努力，這些也取得了一些微末成果。 1.2003和2006年度考核優(yōu)秀 2.2006年小課題小學(xué)語文課堂評價用語的探討結(jié)題 3.2022年教學(xué)設(shè)計一千根弦獲一等獎 4.2022年教化部重點課題增加學(xué)生社會責(zé)任感對的公民教化實踐模式探討子課題結(jié)題。 回顧這些年的工作，假如說我取得

10、些進步和成果，那也是在各位 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在很多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事務(wù)敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教化事業(yè)的責(zé)任心、對將來的信念，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成果?；谶^去的一些成果和閱歷，我認為自己符合高級老師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予支持和通過。 感謝大家！ 述職報告 孫殿峰 盧家中心學(xué)校 第2篇：小學(xué)中層干部述職報告 小學(xué)中層干部述職報告 中層干部，是按一個系統(tǒng)內(nèi)干部職級劃分而得出的類別名稱。中層干部一般相對于基層干部、高層干部而存在。中層干部沒有

11、確定的職級和職位，在每個系統(tǒng)內(nèi)，依據(jù)其所處地位而詳細確定。通常而言，在一個系統(tǒng)內(nèi)，既有上級領(lǐng)導(dǎo)存在，又有下屬供指揮的職位上所配備的干部，稱之為中層干部。以下是小編整理的小學(xué)中層干部述職報告相關(guān)范文，歡迎您的閱讀。 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好! 本人于xxxx年參與了全市首批學(xué)校中層副職干部競聘上崗，5年過去了，我仍舊很清晰地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的 一票，給了我為芳小的教化科研服務(wù)的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責(zé)五個方面把5年來的思想和工作狀況向大家匯報一下。 一、酷愛學(xué)校，酷愛工作。 從初參與工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想

12、自己對這所曾在這兒學(xué)習(xí)又到這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的，平常能自覺做到有利于學(xué)校的話多說，多做有利于學(xué)校的事，努力以樸實的行動維護學(xué)校的整體形象。教化工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我時刻提示自己既然走上了教化崗位，選擇了教化科研，那就必需做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。 二、勤于學(xué)習(xí)，勤于實踐。 勤能補拙這句話恒久是激勵青年人學(xué)習(xí)新知的動力，從學(xué)生到老師，從老師到領(lǐng)導(dǎo)，這其中有太多的學(xué)問須要學(xué)習(xí)和更新。為此，我一是向書本學(xué)，幾年來，每一本訂閱的教化雜志均利用 休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教化教學(xué)思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學(xué)習(xí)，從大家的課堂教學(xué)藝術(shù)

13、中吸取養(yǎng)分，從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我也多次參與了各級教科研培訓(xùn)溝通和課堂教學(xué)展示活動。 三、錘煉技能，挖掘潛能。 今年上半年參與的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教化觀念、教學(xué)技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清晰地知道，業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應(yīng)扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的最大潛能。 四、物化成果，創(chuàng)建佳績。 在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學(xué)和一個年級信息技術(shù)課， 基本達到老師平均工

14、作量的同時，著力抓好學(xué)校教化科研工作，先后有16個省市級課題結(jié)題或立項，已結(jié)題的不管涉及哪個學(xué)科、哪項工作全部獲教化科研成果獎，一批課題組、教研組和老師因教科研成果突出而受到各級表彰。學(xué)校于2006年獲得了宜興市教科研先進學(xué)校，20xx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學(xué)校榮譽。2005年至2006年上半年，我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學(xué)校、無錫市德育先進學(xué)校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教化技術(shù)工作獲得無錫市試驗學(xué)校稱號。 個人素養(yǎng)在這五年中也得到了提高，在參與的課堂教學(xué)評比中，先后獲得了宜興市教學(xué)能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎等成果;20多篇論文在各級教化雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份

15、中就收到了4篇發(fā)表在國家級、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)學(xué)生5次獲得我們學(xué)校的最高 獎。 五、牢記職責(zé)，不遺余力。 站上今日的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)驗了教化科研的陣痛，品嘗了探討成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教化科研僅靠個別人是無法有效推動的，任何成果的取得都與每位老師的支持和參加密不行分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學(xué)期開學(xué)時交來的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。 第3篇：小學(xué)中層干部述職報告 小學(xué)中層干部述職報告 小學(xué)中層干部述職報告 四、物化

16、成果，創(chuàng)建佳績。 在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學(xué)和一個年級信息技術(shù)課，基本達到老師平均工作量的同時，著力抓好學(xué)校教化科研工作，先后有16個省市級課題結(jié)題或立項，已結(jié)題的不管涉及哪個學(xué)科、哪項工作全部獲教化科研成果獎，一批課題組、教研組和老師因教科研成果突出而受到各級表彰。學(xué)校于201x年獲得了宜興市教科研先進學(xué)校，20xx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學(xué)校榮譽。201x年至201x年上半年，我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學(xué)校、無錫市德育先進學(xué)校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教化技術(shù)工作獲得無錫市試驗學(xué)校稱號。 個人素養(yǎng)在這五年中也得到了提高，在參與的課堂教學(xué)評比中，先后

17、獲得了宜興市教學(xué)能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎等成果;20多篇論文在各級教化雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在國家級、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)學(xué)生5次獲得我們學(xué)校的最高獎。 五、牢記職責(zé)，不遺余力。 站上今日的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)驗了教化科研的陣痛，品嘗了探討成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教化科研僅靠個別人是無法有效推動的，任何成果的取得都與每位老師的支持和參加密不行分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學(xué)期開學(xué)時交來的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作，才能不辜負大家的

18、期望與要求。 一： 各位領(lǐng)導(dǎo),同志們: *年，是國家實施十一五規(guī)劃的 用，做社會主義榮辱觀的主動實踐者。 仔細落實先進性教化活動整改方案和整改措施，持續(xù)提高對共產(chǎn)黨員先進性的相識，努力做一名合格的黨員干部。 通過一年來的學(xué)習(xí)，共寫學(xué)習(xí)體會4篇，對堅固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、樹立社會主義榮辱觀等方面有了新的相識和提高，極大的提高了我的政治思想理論水平，增加了分析問題、把握問題、解決問題的實力。 二、嚴于律己，仔細落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制 作為一名公司老總，深知廉潔自律的重要。為此，平常一方面工作，一方面學(xué)習(xí)踐行兩個條例、一航局領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律行為規(guī)范及關(guān)于落實建立健全教化、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防*體

19、系實施綱要實施看法，尤其是嚴格遵守中心提出的五不許規(guī)定，自覺遵守四大紀律八項要求和一航局領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定，堅固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，并力求做到帶頭守紀，真正做到自重、自省、自警、自律。 一年來由合作單位送的禮金卡、煙、酒及其它等物品都主動交于支部，支部都一一登記，并每月按時上報公司紀委辦。 在落實黨風(fēng)勤政廉政建設(shè)工作中,我始終堅持三個觀點:一是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與項目施工管理工作的高度統(tǒng)一性,從本質(zhì)上相識黨風(fēng)廉政建設(shè)對項目施工管理工作的促進作用,從而增加黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性;二是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進性,把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ),在履行職責(zé)

20、的過程中首先作到自覺嚴于律己,維護黨風(fēng)、行風(fēng)的純凈;三是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實際的關(guān)聯(lián)性,加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范權(quán)力運行。基于上述三點相識,在涉及工程分包、物資選購、機械租賃、資金運用、獎金安排、人事支配等問題上都能按上級和公司要求去做。 三、全年各項指標(biāo)預(yù)料完成狀況 *年項目部主要承建了_。三項工程均為技術(shù)難度大、質(zhì)量標(biāo)準高、工期要求緊的結(jié)構(gòu)工程，施工總面積為85000xxxx米，工程總造價為約7億元，預(yù)料本年度可完成施工產(chǎn)值約4億元。 1、施工產(chǎn)值狀況 月份自行累計完成施工產(chǎn)值2900xxxx元，其中_工程完成56xxxx元，_工程完成400xxxx元，_xxxx工程完成8

21、36xxxx，_xxxx工程完成1500xxxx元。 2、質(zhì)量、平安、環(huán)境創(chuàng)獎等預(yù)料指標(biāo) 項目部所承建的三項工程工期均滿意合同及業(yè)主要求;全年來無重大傷亡、機損事故，未發(fā)生任何環(huán)境事務(wù)和環(huán)境投訴，工程質(zhì)量、形象進度、成本降耗等經(jīng)濟指標(biāo)均處于受控狀態(tài)。 xx 已獲得北京市文明工地稱號。工程已通過市建協(xié)市級文明工地評審，欲申報市示范文明工地。11月13日由市建委平安監(jiān)督站組織3xxxx業(yè)主、監(jiān)理、施工單位到該工地進行觀摩，并賜予了高度評價和確定，同時xxx工程已通過市建協(xié)市級文明工地評審，欲申報市文明工地。 四、項目管理開展的主要工作及活動 我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充溢的;我的力氣是渺小

22、的，但是團隊的力氣是巨大的，因此，我心中經(jīng)常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托。甘為綠葉，化為春泥，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。 三、無悔心底無私天地寬。 從事教務(wù)工作xx年，盡管取得了一些成果，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有很多缺憾尚留心底，借今日這個機會，和老師們溝通，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。 首先： 由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，有時候須要快速運轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一說明，有的工作也的確不便利說明，所以難免會造成一些誤會，大家、包括我有時也會產(chǎn)生一些心情上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部剛好組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問題及健康的

23、點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和溝通，我們都應(yīng)當(dāng)信任： 心底無私天地寬。 其次： 由于近一段時間語文 教研員下去代課，教育處始終人手驚慌、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多，我經(jīng)常是身兼幾職，所以深化年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關(guān)注教學(xué)程度確定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍，有一批敬業(yè)愛生的好老師，是你們支撐著我們學(xué)校的教化教學(xué)工作。故此，我全部的苦衷、全部的苦惱、全部的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進，在深化教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源，充分體驗老師工作的艱辛和不易。 回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個人而

24、言，盡了自己的主觀努力，但比照一個好管理者的標(biāo)準來說，還相差甚遠。我愿在老師們的監(jiān)督、關(guān)切、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，最終，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者;感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們恒久在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。 假如說我們的事業(yè)是葉的事業(yè)，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也情愿讓花開得更艷更紅。矢之教化圖宏業(yè)，為花欣作 落泥紅。對于將來，我想，我堅信，只要酷愛生命，一切都在意料之中! 內(nèi)容簡介： 附送： 小學(xué)中秋節(jié)范文 小學(xué)中秋節(jié)范文 中秋節(jié)是中國有著悠久歷

25、史淵源的傳統(tǒng)節(jié)日,它所蘊含的豐富的思想政治教化價值須要挖掘、弘揚和創(chuàng)新;下面是有小學(xué)中秋節(jié)，歡迎參閱。 小學(xué)中秋節(jié)范文1 在我歡樂的童年里,有一件讓人一 聞 就笑的事,很搞笑哦!大家請看! 一年一度的中秋佳節(jié)到了。聽老人們說: 七月十五棗紅圈,八月十五棗落竿。 到奶奶家打棗,是我每年最歡樂的事。 金色的陽光灑在奶奶的小院子里,映紅了那棗樹上的 瑪瑙 。你看那一堆堆、一簇簇掛滿枝頭的棗,真是好看。他們給中秋節(jié)帶來了豐收的喜慶。 我不顧一路上的疲憊,操起與我手腕一樣粗的竹竿,吃力的舉起來,沒頭沒腦地向棗樹亂打,棗子噼里啪啦的砸在我的頭上,疼的我哎喲哎喲直叫喚,逗得大家捧腹大笑。奶奶說: 傻孩子,哪

26、有這樣打棗的?應(yīng)當(dāng)有方法呀! 我又向奶奶要了一把大椅子,站在上面,再拿起竹竿吊住樹枝用勁地搖。沒想到樹枝竟把我的竿吊了上去。我一失手,腳也踩了個空,身子一晃, 啪 地來了一個 后空翻 坐在地上。 表哥看我那狼狽相,笑得直不起腰來,用手指著我: 瞧瞧瞧,表弟還會 武術(shù) 了! 我哭笑不得。連奶奶也笑得眼淚都快要流出來了。我不服氣地想: 我不就是手沒握緊竿嗎?這回我肯定打下好多來,讓你們看看。 我又上了椅子,瞅準有一大串棗的枝條,把竿勾了上去。這回我拽住竿,用勁往下拉,然后上下來搖。棗子劈里啪啦往下掉,我快樂得大喊: 下棗子雨啦!下棗子雨啦! 打了一會兒,我放下竹竿,找來竹籃,和兄妹們一起起先撿棗。

27、棗多得怎么也撿不完。這時,我多么想變成一只小刺猬,只要在地上打一個滾,就能撿到那么多棗。我們撿完了,再一看,嗬,這兒一盆,那兒一筐,真不少。 晚上，我們圍坐在一起，共同享受這勞動的成果。我們吃啊笑啊,奶奶也笑得合不攏嘴,望了我一眼,意味深長地說: 打棗也不易呀! 是啊,干什么事都不簡單。我深深體會到這一點,我嚼著這脆脆的棗子,覺得特別的香甜。 這一件事讓我很歡樂,令我難忘。 小學(xué)中秋節(jié)范文2 適逢中秋之夜，我仰視天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。 有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明