《一年級《冰花》第一課時教學設計》

1、一年級冰花第一課時教學設計 導入課題 同學們，喜歡花嗎？誰來說說你最喜歡什么花？（我喜歡-花，因為它-）看大家都很喜歡花，今天呀，冬爺爺就給我們送來了一種很特別的花（出示冰花圖），這是什么花？我們一起喊出它的名字。（板書：冰花）冰是后鼻音，我們再來讀一遍。請同學們豎起耳朵認真聽老師讀這節(jié)的課的學習目標：明確目標（出示學習目標）1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識綠線通道內(nèi)的10個生字和生字格中6個生字，并能正確、規(guī)范地書寫“見、豐、他”三個生字。3、預期效果老師說過上課的時候一定要帶上我們的寶，誰來說說都有哪些寶？那大家都帶上了嗎？好，這節(jié)課，我們就來比一比誰最先與課文中的生字和詞語寶寶交上朋

2、友，最先把課文讀正確，讀流利。二、民主導學一起來看本節(jié)課的第一個學習任務：任務一：讀通課文，認識生字。（出示任務一）學習方法：1、大聲朗讀一遍課文，遇到生字多讀兩次，讀準字音。然后想想哪幾個生字寶寶你早已認識了。2、同桌互讀生字，認真聽，指正錯音，把生字讀正確。自主學習：學生合作學習，師巡視。展示交流：1、現(xiàn)在，字詞寶寶已經(jīng)迫不及待地跳出了課文，想跟大家交朋友。（出示詞語）你還認識它們嗎？1)自己先大聲練讀一遍。2）誰來說說哪些字音你要提醒大家？傾聽是一種本領，誰最會傾聽，誰就最會學習。（重點強調(diào)平翹舌音，前后鼻音，輕聲音節(jié)）3）齊讀 4）開起兩組小火車讀（讀對了其他同學跟讀兩遍）。jng q

3、í fng mn驚 奇 豐 滿ròu nèn m dn kàn jiàn柔 嫩 牡 丹 看 見sóng gi còng lái送 給 從 來zhè l shu huà這 里 說 話dng yé ye shí hou冬 爺 爺 時 候t t他 它這兩個字讀音相同，我們把這樣的字叫同音字。第九課我們還學過他們的一個同音字（“她”），你能正確區(qū)分它們嗎？它 她 他媽媽笑了，（ ）顯得更美了。爸爸很喜歡菊花，（ ）說：“菊花一點兒也不怕冷！”。冰花很漂亮，（ ）像寬大的樹葉。2、把拼

4、音帽子摘掉，這些詞語你還認識嗎？1）齊讀，2）開火車讀。3）大家讀的這么認真，老師要獎勵你們，我們來玩一個識字游戲！你能順利地找到老師讀的那個詞語嗎？誰來試試？指2人讀。3、大家詞語讀得真棒，但是光讀準生字詞還不夠，只有再把句子讀通順了，才能把課文讀好。文中有兩個長句子，老師給大家一些提示，相信你一定能讀好它。（出示長句子：）a、小童清晨醒來，看見/玻璃窗上/結(jié)了/一朵朵/晶亮的冰花。b、媽媽笑了笑說：“是/冬爺爺/在你睡覺的時候/送給你的?！保ㄗ约壕氉x，指2人讀，齊讀。）4、長句子也讀好了，我們來讀讀課文。1）、哪位同學先讀讀第一自然段？其他同學應怎么做？（生讀后其他同學評價）2）、這句話中

5、有個疊詞，誰找到了？（“一朵朵”）， 第八課看菊花中也出現(xiàn)過這樣的詞語 （出示句子）黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風開放呢。回想一下,一朵朵，一叢叢，一片片，這些詞語說明（菊花的數(shù)量特別多）（出示句子）小童清晨醒來，看見/玻璃窗上/結(jié)了/一朵朵/晶亮的冰花。這兒的一朵朵指的是（冰花的數(shù)量多）以后想要表達一種事物特別多的時候，我們也可以用上這樣的疊詞。比如：老師面對的是我們51個孩子的笑臉，可以說一張張笑臉，誰還能這樣說？3）這句話中還有一個詞也是說冰花的，你找到了嗎？（晶亮）生活中你還見過什么東西是晶亮的'？（學生回答后出示圖片）大家的表現(xiàn)得真棒

6、，現(xiàn)在拿起書，我們一起再來讀讀這句話。（出示句子）5、誰來讀第二個自然段？（生評價）同學們這段話告訴我們冰花（？），用上課文中的一個詞。（真漂亮！）我們一起再來讀讀這句話（出示句子它像）6、誰接著讀第三自然段？這段話是一組對話，下面老師讀旁白，男生讀小童的話，女生讀媽媽的話，我們來讀一遍。課文讀好了，接下來，我們一起把三個生字寶寶送回家。任務二：學習生字“見、豐、他”。（出示）1、這三個生字寶寶需要我們共同努力把它記住、寫好，誰來說說你有什么好辦法記住它們？（把“貝”最后一筆點改成豎彎鉤就是“見”）（“也”加單人旁就是“他”）（“三”加上一豎就是“豐”）2、對，可以用以前學過的生字，加一加，減

7、一減來記住新的生字。下面老師先給大家一分鐘的時間仔細觀察，然后說說寫的時候你要提醒同學們注意什么？（也就是說要注意每個筆畫在田字格中的位置），還有一點也非常重要那就是一定要按（）寫？（筆順）。3、來，伸出小手跟老師一起寫。（師范寫，生一邊書空一邊說筆畫名稱）4、你能給他們找個朋友嗎？5、下面請同學們打開課本117頁，先從田字格中把這三個字進行描紅，然后從練習本上每個寫三遍。（大家可要用心了，寫得好的就可以得到一朵小紅花。）三、檢測導結(jié)1、出示檢測題：1、目標檢測（1）、我會填：t1、（ ）是我的爸爸。fng2、今年是個（ ）收年。jiàn3、我看（ ）窗戶上有冰花。（2）、我會選（給正確的讀音打）送(sòng shùn)給 從（cóng chóng）來驚（jn jng）奇 柔嫩（nèng n&