北師大版物理八下8.5《影響浮力大小的因素》經(jīng)典教案

1、五、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究 影響浮力大小的因素教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力，知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是豎直向上的；（ 2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差；（ 3）通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究， 知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)， 知道阿基米德原理；（ 4）會(huì)求浮力的大小。2、過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力；（ 2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)用知識(shí)分析歸納的能力；（ 3）通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的猜想假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力等

2、科學(xué)探究能力，培養(yǎng)學(xué)生有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條理性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（ 1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。（ 2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)，合作精神與能力。教學(xué)重點(diǎn)： 阿基米德原理。教學(xué)難點(diǎn)： 浮力產(chǎn)生的原因。教學(xué)過(guò)程 ：教師：歡迎大家來(lái)到物理課堂，今天請(qǐng)一位同學(xué)和我一起表演魔術(shù)。表演：“意念控制”控制浮沉子。一、 認(rèn)識(shí)浮力創(chuàng)設(shè)情景：死海不死、鴨子浮在水面上、 熱氣球等等。 為什么它們可以浮在水面上？這些情景說(shuō)明了什么？引入課題： 探究影響浮力大小的因素(板書(shū)課題 )學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)：空瓶壓入水中有什么感覺(jué)？松手后會(huì)怎么樣？說(shuō)明空瓶受到了向上的浮力。1 /

3、 6展示兩組圖片。提問(wèn)：提出有關(guān)浮力的一些問(wèn)題幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)浮力。如：只有液體中對(duì)物體產(chǎn)生浮力嗎？等等 略。由學(xué)生回答，并進(jìn)一步總結(jié)得出：浮力的定義。板書(shū)：浮力的定義。演示：將鐵塊丟入水中。提問(wèn)：那么在水中下沉的鐵塊是否受到浮力的作用呢？如何驗(yàn)證呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：演示“比一比” ，多媒體播放圖片。說(shuō)明：下沉的鐵塊也受到浮力的作用。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明測(cè)量方法和結(jié)果）利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大小。2 / 6F浮F拉?GG=F 浮+F 拉F浮= GF拉求浮力大小的方法一 ：稱(chēng)重法：（板書(shū)）（ 1）先測(cè)出物體的重力 G（ 2）當(dāng)物體放在液體中靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G（ 3）由力的平衡知

4、識(shí) 求出浮力： F 浮 =GG二、浮力產(chǎn)生的原因提出問(wèn)題：浸在液體中的物體一定會(huì)受到浮力的作用嗎？演示實(shí)驗(yàn)：乒乓球壓在水底。問(wèn)：為什么會(huì)產(chǎn)生浮力呢？視頻播放：浮力產(chǎn)生的原因。3 / 6觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考上下（左右表面）教師啟發(fā)學(xué)生思考：課本實(shí)驗(yàn)探究結(jié)合已學(xué)過(guò)知識(shí)推理驗(yàn)證推理驗(yàn)證過(guò)程： P 上表面 =液 gh1 F上表面= P上表面S= gh1S（F上表面方向豎直向下）液又 P 下表面 =液 g（h1+h0） F= PS= g（h10）S（F方向豎直向上）下表面下表面液+h下表面 F浮= F 下表面F上表面(浸在液體中的物體上下表面的壓力差 )引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)教材相關(guān)內(nèi)容1.浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體

5、向上和向下的壓力差。（板書(shū)）2.F=F-F.（板書(shū)）求浮力的方法二：原因法（壓力差法）公式：浮向上向下3.適用條件：形狀規(guī)則的圓柱體、正方體等。（板書(shū)）三、影響浮力大小因素：提出問(wèn)題：如何測(cè)量輪船在海面上受到的浮力呢？創(chuàng)設(shè)情景：曹沖稱(chēng)象的故事，可以給我們什么啟發(fā)？猜想：浮力的大小與什么有關(guān)呢？由生活經(jīng)驗(yàn)中舉出實(shí)例，演示實(shí)驗(yàn)并展示圖片：浮力與物體排開(kāi)液體的多少有關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生思考：如何得出浮力大小與排開(kāi)液體多少的關(guān)系？需要測(cè)量哪些物理量？記錄哪些數(shù)據(jù)？需要哪些器材？記錄表格如何設(shè)計(jì)？啟發(fā)學(xué)生討論得出：略教師通過(guò)多媒體和實(shí)物展示實(shí)驗(yàn)器材，記錄表格，動(dòng)畫(huà)演示等等。4 / 6學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)：浮力大小的影響

6、因素。演示實(shí)驗(yàn)：阿基米德原理實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生填寫(xiě)表格數(shù)據(jù)，并討論得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。課件展示阿基米德原理：內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力。.板書(shū)推導(dǎo)公式 ： F 浮 =G 排 = 液 gV 排（板書(shū)）說(shuō)明適用范圍：液體和氣體。是計(jì)算浮力普遍適用的公式。（板書(shū)）教師講解課件展示：正確理解阿基米德原理思考練習(xí)： 1、2小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)到了什么？布置作業(yè)：課本 79 頁(yè) 1、 2、題結(jié)束寄語(yǔ)5 / 6板書(shū)設(shè)計(jì)五、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究影響浮力大小的因素一、認(rèn)識(shí)浮力：1.浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力，叫做浮力。、稱(chēng)重法求浮力：F=GF2拉浮二、浮力產(chǎn)生的原因：1.原因：液體對(duì)物體向上和向下的壓力差。2、原因法求