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1、南通市語文中考古詩賞析題5閱讀下面一首古詩,回答問題。(4 分 )( 2007)雪梅盧梅坡 梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評章 。梅須雪三分白,雪卻輸梅一段香。( 注) 盧梅坡:宋詩人。降 (xi án g) :服輸。閣:同“擱”,放下。評章:評議的文章,這里指評議梅與雪的高下。從“差、欠、遜、少”等字中選擇一個(gè)填入原詩中的空白處,應(yīng)為。(2 分)這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)5閱讀下面一首詩,回答問題。( 4 分)( 2008 )春雪韓愈新年都未有芳華,二用初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。詩中的第二句中,“驚 ”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2 分)詩的三、四兩句富有濃
2、烈的浪漫主義色彩,生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。(2 分)4 閱讀下面一首詩,回答問題。( 3 分)( 2009 )竹 石鄭燮 定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!咀ⅰ苦嵺疲禾柊鍢颉G宕麜嫾?、詩人,為“揚(yáng)州八怪”之一。破巖:破裂的巖石縫隙。請從“認(rèn)、咬”兩詞中選擇一個(gè)填入原詩空白處。應(yīng)填。(1 分)這首詩表面寫竹,其實(shí)寫人。詩人在贊美竹的品格的同時(shí),寄寓了自己決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。(2 分)4閱讀下面一首詩,回答問題。(4 分)( 2010)書湖陰先生 壁王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來?!咀⑨尅亢幭壬和?/p>
3、安石寓居金陵紫金山下時(shí)的鄰居。排闥:推開門。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2 分)答:請你展開合理想像,用生動(dòng)形象的語言把“兩山排闥送青來”所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。 (2 分)答:(2011 )閱讀下面這首詩,完成67 題。 (6 分 )春草宋劉敞春草綿綿不可名,水邊原上亂抽榮。1 / 3似嫌車馬繁華地,才入城門便不生。6“水邊原上亂抽榮”中“亂”字寫出了春草什么特點(diǎn)?(3 分 )7第三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3 分 )(一)閱讀下面這首小令,完成6、 7 題( 6 分)( 2012)天凈沙·春【元】白樸春山暖日和風(fēng),闌桿樓閣簾櫳,楊柳秋千院中啼鶯舞燕,小橋流水飛
4、紅【注釋】簾櫳:帶簾子的窗戶飛紅:花瓣飛舞,像落花6畫線句展示了一幅、的美麗畫面( 2 分)7馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思中,有“小橋流水人家”之句,它和這里的“小橋流水飛虹”所表達(dá)的情感有什么不同?(4 分)(一)閱讀下面這首宋詩,完成6-7 題。(6 分)( 2013)狼山觀海王安石萬里昆侖誰鑿破,無邊波浪拍天來。曉寒云霧連窮嶼,春暖魚龍化蟄雷。閬苑仙人何處覓?靈槎使者幾時(shí)回?遨游半在江湖里,始覺今朝眼界開?!咀⑨尅块佋罚簜髡f中神仙居住的地方。靈槎:古代神話中往來天上的木筏。6首聯(lián)描繪了景物氣勢磅礴的特點(diǎn),請結(jié)合詩句作簡要分析。( 4 分)答:7尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2 分)答:
5、(一)閱讀下面這首詞,完成6-7 題。( 6 分)( 2014)李煜閑夢遠(yuǎn),南國正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)。蘆花深處泊孤舟,笛在月明樓?!咀ⅰ?望江南: 詞牌名。 這首詞是南唐后主李煜亡國入宋后所作。 南國: 李煜故國南唐,都城在金陵(今南京) 。6. 這首詞寫江南秋景,選取了江山、明月等典型景物,描繪出南國秋天的景色。( 3 分)7. 有人評價(jià)這首詞“樸素自然,沒有一句直露地抒情,但又句句融情”,試以末句“笛在明月樓”為例,加以賞析。( 3 分)答:2 / 35遜( 2 分)人各有所長,也各有所短,要學(xué)會(huì)取人之長補(bǔ)己之短。(意思對即可,2 分)4咬(1 分)堅(jiān)韌,執(zhí)著(意思對即可,2 分)4表達(dá)
6、了詩人閑居時(shí)恬淡的心境和對田園山水風(fēng)光的喜愛之情。示例:推開門,兩座郁郁青青的山巒殷勤而急切地?fù)淙搜酆煟?滿眼翠綠,令人心曠神怡。 ( 將“兩山排闥” 理解成“兩山像推開門一樣” 亦可 ) 解析:考查對詩歌主題的理解和把握。閱讀詩歌后,我們可以讀到詩歌所描寫的都是田園景色,茅屋、花木、水田、山。從中,我們可以判斷出該詩抒發(fā)了作者對田園風(fēng)光的喜愛之情??疾閷υ娋鋬?nèi)容的把握。根據(jù)注釋,可以知道“排闥”是“推開門”的意思。另外,題目要求答案用生動(dòng)形象的語言,所以完成時(shí),要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。6“亂”突出了春草生命力強(qiáng)、生長旺盛的特點(diǎn)。7借物抒情,表達(dá)了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利的思想感情。6風(fēng)和日麗
7、、和煦明媚、春意盎然(意思對即可)7馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思中,借“小橋流水人家”的美好畫面,襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念而這首小令中,則通過“小橋流水飛虹”之景,抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情(意思對即可)6首聯(lián)使用想象、夸張等手法,用“鑿破”“拍”等頗具表現(xiàn)力的詞語描繪景物氣勢磅礴的特點(diǎn)。解析:此題考查詩句語言的賞析。完成時(shí),要注意“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”等概念,賞析時(shí),可從修辭和表現(xiàn)手法等角度進(jìn)行分析?!笆茁?lián)”中前半句用了想象的表現(xiàn)手法,后半句用了夸張的修辭手法。首聯(lián)使用想象、夸張等手法,用“鑿破”“拍”等頗具表現(xiàn)力的詞語描繪景物氣勢磅礴的
8、特點(diǎn)描繪出得景色容易答偏解析:此題考查詩句語言的賞析。完成時(shí),要注意“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”等概念,賞析時(shí),可從修辭和表現(xiàn)手法等角度進(jìn)行分析?!笆茁?lián)”中前半句用了想象的表現(xiàn)手法,后半句用了夸張的修辭手法。7抒發(fā)了詩人面對浩瀚水面時(shí)眼界開闊、心胸豁然開朗的欣喜、贊嘆之情。解析:此題考查對詩句蘊(yùn)含情感的把握。此句中,作者面對大海發(fā)出了感慨。自己面對的大多是江湖,現(xiàn)在面對大海才感覺眼界大開,所以抒發(fā)了作者內(nèi)心的豁然開朗的情感。6. 蘆花 孤舟 肅殺、凄寒 【解析】此題考查對詩歌意象的把握。比較簡單。7. 在營造的靜謐氣氛中,忽聞短笛聲聲,彌散在明月之下,正所謂“一切景語皆情語”,詩人通過笛聲的凄清反襯出囚居生活的孤寂之感,亡國之恨?!窘馕觥看祟}考查對詩句的賞析。這首詞是后主被俘入宋的追憶和回想,借助夢中的美景來抒發(fā)自己心中的亡國之恨,追思之情。完成時(shí),要聯(lián)系詩人的遭遇。在營造的靜謐氣氛中,忽聞短笛聲聲,彌散在明月之下,正所謂“一切景語
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