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文檔簡介
1、語文S版小學三年級語文上冊期中課后輔導過關檢測考試班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語:diào dòng yáo huàng z shì jing shù p tng(_) (_) (_) (_) (_)yu chóu lián hun gng cái mò dú yng gn(_) (_) (_) (_) (_)二、 比一比,再組詞。返(_)倒(_)仰(_)拔(_)盼(_)飯(_)到(_)迎(_)撥(_)份(_)擠(
2、_)召(_)溝(_)緩(_)懂(_)齊(_)招(_)夠(_)暖(_)怪(_)三、 古詩詞連線。日長睡起無情思 草色青青送馬蹄君子坦蕩蕩 綠柳才黃半未勻江春不肯留歸路 小人常戚戚詩家清晨在新春 閑看兒童捉柳花四、 先把下列詞語補充完整,再按要求各寫出兩個同類的詞語。守(_)待兔 狐假(_)威 (_)棋書畫 掩耳(_)鈴 沒精打(_) 爭奇斗(_) 相(_)并論 井(_)之蛙望(_)問切 津津有(_) 梅蘭(_)菊 杯弓蛇(_) 悶悶不樂(AABC式)_ _無法無天(ABAC式)_ _五、 選擇合適的關聯(lián)詞填空。不是而是 無論總是 盡管但是1出門在外,_我身處何地,媽媽_每天打電話了解我的情況。2
3、_爸爸再三推辭,_王叔叔仍然堅持請爸爸出席這次活動。3我_不想?yún)⒓舆@次活動,_實在抽不出時間。六、 句子變變變。 (1)種子被泥土緊緊地包裹著。(改為“把”字句) _(2)橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句) _(3)菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。(修改病句) _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1蜜蜂一課中,作者做了一個_的實驗,結果_,這些蜜蜂沒有_方向,_地回到了家,說明了_。 2通過學習花鐘,我知道不同的植物開花時間不同,與_、_、_有著密切的關系。還有的花需要_傳播花粉,才能結出種子,開花的時間往往跟_相吻合。八、 閱讀下文,回答問題。 燕子一對黑色
4、的燕子,_在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開,這一對小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風的嫩葉,在枝頭上眺望。燕子終于又回來了,_著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,仿佛在向我_它們的勞動成果,向我_它們的快樂。接著,它們又出去了,不知道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,它們就飽飽地吃了一頓。吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹枝燕子,燕子,我知道你們是在勞動中,才
5、變得如此矯捷!也知道你們是在勞動中,吸取了太陽的光亮,才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽的顏色,才變得如此艷麗!啊,你是春天的使者,勞動的使者!1把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。 分享 報告 撞 銜一對黑色的燕子,_在我的玻璃窗上。燕子終于又回來了,_著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,仿佛在向我_它們的勞動成果,向我_它們的快樂。2在等待燕子時,“我”的心情是_的。A著急
6、B充滿希望 C快樂3“我”重點描寫了燕子_的活動。A建房子 B唱歌 C吃蟲子4“我”贊美了燕子怎樣的精神? _九、 按要求寫作。題目:假如我長了一雙翅膀提示:發(fā)揮想象,說一說假如你長了一雙翅膀的話,你會到哪里去、你又會做什么?比如:幫助燕子搭建新窩、幫助柳樹清洗頭發(fā)。要求:語句通順,內(nèi)容具體,不少于350字。書寫工整,無錯別字。_答案1、調(diào)動 搖晃 姿勢 講述 普通 憂愁 聯(lián)歡 剛才 默讀 勇敢2、返回 倒放 仰頭 海拔 盼望 吃飯 到達 歡迎 撥動 一份 擁擠 號召 水溝 緩急 懂事 整齊 招手 能夠不 溫暖 奇怪 3、4、株 虎 琴 盜 采 艷 提 底 聞 味 竹 影 源源不斷 津津有味
7、依依不舍 斤斤計較 無邊無際 無憂無慮 無窮無盡 無聲無息 5、無論 總是 盡管 但是 不是 而是6、泥土把種子緊緊地包裹著。 巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜和西紅柿。7、證實蜜蜂是否有辨認方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中 迷失 準確無誤 蜜蜂有辨認方向的能力 溫度 濕度 光照 昆蟲 昆蟲活動的時間8、1撞;銜;報告;分享2B3A4燕子勤勞的精神。9、示例:假如我長了一雙翅膀假如我長了一雙翅膀,它會帶我飛上太空、穿越歷史,去感受祖國的魅力。假如我長了一雙翅膀,我會穿過一層層潔白的云彩,飛向那遙遠的宇宙。在茫茫宇宙中,我看到了一顆顆太陽系的星球:木星
8、、火星、天王星、地球、海王星它們絢麗多姿,千姿百態(tài)??炜?!那不是我們的空間站嗎?我趕快飛了進來。呀!各種新奇的器械和科研用具,應有盡有。我們的祖國真強大??!我飛出了空間站,來到了月球???,是“嫦娥3號”和“玉兔”,我立馬化身為宇航員,開始了考察和探險。在月球上,我小心翼翼地走著、搜尋著,生怕不小心將某種稀有物質(zhì)漏掉了。啊,我發(fā)現(xiàn)了一種地球上沒有的土壤,立刻將它交給了工作人員,并與月球告別。在離開之際,我揮揮翅膀,為空間站和“嫦娥三號”送去力量與祝福。再見!太空!假如我長了一雙翅膀,我要穿越厚重的歷史,飛回明朝,幫助大將戚繼光抵抗倭寇。在嘉靖40年4月22日至27日之間,我飛到了戚家軍邊,用自己的力量幫助戚繼光打敗倭寇。在那里,我還看到了戚家的鴛鴦陣、三才陣、五行陣。領略了中國古人的智慧。戚繼光率其所部四千明軍,
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