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1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作年度工作總結(jié) 持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作年度工作總結(jié) 工作總結(jié)/計(jì)劃 持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作201*年度工作總結(jié) 為進(jìn)一步規(guī)范我院的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,不斷提升衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素養(yǎng),依據(jù)州衛(wèi)生局持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求,201*年我院的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展順利,取得了優(yōu)良效果,總結(jié)如下:一、建立并完善持續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度 依據(jù)青海省持續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十一五計(jì)劃、青海省持續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則及持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定,我們制定了持續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法、持續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記制度、持續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則,明確了持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施,成立了持續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立專門的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育部

2、門,專職人員負(fù)責(zé)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,使我院的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道。二、對(duì)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育熟悉程度有所提升 在如何強(qiáng)化持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,提升衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的熟悉和重視上,不斷革新思路,把持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),制定了相應(yīng)的配套措施,強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的熟悉和重視,使他們?cè)诠ぷ髦胁粩鄰?qiáng)化自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提升,以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提升。三、繼教管理步入正規(guī),科學(xué)化程度進(jìn)一步提升 持續(xù)醫(yī)學(xué)教育面廣、量大,層次多,形式多樣,規(guī)范管理既是工作重點(diǎn)也是工作難點(diǎn)。我們不斷解放思想,革新思路,更新手段,在規(guī)范管理上做文章。工作

3、總結(jié)/計(jì)劃 一是依據(jù)海北州持續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室關(guān)于持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)定及有關(guān)文件,制定了本院持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)配套文件,強(qiáng)化持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的管理。 二是依據(jù)我州持續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)有關(guān)文件要求,依據(jù)自己的實(shí)際,執(zhí)行了持續(xù)醫(yī)學(xué)教育個(gè)人檔案的集中管理,由醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部集中存放管理,使持續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案材料的管理得到規(guī)范,有利于掌握全院的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育狀況,有利于有針對(duì)性開展持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。定期進(jìn)行持續(xù)醫(yī)學(xué)教育政策制度、學(xué)分授予辦法等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),使醫(yī)院大多數(shù)人員熟悉和掌握持續(xù)醫(yī)學(xué)教育政策制度。 三是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到位,學(xué)習(xí)時(shí),衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行實(shí)名簽到制,避免了以前業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式的松散,學(xué)習(xí)結(jié)束發(fā)放

4、學(xué)分卡,有利于掌握每個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。四、持續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)活動(dòng)有所強(qiáng)化為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求,我們?cè)诒WC質(zhì)量的前提下,開展多層次多形式的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng),使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。持續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提升。一是強(qiáng)化了重點(diǎn)傳染病知識(shí)的培訓(xùn),組織衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行了禽流感防治知識(shí)的全員培訓(xùn)、公共課程及醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)。人禽流感防治知識(shí)全員培訓(xùn)共有109人,合格率為100;公共課培訓(xùn)共有 第2/3頁(yè) 105參加,通過(guò)培訓(xùn),提升了衛(wèi)生技術(shù)人員對(duì)傳染病防治的重要性和緊迫性的熟悉,使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)。工作總結(jié)/計(jì)劃 二

5、是聘請(qǐng)外院知名專家、教授進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的講座,強(qiáng)化本院衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí),充分利用知名專家知識(shí)優(yōu)勢(shì)來(lái)加強(qiáng)自己的實(shí)力,促進(jìn)自己的工作。 三是選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí),參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流,引進(jìn)新技術(shù),促進(jìn)院內(nèi)新項(xiàng)目的開展及資源利用,提升自身的業(yè)務(wù)水平,帶動(dòng)全科乃至全院,整體提升技術(shù)人員的技能。今年共派出進(jìn)修人員7人,參加長(zhǎng)、短期培訓(xùn)班7天至2月5人,參加學(xué)術(shù)會(huì)議及學(xué)術(shù)交流7人。 我們的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作無(wú)論取得了一定的成績(jī),但還存在很多的不夠和急需完善改善的地方。 一是有些工作僅停留在表面,落實(shí)不到位;二是我們的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比較單一,主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式,遠(yuǎn)遠(yuǎn)

6、不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要,我們會(huì)在今后的工作中開拓性的開展持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,并把我院的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。 海北州第一人民醫(yī)院持續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)201*年12月30日 擴(kuò)大閱讀:201*年持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié) 201*年持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié) 201*年度我院持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作持續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照衛(wèi)生部、人事部、省衛(wèi)生廳、人事廳、縣衛(wèi)生局有關(guān)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育文件精神,緊緊圍繞我院衛(wèi)生工作的中心任務(wù)和衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的需要,保持以人為本、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,保證了持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作順利開展?,F(xiàn)將201*年持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)如下

7、: 一、高度重視持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。 1是完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè),建立健全持續(xù)醫(yī)學(xué)教育組織體系,切實(shí)強(qiáng)化對(duì)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由蔣四川院長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由黃阿柏副院長(zhǎng)擔(dān)任。成員分別由各科室負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在醫(yī)務(wù)科,由蔣其兵兼職負(fù)責(zé)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育日常工作。 2是強(qiáng)化持續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理;3是研究和學(xué)習(xí)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育開展方法;4是做好持續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案資料的歸檔工作。 二、做好學(xué)分管理工作,為晉升職稱和年度考核掛鉤把好關(guān)口。按照廣安市持續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作規(guī)范文件精神要求衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加各種形式的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育以提升衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng);不斷加強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員

8、參加持續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的自覺(jué)性,擴(kuò)展持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的覆蓋面,使衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率達(dá)100%。提升持續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員的學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%以上。以上2個(gè)比率來(lái)自于201*年基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績(jī)效考核目標(biāo)要求。 三、積極組織開展多層次、多形式的持續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。 今年我院持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作保持“按需施教,講究實(shí)效“的原則,注重質(zhì)量和實(shí)效,普及與提升相結(jié)合,努力營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。 1、有計(jì)劃組織開展全員醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章的培訓(xùn),全年分期舉辦了本院的專題知識(shí)講座。開展了“201*國(guó)際心肺復(fù)蘇及心血管急救指南理論學(xué)習(xí),參加了“縣級(jí)心肺復(fù)蘇的技能比賽。 2、注重專科人才的培養(yǎng)。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視???/p>

9、人才的培養(yǎng),按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)暫行規(guī)定,積極選送一名內(nèi)科醫(yī)生到上級(jí)醫(yī)療單位進(jìn)修學(xué)習(xí),并全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。 3、派出2人參加“基層衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)平臺(tái)網(wǎng)站遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),分別參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院合理用藥培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥學(xué)人員培訓(xùn)。 4、鄉(xiāng)村衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化,我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)方式采用鎮(zhèn)村兩級(jí)培訓(xùn)管理,不定期召開村衛(wèi)生站衛(wèi)生人員培訓(xùn)會(huì),做了相關(guān)業(yè)務(wù)、技能方面的培訓(xùn)。派出31名村衛(wèi)生人員參加“鄉(xiāng)村醫(yī)生合理用藥培訓(xùn)。 5、本年度我院開展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)5次,20余學(xué)時(shí),共約培訓(xùn)200余人次。 四、本年度繼教存在的問(wèn)題 1、持續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展?fàn)顩r還不夠平衡,科主任重視程度不夠,醫(yī)技人員對(duì)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的必要性和重要性熟悉不夠。科室與科室之間差距還很大。 2、部分衛(wèi)生技術(shù)人員安于現(xiàn)狀,求知欲不強(qiáng),部分同志對(duì)學(xué)分不夠重視,部分同志以獲取學(xué)分為目的而參加持續(xù)醫(yī)學(xué)教育。 3、持續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度有待進(jìn)一步健全和規(guī)范,持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的意義熟悉不夠,還要加以宣揚(yáng)、領(lǐng)會(huì)。 4、持續(xù)醫(yī)學(xué)教育的形式還比較單一,醫(yī)務(wù)科與各科室溝通不夠,亦是各科室負(fù)責(zé)人未制定相關(guān)持續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃。 5、目前仍還局限在傳統(tǒng)的醫(yī)院內(nèi)業(yè)務(wù)授課,遠(yuǎn)程教育的積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。 6、本年度衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率僅75%,年度學(xué)分達(dá)標(biāo)率僅

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