公益助學(xué)中心工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃_模板

1、公益助學(xué)中心工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃模板公益助學(xué)中心工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃各春苗監(jiān)事、理事、各部門負(fù)責(zé)人，各小組負(fù)責(zé)人，志愿者們：大家好，首先感謝大家在百忙中來參加春苗公益助學(xué)中心的年終總結(jié)會(huì)。感謝大家在過去一年中的辛勤付出，為春苗的拙壯成長(zhǎng)澆灌了自己的一份心血，今天，春苗取得的成績(jī)離不開大家的努力，希望，在今后的公益助學(xué)活動(dòng)中，能繼續(xù)得到大家的支持，讓我們的春苗成為全國(guó)最有影響力的公益助學(xué)組織之一。一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝聚社會(huì)力量1、2015年，春苗加強(qiáng)了專職義工的建設(shè)，建立了崗位責(zé)任制，明確了分工，目前，有專職義工7人、兼職義工2人，主要司職助學(xué)中心項(xiàng)目申請(qǐng)和組織、資助人及受助學(xué)生的信息反饋和

2、溝通，春苗網(wǎng)站的管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的宣傳和為各志愿部門服務(wù)等工作。2、春苗嚴(yán)格志愿者申請(qǐng)程序和要求，采取網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方法，對(duì)申請(qǐng)加入的志愿者通過 QQ培訓(xùn)群由春苗人力資源部的資深志愿者進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，符合基本條件即批 準(zhǔn)，保證了春苗志愿者的流失率在5%以內(nèi)。今年通過人力資源部考核新加入春苗的志愿者33人，春苗現(xiàn)有注冊(cè)志愿者 1324人，網(wǎng)絡(luò)志愿者 2.1萬人，新發(fā)展春苗助學(xué)湖北十堰志愿 小組1個(gè)共28個(gè)志愿小組。3、各地方志愿者小組根據(jù)所在地的區(qū)域發(fā)展情況充分發(fā)揮積極作用，貧困地區(qū)志愿者小組的主要工作是助學(xué)調(diào)查、資料采集，今年調(diào)查采集了約600個(gè)貧困學(xué)生資料和超過 40個(gè)貧困山區(qū)村小的資料；

3、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的志愿者小組的主要工作是尋找資助人，聯(lián)系助學(xué)資源，比如杭州小組組織捐贈(zèng)價(jià)值暖冬”棉鞋，北京房山志愿小組捐贈(zèng)的200多本字典、40多箱新衣物，湖北十堰小組跨區(qū)棉靴等。地方志愿者小組的交互活動(dòng)提高了志愿者隊(duì)伍的協(xié) 調(diào)和團(tuán)隊(duì)配合能力。4、 春苗在發(fā)展志愿者的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)志愿者隊(duì)伍的管理，制訂了志愿者考核辦法和 有關(guān)規(guī)章制度，形成了中心-部門-小組的三級(jí)管理體制，中心由理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及各部門負(fù)責(zé)人組成的管理委員會(huì)負(fù)責(zé)。二、多方集聚資源，全面惠及學(xué)生2015年，春苗公益助學(xué)中心開展了”結(jié)對(duì)資助”、 鄉(xiāng)村童園”、”一個(gè)雞蛋”、 給留守娃愛的夏令營(yíng)”、暖冬行動(dòng)”、”愛心課桌”、”愛在翠屏”筑夢(mèng)

4、江安”百萬助學(xué)工程等大型公益助學(xué)項(xiàng)目。1. '結(jié)對(duì)資助”項(xiàng)目依托”春苗助學(xué)網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)行”一對(duì)一助學(xué)資助”以資助人和受助學(xué)生結(jié)對(duì)子的形式， 建立資助人和受助學(xué)生一對(duì)一的穩(wěn)定、長(zhǎng)期的資助關(guān)系。資助人除了給學(xué)生物質(zhì)幫助以外， 還可以在精神上給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)，同時(shí)可以對(duì)春苗的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。在2015年資助和續(xù)資助貧困學(xué)生 3000余人，在這些得到資助的孩子中占70%的留守兒童、特殊未成年人占1%、孤兒和事實(shí)孤兒占 3%,資助金額達(dá)到4525487.35元。2. ”鄉(xiāng)村童園”項(xiàng)目春苗公益助學(xué)中心”鄉(xiāng)村童園”項(xiàng)目致力于改善偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)前教育硬件軟件設(shè)施狀況，對(duì)學(xué)前教育老師進(jìn)行集中培訓(xùn)和給予

5、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，留住優(yōu)秀教師，（）補(bǔ)貼貧困家庭孩子的入學(xué)費(fèi)用。2015年，”鄉(xiāng)村童園”項(xiàng)目開展了一次學(xué)前兒童教育鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)xx學(xué)院學(xué)前教育專家對(duì)來自高縣、長(zhǎng)寧、江安等區(qū)縣的80余位鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)，取得非常好的口碑與效果。項(xiàng)目鄉(xiāng)村童園另一方面是補(bǔ)充和更換山區(qū)幼兒園落后的教育設(shè)施，2015年已對(duì)高縣大窩鎮(zhèn)龍泉小學(xué)、瀠溪鄉(xiāng)安寧小學(xué)、可久鎮(zhèn)紅旗小學(xué)三所學(xué)校的幼兒園投入教學(xué)設(shè)備設(shè)施近7萬元。3. '一個(gè)雞蛋”項(xiàng)目作為上海公益事業(yè)發(fā)展基金會(huì)”一個(gè)雞蛋”項(xiàng)目在xx的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，春苗助學(xué)在2015年共發(fā)放546771元愛心雞蛋營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)給項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校。2015年，”一個(gè)雞蛋”項(xiàng)目繼高縣大窩

6、鎮(zhèn)、可久鎮(zhèn)、瀠溪鄉(xiāng)、 四烈鄉(xiāng)、趲灘鄉(xiāng)及長(zhǎng)寧縣下長(zhǎng)鎮(zhèn)的25所學(xué)校之后的3000名師生享受每日營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充之后，新增長(zhǎng)寧縣古河鎮(zhèn)、xx縣雙誼鎮(zhèn)、xx市三江寶貝幼兒園三個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行點(diǎn)。超過1600余師生享受到來自上海的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充計(jì)劃。5年了，該項(xiàng)目受益師生已超過 4600人，累計(jì)支出超過 150萬元。4. “留守娃愛的夏令營(yíng)”暑期支教項(xiàng)目2015年暑假，春苗公益助學(xué)中心組織的2015”平安留守，快樂假期”之”給留守娃愛的夏令營(yíng)”暑期支教活動(dòng)歷時(shí)30天，取得圓滿成功。包括北京科技大學(xué)、 天津大學(xué)等7所高校共 9支隊(duì)伍的90名學(xué)生參加此次支教活動(dòng)、10名春苗志愿者作為后勤保障人員直接參與，筠連、珙縣10所村小的

7、20名老師放棄暑假休息配合，直接受益學(xué)生超過 500名。這次活動(dòng)是在留守學(xué)生相對(duì)集中的地區(qū)，因此，參加夏令營(yíng)的留守學(xué)生達(dá)到65% 間接受益人包括孩子家長(zhǎng)、支教志愿者等達(dá)到1000人，志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10000小時(shí)以上。5. '暖冬行動(dòng)”項(xiàng)目為貧困山區(qū)學(xué)校的孩子募集冬衣的活動(dòng)，是春苗每年必須開展的傳統(tǒng)公益項(xiàng)目。春苗公益助學(xué)中心在10月啟動(dòng)2015年度”暖冬行動(dòng)”分別向筠連縣騰達(dá)鎮(zhèn)、江安縣井口鎮(zhèn)、高縣 大窩鎮(zhèn)等山區(qū)學(xué)校先后送去80件（箱），包括棉衣、馬甲、棉靴等15萬余元暖冬物資。6. '愛心課桌”項(xiàng)目2015年，春苗公益助學(xué)中學(xué)”愛心課桌”項(xiàng)目匯集多方資源，為珙縣石碑司允村小、

8、五 林村小、王家福勝村小，筠連菜坪村小、小溪村小、石崗村小、高縣陳坳小學(xué)、富民小學(xué)、 安寧小學(xué)、xx縣古柏大民小學(xué)等改善課桌椅累計(jì)超過1200套。7. '愛在翠屏”項(xiàng)目2015年，春苗公益助學(xué)中心繼續(xù)與共青團(tuán)翠屏區(qū)委、天成房地產(chǎn)開發(fā)有限公司合作， 主辦的紀(jì)念”五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年暨第五屆”愛在翠屏”公益助學(xué)活動(dòng)，并接受愛心企業(yè)捐贈(zèng) 10萬元，用于繼續(xù)幫助翠屏區(qū)的貧困學(xué)子240余人。五年來，”愛在翠屏”活動(dòng)已累計(jì)資助學(xué)生超過1000人次，金額達(dá)50多萬元。2015年，春苗與江安縣共青團(tuán)、江安縣少工委聯(lián)合發(fā)起的”筑夢(mèng)江安”活動(dòng)。整個(gè)”筑夢(mèng)江安”項(xiàng)目投入資金已經(jīng)超過80W,一是共圓300貧困

9、學(xué)生上學(xué)夢(mèng)，二為5所偏遠(yuǎn)村校進(jìn)行10-15萬元的硬件改造換新顏，三為換新顏的學(xué)校更換乒乓球臺(tái)等體育設(shè)備，四是千套校服 溫暖貧困學(xué)子，五為癱瘓學(xué)子王龍奎圓上學(xué)夢(mèng)。此外，在2015年，春苗公益助學(xué)中心得到上海聯(lián)勸公益發(fā)展基金會(huì)支持，在騰訊樂捐 上發(fā)起包括”一對(duì)一助貧困學(xué)子”等7個(gè)項(xiàng)目，募款超過4萬元，在支付寶公益平臺(tái)發(fā)起包括 ” 期盼鳳凰花開”、” 一所村小，圓他夢(mèng)想”等18個(gè)公益眾籌項(xiàng)目，募集的135萬多元善款已為25所學(xué)校圓夢(mèng)，包括：換新顏、建圍墻、平操場(chǎng)、裝電燈、添設(shè)備、購校服等惠及學(xué)生超過5000人。三、財(cái)務(wù)透明公開，春苗榮耀前行春苗公益助學(xué)中心在 2015年嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)管理

10、辦法，為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，采取企業(yè)化管理模式，錢賬分別由專人管理，按時(shí)向登記管理機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)主管部門上報(bào)財(cái)務(wù) 報(bào)表，及時(shí)反映中心財(cái)務(wù)運(yùn)作情況。每月將業(yè)務(wù)活動(dòng)表、資產(chǎn)負(fù)債表等財(cái)務(wù)報(bào)表在網(wǎng)站公布、 將每筆資助貧困學(xué)生的收發(fā)款情況的收據(jù)及各種物質(zhì)的收發(fā)憑證掃描后在網(wǎng)站統(tǒng)一向社會(huì) 公布。2015年，春苗助學(xué)財(cái)務(wù)信息（年度）報(bào)告在 USDO （自律吧）披露，在有資格進(jìn)入的1600家中公益組織中春苗始終保持在前三的好名次，在2015年10月和12月提升至第一名。通過透明公益平臺(tái)， 春苗加強(qiáng)了全方位的管理，提升了透明度，獲得社會(huì)各界的支持。 春苗 獲益匪淺。在日常工作中，春苗助學(xué)中心的辦公經(jīng)費(fèi)降低到了任何組織都達(dá)

11、不到的極限， 除了必須 開支的郵資、匯費(fèi)、物質(zhì)運(yùn)輸費(fèi)外，全年辦公經(jīng)費(fèi)開支不到 143015元，占捐贈(zèng)總額的2.5%, 全年沒有報(bào)銷和使用1分錢的接待費(fèi)、招待費(fèi)。從不請(qǐng)吃請(qǐng)喝，讓每筆錢都最大限度的用在助學(xué)活動(dòng)中。所有的志愿者工作人員都是義務(wù)服務(wù)，志愿者在調(diào)查中基本上是自行承擔(dān)路費(fèi),其他費(fèi)用由志愿者 AA制完成。春苗公益助學(xué)中心長(zhǎng)期堅(jiān)持政府和民間雙重管理監(jiān)督、公開透明的財(cái)務(wù)管理模式，目前已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)助學(xué)組織的先進(jìn)管理辦法，并被其它公益助學(xué)組織所借鑒。四、目前春苗存在的問題1、沒有充分利用春苗志愿者分布面積廣，資源豐富的優(yōu)勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)志愿者宣傳春苗 的公益助學(xué)行動(dòng)。2、存在自身造血功能不足，沒有固定

12、的資金來源保障，在春苗中長(zhǎng)期發(fā)展中隨時(shí)有可 能出現(xiàn)無血可供，甚至可能出現(xiàn)春苗組織癱瘓的情況。3、有個(gè)別志愿者小組負(fù)責(zé)人在公益活動(dòng)中存在執(zhí)行上的誤區(qū)，沒有認(rèn)真履行春苗志愿者的職責(zé)，單純考慮到自己是春苗志愿者或小組負(fù)責(zé)人就直接和捐助方聯(lián)系，繞開春苗總部直接讓捐助方面對(duì)學(xué)校和學(xué)生， 還出現(xiàn)有的小組以其它組織的名義開展助學(xué)調(diào)查活動(dòng)，而調(diào)查的學(xué)生卻以春苗志愿者的身份提交春苗進(jìn)行資助等張冠李戴的情況。4、志愿者專業(yè)水平不高，部分志愿者在調(diào)查采集貧困學(xué)生資料時(shí)，感到不知道應(yīng)該了 解哪些內(nèi)容，回來后寫采集報(bào)告無從下筆，一份貧困學(xué)生調(diào)查采集報(bào)告只有寥寥無幾不到 20個(gè)字，不能給資助人提供詳細(xì)，準(zhǔn)確的反映貧困學(xué)生

13、的家庭現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)收入狀況情況， 出現(xiàn)該學(xué)生遲遲無人問津，長(zhǎng)時(shí)間得不到資助。五、2016年工作總體目標(biāo)及規(guī)化回顧2015年，我們匯集多方資源圓滿完成去年的預(yù)期目標(biāo)，惠及學(xué)生超過7000人。2016年，春苗將在一對(duì)一助學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)支持山區(qū)教育， 助力西部教育發(fā)展，努力改善更多的貧困山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件和孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境！1、總體要求是：面向貧困地區(qū)、多元化發(fā)展，深層次合作。2、 總體目標(biāo)為：新增受資助貧困學(xué)生500人、完善5個(gè)鄉(xiāng)村幼兒園的設(shè)施設(shè)備、為貧 困山區(qū)10所農(nóng)村小學(xué)募捐課桌椅 1000套、辦公桌50套。增加注冊(cè)志愿者 150人，增強(qiáng)和 增加各地志愿者小組的建設(shè)。3、 在完成2016年

14、總體目標(biāo)的同時(shí)， 保證對(duì)已受助學(xué)生和資助人的后期信息反饋、堅(jiān)持 財(cái)務(wù)公開透明自律準(zhǔn)則，每月按時(shí)公開公示全部賬目。4、打造春苗助學(xué)的公益品牌，將春苗現(xiàn)在開展的助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行整合再次爭(zhēng)取中央財(cái)政對(duì)社會(huì)組織的支持資金，爭(zhēng)取得到政府部門向社會(huì)組織購買社工的機(jī)會(huì)，為春苗的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。5、充分引進(jìn)各種社會(huì)資源，堅(jiān)持民間組織和政府部門的合作方向，繼續(xù)保持和壹基金會(huì)、上海公益事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、中華兒童慈善救助基金會(huì)、北京西部陽光農(nóng)村教育基金會(huì)和各兄弟公益慈善組織的關(guān)系，繼續(xù)保持和天津裕盛房產(chǎn)公司、xx天成房產(chǎn)公司、香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂部、華西證券等企事業(yè)的隊(duì)伍的合作關(guān)系，為西部地區(qū)的教育事 業(yè)

15、做出更大的貢獻(xiàn)。6、 在2016年我們將增強(qiáng)中心的綜合組織發(fā)展能力，用我們的公益慈善行動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)和媒體的強(qiáng)勢(shì)宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大春苗助學(xué)在國(guó)內(nèi)外的知名度，吸引更多的企業(yè)和愛心人士參與到我們的助學(xué)行動(dòng)中來，充分發(fā)揮好全國(guó)各地的志愿小組作用，使春苗隊(duì)伍逐漸壯大，讓 更多的貧困學(xué)生受益。2015年，春苗榮耀前行，喜訊接踵而至！春苗公益助學(xué)中心獲國(guó)家民政局頒布的全國(guó) 先進(jìn)社會(huì)組織稱號(hào)，中國(guó)文明辦 ”四一百”全國(guó)志愿服務(wù)組織 100強(qiáng)，xx市精神文明建設(shè)辦 頒發(fā)的志愿服務(wù)活動(dòng)優(yōu)秀組織、共青團(tuán)xx市翠屏區(qū)委員會(huì)頒發(fā)的愛心助學(xué)優(yōu)秀單位稱號(hào)，同時(shí)，”春苗一對(duì)一助學(xué)項(xiàng)目”獲得中華慈善獎(jiǎng)-最基影響力項(xiàng)目提名獎(jiǎng)。所有

16、榮譽(yù)離不開志 愿者們的辛勤付出和愛心朋友對(duì)春苗的長(zhǎng)期支持！春苗經(jīng)過了十四年的艱辛，如今仍是光耀前行，實(shí)實(shí)在在走著自己的公益道路，回顧過去，我們無比欣慰，展望未來，我們豪情滿懷，春苗以最質(zhì)樸的情感向山區(qū)的孩子們送去了 綿綿不斷的關(guān)愛：為貧苦山區(qū)的學(xué)生照亮求學(xué)之路， 給父母在外打工的留守兒童的貼心關(guān)懷， 這些關(guān)愛離不開各級(jí)政府部門和共青團(tuán)組織對(duì)春苗公益慈善助學(xué)活動(dòng)的支持，離不開各級(jí)媒體和電視臺(tái)的宣傳報(bào)道， 離不開民政局和教育局的幫助和指導(dǎo)，而春苗人也將盡自己所能感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，春苗的明天將更加美好。xx市春苗公益助學(xué)中心2015年12月31日呼圖壁縣第三中學(xué)興趣小組總結(jié)根據(jù)黨的教育方針：使受教

17、育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個(gè)方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。 黨的十五大報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高”。全國(guó)教育工作會(huì)議上更提出 了：中小學(xué)生應(yīng)由 應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向 素質(zhì)教育”。要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要 的。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充

18、。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn) 人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng) ”的目的?，F(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽 交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。二、培養(yǎng)學(xué)生的知

19、識(shí)面：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)， 特別是在今年的七十周年校慶中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是 美術(shù)來源于生活而美化生活 ”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展

20、。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個(gè)方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。2、黨的十五大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要 認(rèn)真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高”全國(guó)教育工作會(huì)議上更提出了 ：中學(xué)生應(yīng)由應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向 素質(zhì)教育”要開展素質(zhì)教育，搞好第二課堂是十分必要的。3、在世紀(jì)之交，社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與第二課堂有機(jī)結(jié)合起來。、第二課堂”是

21、相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，第二課 堂是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展 學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，開我縣素質(zhì)教育以藝術(shù)教育為突破口先河。2000年6月，我校被省教委命名為藝術(shù)教育特色學(xué)?！?體育活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，堅(jiān)持上好 三課” 兩操” 兩活動(dòng)”抓好達(dá)標(biāo)鍛煉和田徑隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)校先后成立了武術(shù)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)，學(xué)校田徑隊(duì)

22、連續(xù)五次獲得縣 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)丙組第一的好成績(jī)，還代表縣上參加榆林地區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，98年獲丙組第一名。此外，我校積極開展創(chuàng)建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，功夫不負(fù)有心人，2000年12月，我校被省教委、省體育局命名為省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。4科技活動(dòng)。1 2下一頁公司通過ISO*體系認(rèn)證的時(shí)間已經(jīng)不算短了，但就我所了解的范圍來看，坦率地說 除了合同評(píng)審以及隨之而編制的質(zhì)量計(jì)劃對(duì)提高運(yùn)作效果有所幫助以外，其他方面的效果基本上沒有、或者是在剛開始的基礎(chǔ)上勉強(qiáng)保持甚至是有所退步。在我所參與的幾乎所有的外審過程中，在與審核員作私下交流時(shí)也不止一次地聽他們表示過類似的意見。這種現(xiàn)象的發(fā)生是任何人都不愿意看到的，我

23、想主要的原因在以下幾個(gè)方面： 思想觀念方面。對(duì)*體系對(duì)于企業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒有真正意識(shí)到它對(duì)于企業(yè)管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的指導(dǎo)作用， 有的甚至認(rèn)為搞體系就是為了那張證書。此種認(rèn)識(shí)在各個(gè)層面上都有不同程度的存在。 工作習(xí)慣方面。因?yàn)橐庾R(shí)的不到位，在實(shí)際的工作過程中往往會(huì)不自覺地背離體系原則而出現(xiàn)不按規(guī)范操作的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象如果沒有得到及時(shí)、正確、有效的糾正就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)。這種情況一般在有一定層次的人員身上發(fā)生。層次越高，影響也越大。*、技術(shù)管理技術(shù)管理存在的問題今年沒有多少改善，其原因是多方面的。除了觀念問題、主動(dòng)性問 題以外，從客觀上講現(xiàn)有的資源還不足以按照規(guī)范化要求展開工作。例如

24、說要做好產(chǎn)品的 EMI測(cè)試、新品的型式試驗(yàn)，本來能做的人就沒幾個(gè)再加上都有其他的隨時(shí)可能添加的工 作內(nèi)容，確實(shí)常有 捉襟見肘”的感覺。再例如我曾建議的在外協(xié)模具交貨時(shí)必須附帶技術(shù)資料如展開圖、模具總裝圖、主要結(jié)構(gòu)件圖紙、易損件圖紙”建議，實(shí)際基本沒有實(shí)現(xiàn)過，這就導(dǎo)致了在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)問題時(shí) 或因各種原因需要更改模具時(shí)只能通過測(cè)繪來實(shí)施，不僅要求人員要有相當(dāng)?shù)哪芰?、更改過 程費(fèi)時(shí)費(fèi)力、效果不易保證，我認(rèn)為更重要的是長(zhǎng)此以往可能會(huì)引發(fā)一種相當(dāng)不良的逆反心 理，這種心理如果沒有得到良好的引導(dǎo)或平息是有可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果的。*、新員工 關(guān)于師與徒”的問題：首先我覺得現(xiàn)在的操作方式比較 *率，不要說象以前

25、的國(guó)營(yíng)工廠行拜師禮吧，我想最起碼應(yīng)該要有個(gè)會(huì)議。通過一種比較嚴(yán)肅的方式來開始一件事情，對(duì)于引起當(dāng)事人的注意力及端正心態(tài)應(yīng)當(dāng)是會(huì)有所幫助的。其次是我總覺得現(xiàn)在新人的期望值普遍偏高、比較的不謙虛、比較容易以自我為中心來 考慮問題和處理事情（也有可能是還沒有很好地完成從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變），在學(xué)習(xí)的過程中不是積極主動(dòng)地請(qǐng)教而希望最好有人來主動(dòng)地教導(dǎo)，沒有認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)是要從工作中積累的。好多人的能力是完全靠自己的努力通過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際工作而形成的有的甚至根本沒有什 么師傅。對(duì)此我在這批新人的入廠培訓(xùn)時(shí)就明確地講過，不要期望師傅會(huì)把自己的所有知識(shí)都毫無保留地傳給你，一切的提高都要靠自己。所謂的師傅領(lǐng)進(jìn)門，修

26、行在個(gè)人”，就是這個(gè)道理。 關(guān)于新員工的工作問題。我想按照研發(fā)部的現(xiàn)有工作內(nèi)容，一個(gè)工程技術(shù)人員在三、四個(gè)月以后就應(yīng)該可以嘗試著做一些實(shí)際性工作了，這是從理論走向?qū)嶋H的第一步也是比較危險(xiǎn)的階段。在這個(gè)階段中由于會(huì)碰到許多光靠自身能力無法解決的實(shí)際問題，很容易會(huì)產(chǎn)生挫折感，這時(shí)候就需要更多的指點(diǎn)與教導(dǎo)，但最重要的是自身的堅(jiān)持。如何使新人盡快進(jìn)入狀態(tài)，這始終是一個(gè)重要課題。 另外一個(gè)不可忽視的是新人的心態(tài)及對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)問題。對(duì)新人來說除了報(bào)酬以外， 更重要的是前景。如果由于種種原因?qū)е聦?duì)前景缺乏信心就會(huì)使新人把企業(yè)當(dāng)作學(xué)校的延 伸，一旦找到機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽。 關(guān)于素質(zhì)”與資質(zhì)”在選人、育人和留人的標(biāo)準(zhǔn)

27、中有很多人提到要使用高素質(zhì)”的人，但是關(guān)于高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)，有的人是說高學(xué)歷，有的人說要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 有的人強(qiáng)調(diào)著名公司的工作背 景等等， 但始終還是沒有統(tǒng)一、明確的答案。僅有 高素質(zhì)”的要求，沒有明確的定義和標(biāo)準(zhǔn)，仍然無法幫助企業(yè)選人、育人、用人、留人”引入資質(zhì)的概念，與傳統(tǒng)意義上的素質(zhì)不同，有著明確的定義和衡量方法，可以幫 助解決類似的困惑。資質(zhì)的定義是：能區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中工作績(jī)效水平的個(gè)人特征。有如 下特點(diǎn)：*資質(zhì)的目標(biāo)是工作績(jī)效*資質(zhì)是能區(qū)分績(jī)效水平的個(gè)性特征*資質(zhì)與特定的工作崗位和組織環(huán)境相聯(lián)，即不同的崗位和不同的組織環(huán)境對(duì)資質(zhì)有不 同的要求可以用冰山模型來說明

28、資質(zhì)的內(nèi)容，我們平常容易看到和測(cè)量的是水面以上的部分，即 一個(gè)人的知識(shí)、技能，或者說是應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容。而冰山水面以下的部分，是不易察覺但 卻是決定我們績(jī)效結(jié)果的深層次因素。因?yàn)檩^難考察及測(cè)評(píng)，我們往往忽略了這些深層次的因素。資質(zhì)”在目前還是一個(gè)比較模糊的概念，如何在實(shí)際中實(shí)施及操作也沒有更詳細(xì)的資料。我對(duì)資質(zhì)1 2下一頁2004 2005學(xué)年上學(xué)期 高三（5）班班級(jí)工作小結(jié) 白駒過隙。一學(xué)期即將過去了，本學(xué) 期高三（5）班的工作重心：溝通，交流，互助，學(xué)習(xí) ”基本完成。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。光榮完成學(xué)校、 德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、班集體建設(shè)1.本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育。學(xué)期初，在班級(jí)以板報(bào)的形式，再次明確了班級(jí)目標(biāo)即溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。并且在班級(jí)日常晨會(huì)中，強(qiáng)化這一意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)，對(duì)學(xué)生提出一定的要求， 使之行為符合班級(jí)要求。2狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的。根據(jù)