《必備中班科學(xué)教案三篇》

1、必備中班科學(xué)教案三篇 中班科學(xué)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、 能認(rèn)真、仔細(xì)、有序地觀察物體。2、 能用比較的方法找出兩幅圖的不同之處。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 色彩、造型差異的紙飛機(jī)。2、 幼兒操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：1、 觀察、比較兩種紙飛機(jī)的不同。（1） 教師出示紅色紙飛機(jī)。提問(wèn)：這是什么？它是什么做的？（2） 教師出示藍(lán)色紙飛機(jī)。提問(wèn)：這是什么？它是什么做成的？（3） 找出不同之處。提問(wèn)：這兩個(gè)紙飛機(jī)一樣嗎？除了顏色不同，還有哪些地方不同？小結(jié)：大家觀察的很仔細(xì)，把這兩個(gè)紙飛機(jī)從機(jī)頭到機(jī)尾都做了比較。紙飛機(jī)除了顏色不同，他們的機(jī)身、機(jī)翼、尾翼也不一樣。2、 出示一張用過(guò)的紙。提問(wèn)：這張紙除了可以折紙飛機(jī)外

2、，還有什么用？小結(jié)：這張紙可以還可以，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。3、 完成幼兒操作材料。(1) 觀察畫(huà)面，理解用途。(2) 交代操作要求。(3) 幼兒完成操作任務(wù)，教師提醒按照一定的順序觀察比較。(4) 交流、驗(yàn)證操作結(jié)果。(5) 幼兒相互交流。4、 結(jié)束，整理 中班科學(xué)教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀察不同的玻璃片，引起幼兒對(duì)周?chē)矬w現(xiàn)象的探索興趣。2、初步培養(yǎng)幼兒自己嘗試動(dòng)手制作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片：小花貓2、三塊玻璃片（凸片、凹片、平面片）、長(zhǎng)方形紙、玩具望遠(yuǎn)鏡、雙面膠。活動(dòng)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣。（1）觀察桌上放著的玻璃片（凸片、凹片、平面片）（2）小花貓圖片請(qǐng)幼兒分別用這三塊玻璃片

3、去看小花貓圖片。（3）提問(wèn)：透過(guò)這三塊玻璃片看到的圖片是不是跟原來(lái)的一樣大？（大了、小了、和原來(lái)一樣）。2、啟發(fā)、探索。（1）為什么透過(guò)三塊玻璃片看同樣的東西，大小不一樣呢？（2）請(qǐng)小朋友用手摸摸，用眼看看，這三塊玻璃片是不是一樣？（3）教師示范并告訴幼兒：“先摸玻璃片兩面的中間，再摸邊緣是不是一樣，然后把玻璃片豎起來(lái)用眼睛看?！?、師幼進(jìn)一步探討平、凸、凹玻璃片。（1）請(qǐng)幼兒取出中間和周?chē)粯雍癖〉牟Ａ?，告訴幼兒這是“平玻璃片”（2）請(qǐng)幼兒取出中間厚、周?chē)〉牟Ａ?，告訴幼兒這是“凸玻璃片”（3）請(qǐng)幼兒取出中間薄、周?chē)竦牟Ａ?，告訴幼兒這是“凹玻璃片”4、幼兒動(dòng)手操作、體驗(yàn)平、凹、凸三種

4、玻璃片的作用。（1）請(qǐng)幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周?chē)氖挛?，講講有什么不同.（平：樣大；凸：放大；凹：縮小）。（2）教師小結(jié)：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的東西不一樣?？茖W(xué)家真會(huì)動(dòng)腦筋，他們利用不同的玻璃片，制造出各種各樣的東西，玻璃片的作用可真大呀！5、嘗試制作望遠(yuǎn)鏡，教師巡回指導(dǎo)。（1）請(qǐng)幼兒用玩具望遠(yuǎn)鏡看一看周?chē)挛铮鹩變褐谱髋d趣。（2）請(qǐng)小朋友動(dòng)手把長(zhǎng)方形紙卷成筒，把凹玻璃片放在紙筒后面，凸玻璃片放在紙筒前面，望遠(yuǎn)鏡就做成了。教師重點(diǎn)指導(dǎo)雙面膠的用法。（3）請(qǐng)幼兒用自己制作的望遠(yuǎn)鏡再一次看一看周?chē)挛锏淖兓?，進(jìn)一步了解望遠(yuǎn)鏡的作用并享受自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣。（教師提示望遠(yuǎn)

5、鏡的作用。如看文藝演出、看體育比賽、看風(fēng)景、解放軍瞭望。）活動(dòng)延伸：幼兒自由玩耍自制望遠(yuǎn)鏡，對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)一步探索。 中班科學(xué)教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，知道冰是由水變來(lái)的。學(xué)習(xí)說(shuō)：硬硬的、涼涼的、光滑的。2、認(rèn)識(shí)冰的特征，對(duì)冰的變化產(chǎn)生興趣和好奇心。3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。4、能在情景中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。活動(dòng)資源準(zhǔn)備：1、教師熟悉多媒體課件，準(zhǔn)備一塊冰，制作好的冰花。2、按小組準(zhǔn)備空果凍盒（或讓幼兒帶來(lái)）、顏料水、彩色碎紙、棉線。3、幼兒讀本人手一冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：建議一、導(dǎo)入活動(dòng)：觀察

6、連線游戲。1、師生談話：今天的'天氣怎樣，我們?yōu)槭裁匆┖褚路兀?、教師點(diǎn)擊多媒體第一頁(yè)。（1）師：小朋友，什么季節(jié)穿什么衣服呢，我們來(lái)玩連線游戲吧?。?）師生一起討論問(wèn)題，玩連線游戲，點(diǎn)擊嘗試對(duì)不對(duì)，一起做出判斷。二、多媒體觀察游戲。1、教師點(diǎn)擊多媒體第二頁(yè)。（1）師：小朋友，請(qǐng)你來(lái)猜一猜這是什么呢？（2）師生一起討論觀察，說(shuō)說(shuō)是什么，冰的樣子跟水有什么不同？2、感受活動(dòng)冷冷的冰。（1）教師出示準(zhǔn)備好的冰塊，讓幼兒來(lái)看看摸摸，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？（2）引導(dǎo)幼兒用詞語(yǔ)來(lái)描述：硬硬的、涼涼的、光滑的。3、教師點(diǎn)擊多媒體第三頁(yè)。（1）師：讓我們大家一起來(lái)欣賞用冰塊制作的冰燈吧?。?）點(diǎn)擊播放

7、，師生一起欣賞美麗的冰燈，聽(tīng)畫(huà)外音的介紹說(shuō)明：小朋友快來(lái)看啊，這美麗的冰燈你知道是用什么堆砌成的嗎？對(duì)了，是冰雕藝術(shù)家用大大的冰塊雕刻成的。看看這匹高頭大馬，晶瑩剔透，好像要跑起來(lái)了。這是用冰塊雕刻的房子，里面裝上五顏六色的霓虹燈，一閃一閃，你覺(jué)得好看嗎？現(xiàn)在小朋友知道了吧，冬天不僅有雪，還有冰燈可以讓我們欣賞呢，有機(jī)會(huì)，讓爸爸媽媽帶我們?nèi)タ疵利惖谋鶡舭桑∪?、觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。1、欣賞冰花。（1）教師出示制作好的冰花請(qǐng)幼兒欣賞。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)描述冰花的樣子顏色、形狀、摸上去的感覺(jué)。2、教師點(diǎn)擊多媒體第四頁(yè)。（1）師：冬天來(lái)了，我們一起來(lái)動(dòng)手制作一個(gè)美麗的冰花吧?。?）點(diǎn)擊制作步驟（下一組）了解

8、制作過(guò)程：·先準(zhǔn)備好各種果凍盒、線繩、顏料水、彩色碎紙。·將顏料水倒入果凍盒里。·上面撒一些彩色碎紙。·將線繩的一端放入盒中，然后將果凍盒放入冰箱冷凍。·看冰花做好啦，漂亮嗎？3、幼兒操作活動(dòng)。（1）教師示范如何制作冰花：·將碎紙放入空果凍盒內(nèi)。·在盒中倒入顏料水，將棉線一頭放入水中，一頭留在盒外。·將果凍盒放入冰箱內(nèi)，如果是北方的冬天可直接放在戶外結(jié)凍。（2）教師將操作材料按小組分到幼兒手上，幼兒開(kāi)始制作，教師巡回做個(gè)別指導(dǎo)。（3）教師將幼兒制作好的冰花收在一起（盒子或盤(pán)子里）放到幼兒園的冰箱。四、結(jié)束活動(dòng)。教師小結(jié)，收好操作材料?；顒?dòng)拓展延伸1、可以利用各種不同形狀的小容器制作冰花。2、將制作好的冰花拿入房間內(nèi)或放在溫暖的地方，觀察"冰變水"的過(guò)程，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索興趣。教學(xué)反思：在