建筑畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)院名稱： 建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院 專業(yè)名稱： 建筑學(xué) 班級(jí)名稱： 建筑1888班 學(xué)生姓名： 高富帥 學(xué) 號(hào)： 88888888888 實(shí)習(xí)單位： 設(shè)計(jì)院有限公司 單位教師： 白富美 學(xué)校教師： 逗你玩 實(shí)習(xí)日期： 2015年9月7日 至2015年12月30日0 實(shí)習(xí)報(bào)告 通過這次實(shí)習(xí)，對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，我有幸在吉林東北建筑市政工程設(shè)計(jì)院有限公司參觀學(xué)習(xí)，在為期將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵。從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有

2、了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?？偨Y(jié)這一個(gè)月下來(lái)的收獲，真的很大很大。 剛開始的時(shí)候擔(dān)心怕找不到工作，好在有朋友的幫助。介紹我去了一家公司，剛開始面試我的是一位項(xiàng)目經(jīng)理，給我談了一下學(xué)校的情況，又看了自己的作品，感覺還可以，就這樣我被錄用了。剛開始帶我的是劉工，對(duì)我挺好的，一開始工作就給我安排不錯(cuò)的工作，讓我整個(gè)實(shí)習(xí)期間參與了很多項(xiàng)目和學(xué)到很多東西。總結(jié)一下自己參與的項(xiàng)目有：城發(fā)青島銀豐項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)前期分析，平面布置和后期制作文本，住宅的平面布置，等等。1、 對(duì)建筑設(shè)計(jì)過程的認(rèn)識(shí) 對(duì)建筑設(shè)計(jì)過程的設(shè)計(jì)就具體拿鹽城創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)中心來(lái)說吧，接到任務(wù)書以后，我們

3、項(xiàng)目經(jīng)理給我們安排了一下任務(wù)進(jìn)度，說這個(gè)項(xiàng)目方案為其一個(gè)月，時(shí)間還是挺緊的，我們主創(chuàng)大概給我們分析了基地關(guān)系，基地前邊是一個(gè)橢圓形的湖泊，湖泊水質(zhì)很好，周圍風(fēng)景也很好，可以作為建筑俯瞰的風(fēng)景，基地周邊有一個(gè)已經(jīng)建好的一處共建了，非常現(xiàn)代，采取的鶴的概念形象而建的，鶴是當(dāng)?shù)匾恢刑赜械囊环N珍惜動(dòng)物。主創(chuàng)給我們說大家都回去想一個(gè)方案，分析一下當(dāng)?shù)氐娜宋奶厣?，散?huì)后我們都各自回去查閱資料，上各大網(wǎng)站看看他們是怎么做的，這是我我理解到平時(shí)上網(wǎng)看一些東西和知道一些建筑網(wǎng)站還是很有必要的，不然你根本搜不到一些特別的東西，大概搜了一些圖片，自己又分析了一下地型關(guān)系，感覺基地前邊的那個(gè)湖泊還是必須要利用上的，由

4、于地形是不規(guī)則的，而湖泊又在長(zhǎng)方形的短邊，這就是一個(gè)問題了，怎樣才能最大限度地讓建筑觀看到湖泊，平面布局也許可以解決，我大概畫了一個(gè)平面，用SU拉了一下模型，根據(jù)自己找的意向圖修改了一下。 這就是我的一個(gè)方案，第二天匯報(bào)的時(shí)候大家各自拿出自己做的方案，都挺不錯(cuò)的，當(dāng)我匯報(bào)自己的方案時(shí)，主創(chuàng)說我考慮到湖泊的因素挺對(duì)的，等大家交流完方案以后，我們主創(chuàng)提出了自己的想法，首先就是最大利用湖泊這個(gè)天然因素，再者就是要與旁邊的鶴造型建筑產(chǎn)生呼應(yīng)，這是第一個(gè)想法就是再造一個(gè)鶴造型，這是不是最優(yōu)的想法，第二個(gè)就是同樣找一個(gè)當(dāng)?shù)靥厣珌?lái)建，這是我們通過查閱資料得知其中麋鹿也是當(dāng)?shù)氐囊环N珍惜動(dòng)物，頓時(shí)大家都覺得這個(gè)

5、想法不錯(cuò)，剩下的時(shí)間就是怎樣巧妙地利用這個(gè)想法了，我們幾經(jīng)討論，最終決定利用麋鹿的角來(lái)做總平面，利用麋鹿的角的俯視圖進(jìn)行簡(jiǎn)化來(lái)總平面，立面造型用麋鹿的立面圖進(jìn)行簡(jiǎn)化，大家都覺得這個(gè)想法不錯(cuò)，總平面確定下來(lái)以后，我們?cè)摽紤]平面的的布置和造型。我們開始推敲模型，查資料，怎么做才能使建筑造型好看，而我被榮幸地安排布置平面，主創(chuàng)給我交代了一下布置平面的方法，首先這個(gè)建筑平面應(yīng)先布置二層平面，應(yīng)為這樣柱子、垂直交通容易布置一些，建筑由于動(dòng)能的需要布置兩個(gè)大廳，而為了兩個(gè)大廳互不干擾，中間做了一個(gè)下沉得景觀，把室外引入室內(nèi)，合理解決了同一空間兩個(gè)大廳的問題，在布置平面的過程中需要考慮到疏散距離的問題，廁所

6、的布置，垂直交通怎樣布置才能使使用者用起來(lái)最方便等諸多問題。塔樓由于平面是長(zhǎng)方形型的，核心筒也是一個(gè)小長(zhǎng)方形，在布置核心筒過程中我學(xué)到了要讓核心筒面積最小還必須滿足核心筒里面該有的東西也不能少，電梯間的最小寬度和合用前室的面積，再者就是方形平面的柱網(wǎng)的合理布置，以前自己也是不太清楚地的，這次布置平面自己感覺學(xué)到了很多東西，以前自己不太注意的問題也注意到了，建筑里面的空間布置以前總是給它劃分的很小，這次布置平面發(fā)現(xiàn)這樣是不對(duì)的，像這樣的辦公樓都是大空間，沒必要?jiǎng)澐值哪敲醇?xì)，布置完平面以后我有畫了一個(gè)建筑平面，由于平面式自己布置的，畫剖面相對(duì)來(lái)說簡(jiǎn)單多了。 內(nèi)部空間自己都很熟悉，在畫剖面的的過程中

7、自己也出現(xiàn)的以下問題，首先畫樓梯的功夫畫不是很熟練的，以前總是剖到什么就把什么填充，現(xiàn)在感覺也不是很對(duì)的，在公司畫圖只填充剖到的梁板和柱子。這就是我在參加這個(gè)項(xiàng)目的體會(huì)。2、 對(duì)專業(yè)分工合作的認(rèn)識(shí) 分工協(xié)作是指既要分工明確，又要互相溝通、協(xié)作，以達(dá)成共同的目標(biāo)。 1、分工協(xié)作可以發(fā)揮整體效能，提高工作效率。2、能充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。分工協(xié)作令每個(gè)人根據(jù)自己的專長(zhǎng)去完成相應(yīng)的工作，這樣可以使每個(gè)部分的工作都能相對(duì)盡善盡美。3、可以彌補(bǔ)個(gè)人的不足。很多工作是一個(gè)人所沒有辦法完成的，即使完成了也不能有很好的效果。西游記中雖然唐僧師徒四人每個(gè)人都有不足，但最終取經(jīng)成功，正是分工協(xié)作彌補(bǔ)

8、了這個(gè)不足。4、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)氛圍會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。古語(yǔ)說近朱者赤，近墨者黑，一個(gè)好的氛圍對(duì)人的影響是巨大的，好的團(tuán)隊(duì)氛圍可以使每個(gè)成員都心甘情愿盡自己最大的努力去完成好工作，工作效率成倍增長(zhǎng)。3、 對(duì)建筑設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識(shí) 對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。  1.真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。正確處理同事之間

9、的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。2.不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。3正確的設(shè)計(jì)方法I。剛來(lái)時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津。4.嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問題，

10、設(shè)計(jì)過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。5.講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。6.多和同事交流。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能

11、從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 4、 對(duì)設(shè)計(jì)表達(dá)的認(rèn)識(shí) 設(shè)計(jì)表達(dá)（草圖）實(shí)際上是一種圖示思維的設(shè)計(jì)方式。形象化思維、設(shè)計(jì)分析、方案評(píng)價(jià)能力以及開拓創(chuàng)新思維能力的有效方法和途徑。頭腦里的思維通過手的勾勒，使圖形躍然紙上，而勾勒的形象通過眼睛的觀察又被反饋到大腦，刺激大腦做進(jìn)一步的思考、判斷和綜合，如此反復(fù)循環(huán)，最的設(shè)計(jì)構(gòu)思也隨之愈發(fā)深入完善，使自己形成一套完整的設(shè)計(jì)表達(dá)思路。在實(shí)習(xí)期間自己基本上了解了怎樣做設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的流程，對(duì)設(shè)計(jì)也有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)表達(dá)之美在于設(shè)計(jì)概念的體現(xiàn)，在于表達(dá)之隨意灑脫，同時(shí)構(gòu)圖上又有一種抽象的美感，個(gè)性表達(dá)本身就充滿著一種質(zhì)樸的原始美，隨著設(shè)計(jì)的深入，許多粗獷

12、、簡(jiǎn)單、放縱的思想會(huì)慢慢成熟，會(huì)具有另一種形式上的美，最終形成完美的建筑設(shè)計(jì)表達(dá)。5、 對(duì)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范應(yīng)用的能力對(duì)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范應(yīng)用的深入的了解還是來(lái)自于參與的孟州博物館的方案擴(kuò)初，當(dāng)聽說劉總要我畫孟州博物館的方案擴(kuò)初時(shí)，我就傻眼了，擴(kuò)初是什么東西，以前怎么沒有聽說過，只聽說過方案圖和施工圖，原來(lái)設(shè)計(jì)院的初步設(shè)計(jì)是完善方案設(shè)計(jì)，并與各專業(yè)協(xié)調(diào)設(shè)備用房及管線布置方式的過程，是個(gè)彈性非常大階段，好的初設(shè)，幾乎補(bǔ)點(diǎn)詳圖加上其他專業(yè)資料就是施工圖。劉總給我交代了下具體任務(wù)：先叫我熟悉一下方案，然后整理總平的標(biāo)高，整理一下門窗，柱網(wǎng)，樓梯電梯扶梯，無(wú)障礙，房間的分布的合理性，防火分區(qū)的劃分，地

13、下車庫(kù)的設(shè)計(jì)，建筑的標(biāo)注等等一下要點(diǎn)。首先我檢查了一下建筑標(biāo)高的是否合理性，高差是否正確，讓后計(jì)算入口臺(tái)階的步數(shù)，臺(tái)階的高差，查規(guī)范以后室外臺(tái)階一般是150*300mm，室內(nèi)的臺(tái)階共建一般是280*160mm,然后是室外的無(wú)障礙和卸貨入口的無(wú)障礙處理，室外無(wú)障礙坡度是1/12.室內(nèi)可以做到1/10.建筑室外基本上就是這些東西了，室內(nèi)首先做的就是室內(nèi)的樓梯，先確定室內(nèi)的高差以后在進(jìn)行建筑的樓梯的計(jì)算，踏步還是280*160mm，樓梯的梯段寬度也是根據(jù)人流來(lái)計(jì)算的，一般博物館梯段寬度是不小于1400mm的，樓梯的中間平臺(tái)也是要大于梯段寬度，以梯井中間為圓心，一梯段寬度為半徑畫圓，圓不能接觸任何墻體

14、和柱子就算符合要求，再者就是電梯和扶梯了，他們都必須查找相關(guān)的電梯型號(hào)來(lái)設(shè)計(jì)的，貨梯的布置也要合理，客梯盡量是一個(gè)型號(hào)的，便于將來(lái)的施工，廁所也是學(xué)要詳細(xì)布置的一個(gè)地方，廁所除了要能讓廁所以外，還必須有洗臉池和污水池，這兩樣是不能少的，廁所單側(cè)布置和雙側(cè)的尺度是不一樣的。1洗臉盆或盥洗槽水嘴中心與側(cè)墻面凈距不宜小于0.55m；2并列洗臉盆或盥洗槽水嘴中心間距不應(yīng)小于0.70m；3單側(cè)并列洗臉盆或盥洗槽外沿至對(duì)面墻的凈距不應(yīng)小于1.25m；4、雙側(cè)并列洗臉盆或盥洗槽外沿之間的凈距不應(yīng)小于1.80m；5、并列小便器的中心距離不應(yīng)小于0.65m；6、單側(cè)廁所隔間至對(duì)面墻面的凈距：當(dāng)采用內(nèi)開門時(shí)，不應(yīng)

15、小于1.10m；當(dāng)采用外開門時(shí)不應(yīng)小于1.30m；雙側(cè)廁所隔間之間的凈距：當(dāng)采用內(nèi)開門時(shí)，不應(yīng)小于1.l0m；當(dāng)采用外開門時(shí)不應(yīng)小于1.30m；7、單側(cè)廁所隔間至對(duì)面小便器或小便槽外沿的凈距：當(dāng)采用內(nèi)開門時(shí)，不應(yīng)小于1.10m；當(dāng)采用外開門時(shí)，不應(yīng)小于1.30m。還有就是柱與墻的問題，梁最好放在柱子的中間，墻最好放在梁的下邊，這樣看起來(lái)會(huì)比較舒服，也比較方便施工，上下墻體是要對(duì)起的，上下門窗洞也最好對(duì)起，門窗洞尺寸也是要整數(shù)的，地上基本說完了，該地下了，地下車庫(kù)的停車尺寸，入口的坡道尺寸，最大坡度是15%，但是坡道的兩端坡度是7.5%長(zhǎng)度不超過3600mm,剩下該劃分防火分區(qū)了，有無(wú)自動(dòng)噴淋防

16、火面積是不一樣的，一般呈2倍關(guān)系，一層以上大廳周圍一般設(shè)防火卷簾門，博物館的藏品區(qū)與展廳區(qū)是不一樣的，地下房間門要朝外開啟，樓梯也要向疏散方向開啟，樓梯地下一層要與一層要做隔開，以免誤入地下一層。建筑的尺寸的標(biāo)注也與施工圖差不多，要標(biāo)三道尺寸，平面里面詳細(xì)尺寸也要標(biāo)示出來(lái)。剖面立面也要詳細(xì)畫出，表達(dá)出縱向空間的尺寸，這樣自己畫的博物館擴(kuò)初基本上就差不多了。6、 認(rèn)識(shí)到自己的不足及下一步努力的方向 通過這次實(shí)習(xí)自己學(xué)到了很多東西，首先自己的不足就是：畫圖的速度還是有待提高的，自己在做造型方面水平還是不夠的，方案能力相比別人還是不行的，對(duì)建筑的把握不夠，有時(shí)不能很好地理解老板的意思和想法，這就是差

17、距，需得加緊彌補(bǔ)。在建筑方面知識(shí)了解還是不夠的，懂的太少了，下一步自己努力地方向的就是在學(xué)校多看書，把建筑了解的更加深刻，為了跟進(jìn)軟件方面的能力自己還是需要學(xué)習(xí)一下犀牛的，為了能以后更好的做異型，考慮到現(xiàn)在工作壓力太大，知識(shí)水平欠缺，給自己在補(bǔ)充一下能量。真的很后悔沒有好好利用在校的那段寶貴時(shí)間，盡我所能的竭盡全力的多讀些書，多充實(shí)下自己。畢竟我發(fā)現(xiàn)，一工作就真的很少有時(shí)間去思考和完善充實(shí)自己了。很難再有機(jī)會(huì)更上一層樓去提高一個(gè)新的層次了。弄不好就成了一輩子只知道畫圖，不知道思考的廉價(jià)的畫圖機(jī)器，辛苦到老卻一事無(wú)成。這種境地真的很可悲，好多人也正因?yàn)槿绱?，離開大學(xué)后，過早的放棄了這門神圣的事業(yè)，轉(zhuǎn)作他行，這真是件可悲可嘆的事啊?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在走下坡路，建筑設(shè)計(jì)前景令人