走,我們?nèi)ブ矘?第二課時(shí))教案設(shè)計(jì)

1、課題： 走，我們?nèi)ブ矘涞?2 課時(shí)總序號(hào)：第 2 節(jié)教學(xué)內(nèi)容理解課文內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的新詞。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。重、難點(diǎn)理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹的重要。 （重點(diǎn)）體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。（難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教師教學(xué)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)整補(bǔ)充意圖第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課1、回憶第一段告訴了我們什么？2、指名朗讀第一段。二、學(xué)習(xí)第二段1、自由朗讀第二段2、說說第二段告訴了我們什么？3、少先隊(duì)員

2、到什么地方去植樹？引導(dǎo)學(xué)生想象省略號(hào)后所省略的內(nèi)容。 用一個(gè)詞語概括這些地方 “ 到處” 4、感情地朗讀第二小節(jié)。5、細(xì)讀 3-5 小節(jié)，思考：植樹有什么好處？6、討論、交流并板書：綠色工廠增添新綠綠色希望7、進(jìn)一步理解詞句，并指導(dǎo)朗讀?！?綠色寶庫(kù) ” 指的是什么？為什么說森林是“ 綠色寶庫(kù) ” ？除了 “ 蓋房、架橋、造船、鋪路 ”外樹木還有哪些好處？8、指導(dǎo)讀好第四小節(jié)。聯(lián)系上下文，理解 “ 億萬棵樹連起來，就染自由朗讀課文復(fù)習(xí)、回憶指名讀自由朗讀課文小組討論交流感情地朗讀第二小節(jié)思考討論交流小組討論交流自由練習(xí)朗讀課綠了祖國(guó)的版圖 ” 一句，說說什么是 “ 綠色的希望” 9、想象祖國(guó)處

3、處是 “ 參天的大樹 ” 的景象，練習(xí)有感情的朗讀課文5、6 節(jié)。10、練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第三段1、同學(xué)們，植樹的好處多不多？（多）植樹的意義如此重大， 讓我們動(dòng)員所有的朋友一起去植樹吧！2、請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀最后一節(jié)。3、齊讀 6 段。四、背誦指導(dǎo)1放課文錄音三遍，學(xué)生邊聽邊小聲跟讀。2指導(dǎo)朗讀技巧。3正確、流利、有感情地朗讀。五、總結(jié)課文1、齊讀課文2、分組背誦課文3、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，說說植樹還有哪些好處六、作業(yè)布置 ：1、抄寫本課生字詞。2、背誦課文。3、選擇學(xué)校的一種樹木，查閱資料，按名稱、外形特征和作用三個(gè)方面向同學(xué)們作介紹。文理解句子談感受感情朗讀練習(xí)背誦認(rèn)真傾聽感情朗讀齊讀課文邊聽邊讀自由朗讀課文并練習(xí)背誦聽老師作總結(jié)齊讀、 背誦與交流附：板書設(shè)計(jì)1 走，我們?nèi)ブ矘渚G色工廠 健康、幸福增添新綠 染