醫(yī)院科主任先進事跡材料_第1頁
醫(yī)院科主任先進事跡材料_第2頁
醫(yī)院科主任先進事跡材料_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、醫(yī)院科主任先進事跡材料王玉林同志熱愛祖國,熱愛人民,認真貫徹實踐“三個代表”的重要思想和構建社會 主義和諧社會的重要理念,擁護黨的基本路線,貫徹科學發(fā)展觀。在醫(yī)療、預防等工作中 醫(yī)徳醫(yī)風高尚,從未拿病人紅包及醫(yī)療回扣,每年退紅包數(shù)萬元。有些考慮到病人及家屬 的心理顧慮,實在推辭不掉的,就馬上悄悄地交到病人的住院費上,等手術完成后,再將 住院費押金條交給病人或家屬。他在本職崗位上認真進行醫(yī)、教、研各項工作,刻苦鉆研業(yè)務,勇于探索、不斷創(chuàng)新, 特別是先夭性心臟病介入治療方面是我國知名專家,多次參加國際及全國會議并擔任大會 主席團及學術委員會成員,進行國內(nèi)外學術交流活動。他還作為中國紅十字會志愿專家

2、團 成員,積極指導基層醫(yī)院的工作。他對病人熱情,負責,認真,對工作精益求精,數(shù)十年 如一日,從未出現(xiàn)醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛,業(yè)績突出,受到社會和患者廣泛好評。多次受到 醫(yī)院、省衛(wèi)生廳和山東省政府的獎勵,并先后獲山東省衛(wèi)生廳專業(yè)技術拔尖人才,全國中 青年醫(yī)學科技之星,山東省衛(wèi)生系統(tǒng)杰出學科帶頭人等稱號,并榮獲山東省的富民興魯獎 章。桃源書院教師起早帶晚,孜孜不卷,全體教師齊心一致,積極輔導解答每一個學生的 問題。其中老師起著積極的榜樣作用。三年來,每次參與中學階段性考試,有20人左右 進入年級段前100名,并有2-3人進入前10名,在中學及縣內(nèi)引起強烈反響。該屆桃源 書院學生在高考中有20人上重點。

3、班級教育和管理活動要有科任教師的團結協(xié)作。不少科任教師在半時由丁和學生交流 不夠,了解不深,所以在對學生的評價上,往往以口己這一學科的眼光去進行。有時因為 不夠準確全面而影響了教育效果。我調(diào)到小學并11擔任班主任工作已經(jīng)六個年頭了,把滿腔的熱情全部傾注到了學生身 上。幾年來,我所帶的班班風正、學風濃,在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列 前茅,多次受到學校的表彰,分析其中的原因,我想有以下幾個方面:2020年5月12日下午四川汶川發(fā)生8級強烈地震,舉世震驚,災情就是命令,時間 就是生命!他作為親身經(jīng)歷過1976年唐山地震、83年荷澤地震和98年九江抗洪等兒次搶 險救災的老隊員,國家應急衛(wèi)生

4、救援隊山東一隊副隊長和山東省立醫(yī)院醫(yī)療隊隊長,克服 家庭中有重病人等其拍板拿治療方案等困難,首批丁-5月13日上午乘專機到達成都。并 于當天趕赴都江堰市進行醫(yī)療救護。在缺水、缺電、缺藥、缺醫(yī)療設備的情況下,他們運 用豐富的醫(yī)學知識和醫(yī)療實踐經(jīng)驗,因附就簡,因地制宜,創(chuàng)造性的連續(xù)開展工作,每天 搶救傷病員約七、八十人,很多重危病人被成功搶救并轉移至成都,在他們手中無一人死 亡,包括被震倒房屋掩埋了 50多個小時,多處嚴重受傷己經(jīng)休克的傷員。后來,根據(jù)四川省抗震救災指揮部命令,他們乂星夜奔赴道路剛剛打通,沒有任何醫(yī) 療外援的半武,經(jīng)過危險的長途跋涉,終于T- 17 H凌晨1點多到達平武縣城。在車上

5、休 息至夭亮,醫(yī)療隊乂兵分三路:一路去縣醫(yī)院支援,兩路到鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡診,其中到南壩鎮(zhèn)的一 隊途中因山體多處滑坡,道路不通受阻。家人知道我做學管工作后,每夭都打電話囑咐注意保暖,和我熟識的老同事,出于對 我的關心,時常提醒我注意健康,教給我治療的方法,并囑咐我做工作不能影響治療,我 很理解你們的關心和照顧,也很感動,但是一想到領導老師們的信任,看到職教中心蒸蒸 日上的新面貌,看到身邊滿腔熱忱工作的同事們,看到朝氣蓬勃的可愛學生們,我每夭都 被這一些感動著,而自覺地投入到工作中。有一夭晩飯時間召開學生會干部會議,為了趕 時間,我急急地吃了幾個蒸包就召集學生開會,等晚上X點檢査完學生就寢后,始覺饑腸 轆轆

6、,但宿舍沒有一點可充饑的東西,只好忍著了,第二夭下午放學提包時,覺得包里沉 甸甸的,才想起昨天早晨來學校時是帶了飯菜的。與那些敬業(yè)的同事們比起來這一點不值 得一提,不當之處,請領導老師們批評指正。18日晨,根據(jù)當?shù)刂笓]部的意見,山東省醫(yī)療隊組織一個10人的突擊隊,再次試圖 進入距縣城白里之外的南壩,因為那里是平武縣最重的災區(qū),傷亡嚴重,而11交通受阻, 傷員轉運困難,急需支援。救護車行至一半,道路受阻,只能步行。據(jù)老鄉(xiāng)說前面的道路 既難走乂危險。怎么辦?關鍵時刻,為了充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員 的先鋒模范作用,突擊隊成立了臨時黨支部,王玉林同志任支部書記。召開了支部擴大會 議(

7、至全體隊員),想到還有眾多的傷病員在等待著他們?nèi)ゼ本?,隊員們一致決定繼續(xù)前進, 并爭取盡早到達重災區(qū),更多的挽救傷病員的生命。經(jīng)過簡短的動員和宣誓,隊伍出發(fā)了。 每人背上藥品,醫(yī)療器械,帳篷及2瓶礦泉水等最必須的東西,有人在迷彩服上寫下了口 己的名字和血型,以防萬一。道路極其難走,需要在沒有路的陡山上爬上爬下,余震時常 發(fā)生,塌方和滾石不斷威脅著他們,但突擊隊員們克服了一切艱難險阻,忍受了難以忍受 的干渴和饑餓,歷時7個多小時,終到達了目的地。雖然在這連滾帶爬的路途中,幾乎 每個隊員都有些輕傷,但他們顧不了這些,立即向指揮部報到,投入到緊張的搶救傷病員 的任務中去。到達南壩鎮(zhèn)的當夭晚上,王玉林

8、同志乂一次召開黨支部擴大會議,研處下一步的工作, 根據(jù)當時當?shù)氐木唧w情況,決定深入村寨為老白姓治病。結果發(fā)現(xiàn)傷病員幾乎家家都有, 既有外科情況,如四肢骨折、脊柱骨折、骨盆骨折、傾骨骨折、肋骨骨折等等,由于房屋 被毀,室外的風吹雨淋,也有很多內(nèi)科、兒科疾病和皮膚病等,每天大家都早出晚回,工 作到很晚,如果遇到需要的藥品、小夾板等等沒有帶夠,都需耍記下來,第二夭再去一趟。 很受當?shù)乩习仔盏臍g迎,有的激動的熱淚盈眶,感謝共產(chǎn)黨的恩情。在極其艱苦的條件下, 隊員們克服了缺水、少電,信號不通,蚊蟲叮咬,出診途中余震不斷等困難,圓滿的完成 了任務。他們所實行的陣地前移,直接入村入戶的工作方法,也在南壩鎮(zhèn)執(zhí)

9、行搶救工作的 其他醫(yī)療隊中進行了推廣。在南壩期間,在救治傷病員的同時,看到災區(qū)嚴重的災情,看到離住處不遠完全倒塌 的南壩小學,看到廢墟上散落的課本、書包,看到帳篷中正在學習的孩子們,看到小學操 場上高漳的旗桿上迎風飄揚的五星紅旗,每個隊員的心都被深深地震撼了,大家在思索著, 除了治病救人,還能為災區(qū)人民做點什么,還應該為災區(qū)的孩子們做點什么?經(jīng)討論后決 定,捐款2. 5萬元為災區(qū)建設一座抗震希望學校愛心教室。省立醫(yī)院的9名隊員把錢湊了 起來,剛夠2. 3萬元,還剩13元!縣里抗震救災指揮部和教育局同意根據(jù)他們的意愿,用 此錢在南壩小學建一間愛心教室。侯XX, 19xx年畢業(yè)于河南師范大學外語系,中教高級教師,國家級模范班主任,省、 市、縣骨干教師,縣級優(yōu)秀教師,還多次被榮獲國家級優(yōu)秀輔導教師。從19xx年x月份 任教以來一直擔任班主任工作,做為一名班主任老師,她工作踏實認真,教育班級同學們 的方法得當,得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱而乂重要的??趶脑撏?擔任班主任的那天起,她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,她 早去晚歸,品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。王玉林同志在此次抗震救災行動中,能夠身先士卒,以身作則,沖鋒在前,做到一不 怕苦,二不怕死,做了一個白衣戰(zhàn)士應該做的事情,起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。有人說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論