藝體教研活動工作總結

1、藝體教研活動工作總結 藝體教研活動工作總結 藝體教研活動工作總結 教研組是學校開展教學研究的重要陣地，在提升教師業(yè)務水平中發(fā)揮著重要的作用。本學期我們全體藝體教研組在學校各級的領導下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學工作，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下： 一、始終如一，做好各項工作。 新的學期，新的工作目標，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學校各級的領導下，團結互助，齊心協(xié)力，始終如一地做好學校各項工作。每星期的教研活動，我們都能有計劃有安排地開展；學校布置的各項日常工作，學校的演出、繪畫、拔河比賽等只要安排到我們，每個教師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，

2、大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長期的工作施行中，大家達成了一個共識：學校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個優(yōu)良的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。 二、為人師表，規(guī)范師德師風。 教師以德立教，以身立教，強化自身道德修養(yǎng)，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地強化學習，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素養(yǎng)的提升。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學矯正常的教學秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在藝體課堂教學中，關注學生的體藝興趣、激發(fā)學生的體藝情趣，培養(yǎng)學生的體藝表現(xiàn)

3、和革新能力。 三、端正觀念，提升教學質量。 在日復一日的教學工作中，我們組全體成員充分熟悉到，我們所做的一切努力都是為了提升課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展。我們教研組成員常常在一起學習業(yè)務文章，交流教學體會，制定教學方案，互相聽課評課，探究先進的課堂教學模式和有效的教學方法。本學期，我們通過學習課堂教學評價標準教師應具備的素養(yǎng)學生是一面鏡子等文章，提升了大家的教育思想熟悉。在此基礎上，每位成員都能努力上公開課，大家能在課前討論教學方案，并共同參加試教聽課，提出改善看法。 四、努力進取，提升教科水平。 通過學習研討，大家的教科研水平有不同程度的提升。我們能認真完成學校規(guī)定的各項教科任務，認真撰寫

4、教后小記、教學周記。我們能積極開展師徒結對活動，在互相幫助和交流中，力求共同提升。 五、存在不夠： 教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參加的積極性要提升。藝體課堂教學質量需進一步提升，課堂的教育管理還需進一步規(guī)范。 擴大閱讀：藝體組教研工作總結 藝體組教研工作總結 隨著新課標的全面實施，教育改革的逐步深入，學校的藝體教學 越來越顯示出其重要性。我校藝體組在學校的直接領導下，通過全組教師的共同努力，藝體科目的教學教研水平不斷得到提升，教研氛圍越來越深厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提升。按學前的計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本期計劃任務?，F(xiàn)將本期

5、藝體組的工作總結如下。 一、抓住藝體科目的共同點，制定切實可行的教研計劃。 教研組依據學校教育工作安排和學校本期工作計劃為指導，持續(xù)深入學習新課程標準的相關理論。以教育教研為手段，確立“課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主攻點、是提升教學質量的主陣地的教學管理觀念，進一步探究課堂教學改革模式，大力推動新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學和學科活動中全面貫徹新課標。以“務實、革新為指導方針，各學科組制定了切實可行的教研計劃，教研組在區(qū)教研室和學校教研計劃的基礎上制定了本組的工作計劃。并努力使教研的內容與學校工作安排和少先隊活動相結合，做到有的放矢，踏踏實實的作好各項工作。 二、開展研討課為主的練兵活動，努力提升

6、教師業(yè)務能力。本期藝體組開展了豐富多彩練兵活動，通過上研究課、示范課，優(yōu)質課、科研課改課等形式，如讓經驗豐富的老教師上示范課，讓青年教師上研究課，并組織同科或不同科目的教師聽課，共同參加評課，這樣能起到傳、幫、帶的作用，促使教育質量的不斷提升。在常規(guī)課中，既要發(fā)揮上課教師的積極作用，又要發(fā)揮教研組的群體智慧作用。在教研會上，關于教師碰到的問題，如教材重難點的把握，應當集體討論，及時解決。上教研課，要邀請學校主管領導或分管領導聽課，組織同科或不同科目的教師聽課，課后及時評課，指出成功和需改善之處，示范課、公開課，更應強化集體教研，發(fā)揮群策群力作用。三、發(fā)展有特色的體藝活動，促進學生的全面發(fā)展。 本期藝體組開展了豐富多彩的藝體活動。各項活動給孩子了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學習興趣、開創(chuàng)了學生施行時空。學生可自由選擇自己喜愛的活動課，選擇自己喜愛的活動形式，充分發(fā)展自己的特長?；顒邮箤W生有了參加感，調動了學習積極性和思索的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達到了同學、教師、家長間的溝通，讓學生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。 教研活動給教師提供了展示才干的大好機會，也使教師找到了互相學習、提升自身素養(yǎng)的機遇，促進了全組教師認真學習、勤鉆業(yè)務、