循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得體會[合集五篇]

1、循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得體會合集五篇簡介第一篇：循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得體會 循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得體會根據(jù)沙人綜201125號文件關于在全縣專業(yè)技術人員隊伍中開展循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟公共課培訓的通知精神，我進行了自主學習培訓，通過培訓，收獲頗多，現(xiàn)心得如下：一、經(jīng)過本次的循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習，對兩個概念及系統(tǒng)知識有了較深的理解：1、所謂循環(huán)經(jīng)濟，本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟，它要求運用生態(tài)學規(guī)律而不是機械論規(guī)律來指導人類社會的經(jīng)濟活動。與傳統(tǒng)經(jīng)濟相比，循環(huán)經(jīng)濟的不同之處在于：傳統(tǒng)經(jīng)濟是一種由“資源產(chǎn)品污染排放”單向流動的線性經(jīng)濟，其特征是高開采、低利用、高排放。循環(huán)經(jīng)濟要求把經(jīng)濟活動組織成一

2、個“資源產(chǎn)品再生資源”的反饋式流程，其特征是低開采、高利用、低排放。所有的物質(zhì)和能源要能在這個不斷進行的經(jīng)濟循環(huán)中得到合理和持久的利用，以把經(jīng)濟活動對自然環(huán)境的影響降低到盡可能小的程度。循環(huán)經(jīng)濟主要有三大原則，即“減量化、再利用、資源化”原則，每一原則對循環(huán)經(jīng)濟的成功實施都是必不可少的。減量化原則針對的是輸入端，旨在減少進入生產(chǎn)和消費過程中物質(zhì)和能源流量。換句話說，對廢棄物的產(chǎn)生，是通過預防的方式而不是末端治理的方式來加以避免。再利用原則屬于過程性方法，目的是延長產(chǎn)品和服務的時間強度。也就是說，盡可能多次或多種方式地使用物品，避免物品過早地成為垃圾。2、所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下

3、，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式；低碳經(jīng)濟理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低

4、碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。3、循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟深刻細致的闡述了氣候變化與低碳經(jīng)濟理念的產(chǎn)生、低碳經(jīng)濟的概念辨識、低碳轉(zhuǎn)型的國際趨勢、低碳轉(zhuǎn)型的結(jié)構(gòu)調(diào)整與技術變革、低碳轉(zhuǎn)型的政策工具、低碳城市建設的先行探索、低碳生活的時代意義等多個方面的相關方面的知識內(nèi)容。更重要的是結(jié)合這些內(nèi)容，提出了專業(yè)

5、技術人員學習低碳經(jīng)濟知識的重要意義和各自在低碳經(jīng)濟發(fā)展中應發(fā)揮的作用。4、低碳經(jīng)濟是“生態(tài)文明”“和諧社會”“科學發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求，也是中華傳統(tǒng)文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會經(jīng)濟發(fā)展的價值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領域和管理領域。如我國作為經(jīng)濟發(fā)展相對落后國家，其經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災不斷，高碳經(jīng)濟雖然帶來了一定了經(jīng)濟發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）

6、、無污染提升經(jīng)濟發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論。低碳經(jīng)濟就為我們專業(yè)技術人員學習了解低碳經(jīng)濟，更新思想觀念，增強低碳意識，提升創(chuàng)新能力和管理水平，積極參與低碳經(jīng)濟建設提供了重要的理論和實踐參考。二、通過整合，我認為在今后的生物教學中應予貫穿低碳經(jīng)濟的思想：1在光合作用中，貫穿“碳匯”和“森林碳匯”等概念與知識。2在微生物的培養(yǎng)中，理解“碳源”等概念。3在生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)教學中，正確理解與處理“循環(huán)經(jīng)濟”（特別是“循環(huán)農(nóng)業(yè)”）等概念與知識。4在酸雨教學中，讓學生把握酸雨的形成原因、治理方案，養(yǎng)成自覺低碳消費行為。6在資源使用等內(nèi)容中，讓學生養(yǎng)成“原料產(chǎn)品原料產(chǎn)品”的新原料思維觀。7在運動養(yǎng)生中讓學

7、生學會減少二氧化碳排放，自覺進行低碳生活的方式與途徑。8在能源教學中，教育學生自覺學習，努力上進，創(chuàng)造性地發(fā)展我國能源體系，完善能源使用機制，積極為我國的發(fā)展與壯大貢獻知識與力量。綜上所述，學習循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟，獲感良多，中國有13億人口，這是個非常龐大的群體，國際能源署也因此預計，到2015年，世界上溫室氣體排放第一的大國將會是中國。人口基數(shù)多是壓力也是動力，如果我們每個人都能自愿自覺的選擇低碳的生活，哪怕一年一個人減少0.1噸二氧化碳的排放，加起來就能減少1.3億二氧化碳的排入，那是多么可觀的一個數(shù)字。低碳生活并不是一個抽象的名字，而是一種理念，一種生活態(tài)度。我也將在今后工作中，努力減少

8、二氧化碳排放，積極追求低碳生活，踐行循環(huán)經(jīng)濟，用自身行去為實現(xiàn)低碳目標努力。 第二篇：循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得體會“循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟”學習心得體會 沙縣夏茂第二中心小學工 林振勤 近段時間,通過三明電大繼續(xù)教育培訓平臺學習了“循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟”、“政府推進節(jié)能減排的措施”課程，使我進一步認識低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，下面，我就低碳生活談一下幾點學習心得。 1、所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳

9、能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式；低碳經(jīng)濟理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明，但隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生

10、。而能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即摒棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。 2、低碳經(jīng)濟是“生態(tài)文明”“和諧社會”“科學發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求，也是中華傳統(tǒng)文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會經(jīng)濟發(fā)展的價值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領域和管理領域。如我國作為經(jīng)濟發(fā)展相對落后國家，其經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發(fā)展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其

11、害，酸雨、光霧、天災不斷，高碳經(jīng)濟雖然帶來了一定了經(jīng)濟發(fā)展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟發(fā)展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無污染提升經(jīng)濟發(fā)展速度，需要全體人民思考與討論。低碳經(jīng)濟就為我們專業(yè)技術人員學習了解低碳經(jīng)濟，更新思想觀念，增強低碳意識，提升創(chuàng)新能力和管理水平，積極參與低碳經(jīng)濟建設提供了重要的理論和實踐參考。 3、作為個人，要身體力行，努力保持低碳生活?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，我們每個人都要身體力行，主動去約束自己，改善自己的生活習慣，努力保持低碳生活。比如從生活中的點點滴滴開始做起，

12、每周少開一天車，少乘一天電梯，少開一天空調(diào)等等。 4、作為教師，要向?qū)W生加大宣傳，積極倡導低碳生活。著力營造節(jié)約集約利用各類資源的良好氛圍；要在引導熱點問題上下功夫，通過入情入理、深入淺出的宣傳幫助學生正確認識低碳生活；還要在樹立低碳新形象上下功夫，突出典型宣傳，用身邊的事教育身邊的人，用身邊的先進典型鼓舞人。 其實，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時生活習慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。 第三篇：循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得體

13、會“循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟”學習心得體會 發(fā)展低碳經(jīng)濟,是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要途徑。發(fā)展低碳經(jīng)濟,是我國優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)的可行措施。發(fā)展低碳經(jīng)濟,是我國也是我盟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能路徑。經(jīng)過幾周的學習，我對循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟的有個全面的理解，反思過去在日常生活中、工作中的循環(huán)和低碳觀念幾乎還是空白的。所以，就先自我檢查一下我的工作環(huán)境中有哪些與低碳原則不相應的地方吧 首先，是一次性醫(yī)療衛(wèi)生用品。對于醫(yī)療系統(tǒng)而言，一次性醫(yī)療用品越來越多的應用應該是個不爭的事實了吧。最初是基于標準預防的概念，為了保護患者也是保護工作人員，而后來，我們漸漸習慣了一次性醫(yī)療用品帶來的便利-便宜、干凈、方便，減少交叉感染的風險。

14、一次性醫(yī)療用品的應用范圍也在悄悄的擴張，從最初的一次性防護用品如口罩、手套、墊單到現(xiàn)在包括注射類、導管類、敷料類、縫合針線類、放射性類，透析類，骨科類，中心靜脈插管類，試劑類，衛(wèi)生用品，護理器材及臨床需要的其他器材，一次性醫(yī)療用品幾乎涵蓋了醫(yī)療護理工作的方方面面。但是就在我們盡情享受一次性用品帶來的方便的同時，我們也在制造越來越多的醫(yī)療垃圾，因為一次性醫(yī)療用品的特殊性，這部分醫(yī)療垃圾是不可回收的，而且基本上是不可降解的塑料制品，對其的處理也極簡單，焚燒或是破碎掩埋，不論是哪種方式，帶來的環(huán)境污染都不容小視，而其浪費的能源更是無法估量的。 低碳經(jīng)濟是一種正在興起的經(jīng)濟形態(tài)和發(fā)展模式活等-系列新內(nèi)

15、容。它通過大幅度提高能源利用效率溫室氣體減排技術,建設低碳社會價值觀念、國家權益和人類命運的全球性革命必然選擇。 地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的?？茖W家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會發(fā)生各種化學反應，生成更多污染

16、物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。氣候變暖真的導致災難嗎？人們的疑慮不是沒道理的。二氧化碳的排放？這和我們有關系？當然，人類只要呼吸便會排放二氧化碳，可是總不能不讓我們呼吸吧？這應該是那些轟轟向天空吐出一團團黑煙的化石能源企業(yè)的責任吧，化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳才是導致氣候變暖的罪魁禍首?？墒俏覀兒湍切┠茉雌髽I(yè)的距離真的不相干嗎？會有誰想過，這些消耗制造大量二氧化碳的企業(yè)最終把生產(chǎn)出來的能量輸送哪

17、里？誰又是他們的消費者電燈.哪一樣不需要消耗能量？在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻”了多少？減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；使用節(jié)能電燈泡，一只的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電能燈，節(jié)約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量；選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力；多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護視力，小動作，每年就可以省電50我們面臨是日益惡化的環(huán)境，讓

18、世界變的更美好。保護環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策，我們要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須走自己,維護生態(tài)平衡。發(fā)展低碳經(jīng)濟既是一場涉及生產(chǎn)方式、生活方式、, ,包含低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術、低碳城市、低碳生,大規(guī)模使川可再生能源與低碳能源?我們的日常生活中，電腦，80%，如果全國使用3億臺電視機，僅調(diào)暗亮度這個居高不下的生活成本.,人范圍研發(fā) 空調(diào)，11w節(jié)能燈12億只節(jié)義是全球經(jīng)濟不得不從高碳能源轉(zhuǎn)向低碳能源的一個手機，熱水器， 億度。即將枯竭的化石能源，其實只要舉手之牢就能的路,從國家利益和長遠戰(zhàn)略目標出發(fā),安排好有關低碳經(jīng)濟的戰(zhàn)略部署和時間表.必須從傳統(tǒng)的資源消耗,環(huán)境污染型,向資源節(jié)約和循環(huán)利用,清潔

19、生產(chǎn)和零排放為特征的低碳經(jīng)濟型和資源循環(huán)型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變.既要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。 發(fā)展低碳經(jīng)濟要從我做起，推進污染減排，踐行低碳生活，為建設生態(tài)文明，構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。 第四篇：循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟心得體會循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟心得體會 寧化六中 張清澤 我國循環(huán)經(jīng)濟以民眾認知原則為目標、載體和踐行，全社會的每一個人和每一個家庭作為個體的人一般都生活在家庭這個社會的基本單位中。因此，以家庭為基本單位貫徹推行循環(huán)經(jīng)濟理念，對于實現(xiàn)我國循環(huán)經(jīng)濟民眾認知原則具有廣泛的社會意義。而且，家庭成

20、員間可以隨時切磋，交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，互促共進，直至形成循環(huán)經(jīng)濟生活理念，并自覺納入家庭倫理。再由生態(tài)家庭建設擴展至生態(tài)社區(qū)，使循環(huán)節(jié)儉行為蔚然成風。可以斷言，循環(huán)經(jīng)濟理念被民眾廣泛接受后一定會產(chǎn)生深刻的、革命式的社會意義。通過構(gòu)建生態(tài)家庭的長期努力，循環(huán)經(jīng)濟生活理念必將深入人心，而非遙不可及。廣大居民身體力行，從自己及自己的家庭做起，倡導綠色環(huán)保，節(jié)儉高效，提高生活質(zhì)量，既有利于自身和家庭幸福，又惠及他人和社區(qū)，最終形成良性循環(huán)。 政府責任 在我國這樣擁有13億人口的發(fā)展中大國推行循環(huán)經(jīng)濟，政府的輿論引導、政策支持和激勵、法律法規(guī)約束等循環(huán)經(jīng)濟管理手段和措施都顯得極其重要。并且，筆

21、者認為，中國循環(huán)經(jīng)濟的順利實施必須首行確保民眾認知這一環(huán)節(jié)基本實現(xiàn)。離開這個前提，我國循環(huán)經(jīng)濟實踐將成為無源之水，無本之木，甚至流于口號。也就是說，我國必須首先夯實推行循環(huán)經(jīng)濟的社會基礎這一艱巨龐大的工作任務。德國的經(jīng)驗值得借鑒。德國文化部認為教育青年人具有環(huán)境意識應該是學校的任務之一。早在1980年代，聯(lián)邦德國文化部長聯(lián)席會議決定，環(huán)境教育是德國中、小學的義務，目的是使青少年懂得人與環(huán)境之間的關系并了解環(huán)境變化中尚存在的問題，從而培養(yǎng)他們的環(huán)境意識，珍惜和愛護大自然。此外，各州還開設了大量的職業(yè)基礎培訓，以便學員以后可以通過再培訓或是直接從事環(huán)保事業(yè)加深對環(huán)境保護的了解。 民眾責任與家庭踐行

22、 我國民族眾多，人口眾多，各地風土人情狀況不一;農(nóng)村人口比例大，城鄉(xiāng)人口素質(zhì)差異較大，各民族人口素質(zhì)也不同;經(jīng)濟狀況的地域?qū)哟尾町惷黠@，各地居民的消費水平、知識層次、倫理觀念、環(huán)保理念等都有所差別。這些特點都會給我國推行循環(huán)經(jīng)濟民眾認知的實踐帶來重重困難，使我們面臨諸多實際問題和挑戰(zhàn)。因此，我國政府在循環(huán)經(jīng)濟民眾認知階段的工作將異常繁重和艱巨，頭緒也會很多，需要經(jīng)過一段較長的時期(德國大約為10年)，并在全國上下持之以恒地大力提倡，同時加強法律法規(guī)約束，強化管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，這樣才能逐步實現(xiàn)目標。另一方面，作為居民和家庭，我們都應該充分認識國家倡導循環(huán)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展的重要性和緊迫性，從

23、自己及自己的家庭做起，積極響應，切實行動起來，把循環(huán)經(jīng)濟理念貫徹到個人和家庭的學習、工作和生活中，形成家庭生態(tài)倫理觀、道德觀，惠及自身，惠及家庭，惠及他人，惠及社會，惠及國家，惠及子孫后代。我們每個人都應該學習德國人倡導的“小習慣改變大世界”的理念，注重以下一些有利于環(huán)保和生態(tài)家庭建設的生活細節(jié)。我們也許會覺得麻煩瑣細，但如果養(yǎng)成生活習慣，就會從中受益，樂此不疲。 家中盡量不儲存非必需物品;選購無污染、有助于健康的綠色食品、再生品及使用后可以再生利用的消費品;反對過度、奢侈飲食消費，家常便飯更營養(yǎng)可口;減少飯局應酬，提倡家中就餐;拒絕購買過度包裝商品，如化妝品、保健品，它們既浪費包裝材料，增加

24、垃圾量，污染環(huán)境，又加重了消費者的經(jīng)濟負擔。定期檢查家中各類物品用具，將棄用或多余物品整理分類，或用于扶貧幫困捐贈，或在大家庭成員間循環(huán)利用。提倡在社區(qū)內(nèi)建立類似于德國的周末跳蚤市場，居民要更新觀念，在社區(qū)內(nèi)鼓勵交換不同家庭中的各種棄用物品，各取所需，循環(huán)利用，何樂而不為。 提倡購買生態(tài)食品;選用盤、碗、盒代替保鮮紙保存食品;避免使用含氯氟烴、鹵代物和不可循環(huán)利用的塑料產(chǎn)品;提倡自帶菜籃子或環(huán)保耐用型布制購物袋，拒用免費塑料袋，杜絕“白色污染”;若條件許可，利用陽臺、樓頂?shù)乳e置空間種植草木，綠化環(huán)境;保持室內(nèi)自然光線、自然流通，節(jié)約用電;選用不含氟利昂的環(huán)保型冰箱、空調(diào)及低電耗計算機，使用低耗能型復印機和打印機;房屋裝修選擇有利于健康的環(huán)保涂料、環(huán)保墻紙和環(huán)保復合地板等。 第五篇：循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得學習循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟心得 循環(huán)經(jīng)濟（cyclic economy）即物質(zhì)閉環(huán)流動型經(jīng)濟，是指在人、自然資源和科學技術的大系統(tǒng)內(nèi)，在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費及其廢棄的全過程中，把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線形增長的經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資