【幼兒托班教學(xué)活動設(shè)計教案怎么寫】教案幼兒園

1、【幼兒托班教學(xué)活動設(shè)計教案怎么寫】教案幼兒園在整個活動過程中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情景氛圍，豐富的游戲活動使幼兒注意力集中、活動積極性高、情緒激動、心情愉快，一系列的游戲圍繞目標展開、層層深入、銜接自然。以下是小編整理分享的幼兒托班教學(xué)活動設(shè)計教案怎么寫的相關(guān)資料，歡迎閱讀!托班游戲小鳥捉蟲活動設(shè)計【活動目標】1、練習(xí)跨過15厘米高的障礙物。2、學(xué)習(xí)踮起腳跟摘物。3、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬等多種運動能力?！净顒訙蕚洹?、三個大樹洞;橡皮筋離地面15厘米當(dāng)門檻;將自制的三棵大樹圖片貼在墻上，高度不等，上面各粘有許多小蟲(數(shù)量與寶寶人數(shù)多3倍)，小蟲高度超出寶寶頭頂15;30厘米。軟墊兩塊重疊放在

2、一起做小土坡，小籃子每人一個。山洞三個，小河三條。2、與寶寶人數(shù)相同的小鳥頭飾。3、歡樂的音樂磁帶、錄音機?！净顒舆^程】一、熱身運動。(鍛煉幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作)1、教師帶上鳥媽媽頭飾，寶寶帶上小鳥頭飾聽音樂游戲活動進行熱身運動。師：寶寶看，我是誰?是呀，我是鳥媽媽，你們是鳥寶寶?？?，今天的天氣真好，我們一起出來玩一玩吧。來跟在媽媽后面先鉆出樹洞，再跨過門檻。嗯!外面的空氣真新鮮，我們一起做個游戲吧。2、教師帶領(lǐng)寶寶聽音樂分別做小鳥飛，小兔跳、烏龜爬等動作，當(dāng)聽到媽媽說：老鷹、大灰狼時，趕快跨過15厘米高的門檻、鉆過樹洞跑回家。二、學(xué)習(xí)踮起腳跟捉蟲子。1、出示一棵沾滿蟲子的大樹，引

3、導(dǎo)幼兒自由探索、嘗試。寶寶們，玩了這么長時間，一定餓了吧，看，前面的大樹上有許多小蟲子，請大家每人捉一個回來吧，但是一定要記住每人只需捉一個。2、幼兒自由嘗試。提問：你們是怎樣捉到蟲子的?3、請個別幼兒示范，并帶幼兒練習(xí)踮起腳跟長高的樣子。4、再次請幼兒嘗試捉蟲。(記住一次只捉一只)三、游戲：小鳥捉蟲。師：寶寶們真聰明，一會就學(xué)會了捉蟲的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來個捉蟲比賽好不好?(好)看，通往小樹林的路有很多條，但是，只有這三條路最安全。1、教師示范、講解游戲玩法。講寶寶按照身高分成三組，分別與大樹高度相對應(yīng)。小鳥們在鳥媽媽的帶領(lǐng)下分別飛過高山(跨越橡皮筋);爬過小山坡，跳過小河，飛到大樹下捉蟲子，捉

4、到一只后，按原路返回，放到自己的小籃子，然后再去捉。規(guī)則：(1)一次只捉一只小蟲子(2)一個跟著一個走，不掉隊，不超人。(3)必須走最安全的路。2、教師引導(dǎo)幼兒做游戲。四、教師帶領(lǐng)寶寶一起邊念兒歌邊做放松活動。師：寶寶們，捉了這么多蟲子，一定很累吧，看，身上也沾滿了灰塵，讓我們一起拍拍吧。拍拍拍，拍拍我的小翅膀;拍拍拍，拍拍我的小屁股;拍拍拍，拍拍我的小腿肚;梳一梳，梳梳你的小羽毛(幼兒間相互揉一揉身體)。寶寶們提起你們的小籃子跟媽媽一起跨過門檻，鉆過樹洞，回家后數(shù)數(shù)自己捉了多少蟲子，幾只黃的，幾只橘紅的。帶領(lǐng)寶寶跨過門檻、鉆過樹洞活動結(jié)束。活動延伸：引導(dǎo)寶寶數(shù)數(shù)自己捉了幾個蟲子，幾個黃的，幾

5、個橘黃的?！菊n后反思】本次活動我是圍繞小鳥學(xué)捉蟲這個故事情節(jié)展開的，通過鳥媽媽帶幼兒出來做游戲，鍛煉幼兒的基本動作，再以鳥寶寶很餓這一問題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)捉蟲的興趣，主動地探索、嘗試捉到蟲子的方法，鍛煉踮起腳跟摘物的能力，讓幼兒在活動過程中不僅學(xué)到本領(lǐng)，還能培養(yǎng)克服困難的勇氣。這正迎合綱要中指出的：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在整個活動過程中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情景氛圍，豐富的游戲活動使幼兒注意力集中、活動積極性高、情緒激動、心情愉快，一系列的游戲圍繞目標展開、層層深入、銜接自然。整個活動不僅發(fā)展了幼兒的多種運動能力，也讓幼兒在活動中了解了知識、明白了道理，同時還獲得了心理上的滿足。但整個活動下來，發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要進一步完善：一、在第一環(huán)節(jié)引領(lǐng)幼兒游戲時，由于隊伍太長，后面的幼兒不能清楚地看清教師的示范動作，使得少數(shù)孩子動作凌亂，不知所措。調(diào)整：游戲前先向幼兒講清楚，然后在進行游戲二