冀教三年級(jí)上平移PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1冀教三年級(jí)上平移冀教三年級(jí)上平移請(qǐng)看下列物體的運(yùn)動(dòng)方式方式這這些運(yùn)動(dòng)方式相同點(diǎn)都是些運(yùn)動(dòng)方式相同點(diǎn)都是沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)平移平移第1頁(yè)/共16頁(yè)想一想：想一想：2、物體平移時(shí)，什么沒(méi)有變化？什么有變化、物體平移時(shí)，什么沒(méi)有變化？什么有變化？想一想：想一想：1、這幅圖中，那兩種現(xiàn)象是沿直線(xiàn)平移？、這幅圖中，那兩種現(xiàn)象是沿直線(xiàn)平移？第2頁(yè)/共16頁(yè)想一想：想一想：1 1、游人滑沙、游人滑沙是不是是不是沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)? 2 2、游人滑沙過(guò)程中有什么游人滑沙過(guò)程中有什么沒(méi)有變沒(méi)有變化化？什么？什么有變化？有變化？ 1.1.滑沙是斜著滑沙是斜著沿直線(xiàn)沿直線(xiàn)平移。平移。2.2.游人在滑沙運(yùn)

2、動(dòng)中，游人在滑沙運(yùn)動(dòng)中，形狀形狀、大小沒(méi)有變化、大小沒(méi)有變化，然而，然而位置位置發(fā)生有變化發(fā)生有變化（從坡上滑到坡（從坡上滑到坡下有了一定距離）。下有了一定距離）。第3頁(yè)/共16頁(yè)想一想：想一想：1.1.纜車(chē)的運(yùn)動(dòng)是不是平移纜車(chē)的運(yùn)動(dòng)是不是平移? ?2.2.纜車(chē)平移時(shí)，什么沒(méi)有變化？纜車(chē)平移時(shí)，什么沒(méi)有變化？什么有變化？什么有變化？1.纜車(chē)是斜著纜車(chē)是斜著沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)平移。平移。2.平移時(shí)，纜車(chē)的平移時(shí)，纜車(chē)的形狀、大形狀、大小沒(méi)有變化小沒(méi)有變化，而纜車(chē)的移動(dòng)，而纜車(chē)的移動(dòng)位置發(fā)生了變化位置發(fā)生了變化。第4頁(yè)/共16頁(yè)平移平移是是物體、圖形沿直線(xiàn)物體、圖形沿直線(xiàn)從一個(gè)位置到另一位置從一

3、個(gè)位置到另一位置的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向是水平是水平, ,可以是垂直，也可以是傾斜。可以是垂直，也可以是傾斜。說(shuō)一說(shuō)：什么是平移？說(shuō)一說(shuō)：什么是平移？運(yùn)動(dòng)中，它的形狀、大小沒(méi)有變化；而它的位置有變化。運(yùn)動(dòng)中，它的形狀、大小沒(méi)有變化；而它的位置有變化。一定距離。一定距離。第5頁(yè)/共16頁(yè)小結(jié)、思考小結(jié)、思考思考思考2 2：平移前后課本相比較，你能發(fā)現(xiàn)什么平移前后課本相比較，你能發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有變化，什么發(fā)生了變化嗎？沒(méi)有變化，什么發(fā)生了變化嗎？課堂練習(xí)：操作課本平移并觀察比較課本的變化？平移?平移平移物體平移是沿直線(xiàn)從一個(gè)位置物體平移是沿直線(xiàn)從一個(gè)位置到另一位置的運(yùn)動(dòng)，平移方向到另一位置的運(yùn)動(dòng)

4、，平移方向是水平是水平,也也可能可能是垂直，也是垂直，也可能可能是傾斜。是傾斜。第6頁(yè)/共16頁(yè)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：在生活中，這些是平移現(xiàn)象的物體嗎？你能發(fā)現(xiàn)什在生活中，這些是平移現(xiàn)象的物體嗎？你能發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有變化，什么發(fā)生了變化嗎？么沒(méi)有變化，什么發(fā)生了變化嗎？窗扇推拉過(guò)程中，窗扇形狀、大小沒(méi)有變化，左右水平運(yùn)動(dòng)中有了一定距離。窗扇推拉過(guò)程中，窗扇形狀、大小沒(méi)有變化，左右水平運(yùn)動(dòng)中有了一定距離。電梯門(mén)在開(kāi)、關(guān)時(shí)，電梯門(mén)的形狀、大小什么沒(méi)有變化，左右水平運(yùn)動(dòng)時(shí)有了一定距離。電梯門(mén)在開(kāi)、關(guān)時(shí)，電梯門(mén)的形狀、大小什么沒(méi)有變化，左右水平運(yùn)動(dòng)時(shí)有了一定距離。第7頁(yè)/共16頁(yè)電梯沿直線(xiàn)在上、下平移，電梯的形狀

5、、大小什么沒(méi)有變化，而上、下移動(dòng)時(shí)有了一定距離。電梯沿直線(xiàn)在上、下平移，電梯的形狀、大小什么沒(méi)有變化，而上、下移動(dòng)時(shí)有了一定距離。第8頁(yè)/共16頁(yè)上海音樂(lè)廳歷時(shí)上海音樂(lè)廳歷時(shí)14天的天的“行行走走”將圓滿(mǎn)平移到位將圓滿(mǎn)平移到位. 你能舉出生活中你能舉出生活中一些利用平移的一些利用平移的例子？例子？第9頁(yè)/共16頁(yè)第10頁(yè)/共16頁(yè)注注：（1）圖形平移的方向不一定是水平的。）圖形平移的方向不一定是水平的。 （2）平移不改變圖形的形狀和大小。）平移不改變圖形的形狀和大小。 （3）移動(dòng)過(guò)程中圖形自身）移動(dòng)過(guò)程中圖形自身形狀不變，形狀不變，只有只有位置發(fā)生變化。位置發(fā)生變化?？鞓?lè)嘗試快樂(lè)嘗試：第11頁(yè)/共16頁(yè)欣賞并說(shuō)出下列各商標(biāo)圖案哪些是利用平移來(lái)設(shè)計(jì)的欣賞并說(shuō)出下列各商標(biāo)圖案哪些是利用平移來(lái)設(shè)計(jì)的？ 解：解：利用平移來(lái)設(shè)計(jì)的有利用平移來(lái)設(shè)計(jì)的有(2)、(4)、(6) .（1） （2） （3） （4） （5） （6）快樂(lè)嘗試快樂(lè)嘗試：第12頁(yè)/共16頁(yè)把 連續(xù) ，就得到了這條花邊?？鞓?lè)嘗試快樂(lè)嘗試：這條花邊圖案是如何形成？想一想？平移第13頁(yè)/共16頁(yè)快樂(lè)嘗試快樂(lè)嘗試：第14頁(yè)/共16頁(yè)這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 什么叫平移什么叫平移?平移有何特點(diǎn)？平移有何特點(diǎn)？(1)平移的定義平移的定義 在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向平行平行移動(dòng)移動(dòng)一定