2.海底世界多奇妙教學(xué)設(shè)計(jì)(4)

1、2 2海底世界多奇妙教學(xué)設(shè)計(jì)1 1 教學(xué)目標(biāo)1 1、知識與技能：能初步運(yùn)用相關(guān)的欣賞語匯說說海底世界的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用單線或色彩表現(xiàn)海洋生物的形象。2 2、過程與方法：在視聽等教學(xué)方式中發(fā)展想像，通過觀察，比較感受海底世界的美，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。3 3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)喜愛大自然，保護(hù)大自然的情感。2 2 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術(shù)作品。教學(xué)難點(diǎn)：能用簡單的語言和動作傳達(dá)海洋生物的特點(diǎn)。3 3 教學(xué)過程活動 1 1【導(dǎo)入】教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：和小小潛水員一起漫游海底世界。板書課題：海底世界多奇妙?；顒?2 2【導(dǎo)入】二、課堂發(fā)

2、展一）、引導(dǎo)學(xué)生探討海底的秘密。1 1、說一說: :誰能說說海底世界的故事 ？（？（指名匯報(bào)）2 2、 找一找：海底有哪些奇妙的生物? ?（出示視頻及圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞觀察各種海洋生物。）3 3、 想一想：它們有什么特點(diǎn)？如：形狀、顏色和花紋？（？（板書：形狀、顏色、花紋）4 4、 學(xué)一學(xué)：你能學(xué)做幾種海洋生物的動態(tài)嗎？（指名表演）（二）、引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品。1 1、說一說：藝術(shù)家的作品有哪些色彩 ？2 2、猜一猜：它們是用什么材料做成的 ？3 3、想一想：這是什么，它像什么? ?（出示課件）（三）、說明作業(yè)任務(wù)。A A，能說出、畫出熟悉的海洋生物。B B,能用線條表現(xiàn)海洋世界，線條有變化。C C,能給自己的作品起個特別的名字?；顒?3 3【導(dǎo)入】三、學(xué)生自主創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。四、集體評價，分享收獲。（自評、他評相結(jié)合）1 1 我認(rèn)識了幾種海洋生物？它們都有什么樣的形狀、顏色和花紋？2 2、我愛大自然，我能畫出心中的海洋世界?；顒?4 4【導(dǎo)入】板書設(shè)計(jì)：海底世界多奇妙1 1 畫一畫