冀教科學(xué)三年級(jí)測(cè)量長(zhǎng)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1冀教科學(xué)三年級(jí)測(cè)量長(zhǎng)冀教科學(xué)三年級(jí)測(cè)量長(zhǎng)第1頁(yè)/共18頁(yè)第2頁(yè)/共18頁(yè)是最基本的測(cè)量。是最基本的測(cè)量。 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 刻度尺刻度尺 第3頁(yè)/共18頁(yè)會(huì)認(rèn)：會(huì)認(rèn)：認(rèn)清刻度尺的認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度零刻度線的位置線的位置、最小刻度值最小刻度值、最最大量程大量程. .第4頁(yè)/共18頁(yè)單位單位零刻度線零刻度線cm cm 量程量程最大量程：刻度尺一次最多能測(cè)量的長(zhǎng)度最大量程：刻度尺一次最多能測(cè)量的長(zhǎng)度第5頁(yè)/共18頁(yè)分度值分度值：刻度尺上最小的一格所代表的長(zhǎng)度分度值：刻度尺上最小的一格所代表的長(zhǎng)度第6頁(yè)/共18頁(yè)刻度尺的用法：刻度尺的用法：1、將刻度尺的零刻度

2、對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端，、將刻度尺的零刻度對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端，有刻度的有刻度的一邊緊靠一邊緊靠被測(cè)物體，被測(cè)物體，放正放正尺的位置尺的位置2、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度尺、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度尺垂直。垂直。3、記錄時(shí)，要記錄、記錄時(shí)，要記錄準(zhǔn)確值和單位準(zhǔn)確值和單位。即要記錄。即要記錄數(shù)字和單位數(shù)字和單位 0 1 2 3 4 cm4 CM第7頁(yè)/共18頁(yè)多種多樣的刻度尺多種多樣的刻度尺它們的最大量程、最小刻度值一樣嗎？它們的最大量程、最小刻度值一樣嗎？卷尺卷尺第8頁(yè)/共18頁(yè)二、測(cè)量身體不同部位的二、測(cè)量身體不同部位的長(zhǎng)度長(zhǎng)度第9頁(yè)/共18頁(yè)選擇合適的尺子，測(cè)一測(cè)選擇合適的尺子，測(cè)一測(cè)手掌寬度：直尺？肩寬：腰圍：

3、卷尺？直尺？卷尺？第10頁(yè)/共18頁(yè)第11頁(yè)/共18頁(yè)2、用“拃”做“尺子”測(cè)課桌的長(zhǎng)度1、用“步”做“尺子”測(cè)教室的寬度3、用尺子測(cè)課桌長(zhǎng)度，與用“拃” 測(cè)的結(jié)果相比較第12頁(yè)/共18頁(yè)第13頁(yè)/共18頁(yè)輪式測(cè)距儀：輪式測(cè)距儀： 輪式測(cè)距儀是輪式測(cè)距儀是測(cè)距儀的一種，主測(cè)距儀的一種，主要為戶(hù)外距離測(cè)量要為戶(hù)外距離測(cè)量而設(shè)計(jì)制造的，適而設(shè)計(jì)制造的，適用于各種地面條件用于各種地面條件，包括草地、山坡，包括草地、山坡、崎嶇不平的施工、崎嶇不平的施工場(chǎng)地等等。體育老場(chǎng)地等等。體育老師常用來(lái)測(cè)量跑道師常用來(lái)測(cè)量跑道長(zhǎng)度。長(zhǎng)度。第14頁(yè)/共18頁(yè)激光測(cè)距儀：激光測(cè)距儀： 激光測(cè)距儀是激光測(cè)距儀是利用調(diào)制激光的某利用調(diào)制激光的某個(gè)參數(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)個(gè)參數(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)的距離測(cè)量的儀器的距離測(cè)量的儀器。被廣泛應(yīng)用于地。被廣泛應(yīng)用于地形測(cè)量、戰(zhàn)場(chǎng)測(cè)量形測(cè)量、戰(zhàn)場(chǎng)測(cè)量。建筑工人通常用。建筑工人通常用激