漫步高中作文

1、來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考1漫步高中作文漫步高中作文一：荷塘漫步清晨，我隨爸爸去欣賞一處荷塘。一到荷塘堤埂上，一股股清香撲鼻而來，清新極了。大片大片的荷葉， 高高低低擠了滿滿一池塘， 張張都翠綠欲滴， 像無數(shù)把撐開的小綠傘 匯聚在一起。瞧！ 荷葉上面還有一顆顆晶瑩透亮的露珠，顯得特別漂 亮可愛。不遠(yuǎn)處還有幾朵盛開白色的荷花點綴在荷葉當(dāng)中，快看，那 兒還躲著一枝花骨朵，像個桃心含苞待放。密密麻麻的葉柄，深深地 扎入池底，給荷葉運輸養(yǎng)料，它上面還長滿了一顆顆小刺，也許是在 保護(hù)頭上的荷葉不被人采摘。 瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過沒 有翅膀罷了O這就是初生的荷葉?！卑职指嬖V

2、我?！芭?小荷才露尖尖 角，就是這樣子的呀！”我說。還有半開半合的葉子，像一頂牛仔帽O(jiān)這是小荷長了幾天后的樣子，再過不了幾天，荷葉就全張開了，成 大荷葉了！”爸爸接著說。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個頑 皮的孩子拋在水面似的。 “其實?。∵@是荷葉的柄太細(xì)了，無法擎起 那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺荷葉就浮在水面 上。你再看看，那些葉柄粗壯的， 荷葉就長的高！”爸爸說。 這時，我不禁背起了楊萬里的詩句 “接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅” 我正納悶：“為什么詩中說荷花是紅色的，而我見到的荷花卻是白色 的？爸爸告訴我， 因為這里看見的是白花藕， 而詩中描寫的是紅花藕。接著，爸爸

3、還教我背誦了王昌齡的蓮曲 ，爸爸給我講了周敦頤的 愛蓮說。“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會是什么樣子！ ”爸爸提議道。 “好??！2來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考好?。　蔽腋吲d的說。只見我一把又一把地把荷塘里的水拋 灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來， 就是滑進(jìn)荷葉長柄的地方， 聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鉆，漂亮 極了O你知道為什么嗎？原來，荷葉的表面有一層蠟質(zhì)，所以荷葉就 不會被水打濕的。 我們現(xiàn)在所用的雨具， 也都是仿照荷葉表面不沾水 的原理造成的?！蔽医又f：“哦！原來是這樣的?。?”爸爸語重心長 的說：“是??！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋 子葉、花

4、生葉，植物的奧秘很多很多，你要努力讀書喲！”這個早晨漫步荷塘，我欣賞了荷葉、荷花美麗，積累背誦了寫荷葉、 荷花的詩句，伴著陣陣荷香我神清氣爽。漫步高中作文二：漫步黃昏 風(fēng)兒吹走了我一整天的煩惱， 我情不自禁地低吟淺唱著。 這時給以我 的是一種說不清道不明的藝術(shù)上的悲感，這份悲感并非悲哀的感覺， 它是一種無與倫比的悲壯的心情， 當(dāng)你向西遠(yuǎn)眺時， 那熔金般的烈焰， 漸漸的由絢爛歸于平淡， 那一瞬間， 一種溫馨的感覺便會從心中油然 而生。一抹殷紅色的夕陽照在山上， 深邃的天空滑著純白的云朵， 它們在夕 陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅是火燒云嗎？我淺淺一笑， 我 沒有那么幸運，更何況這個地帶不可能有。

5、倘若仔細(xì)地看，就會看見 那云絮在空中飄動，就像置身于輕紗般的美夢似的， 會使你遠(yuǎn)離煩惱 的困擾。我在街道的河邊上愜意地漫步著，步子放得那么的輕，那么的慢，似 乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考3疲憊了一整天的眼睛里面凈是寫黑板上寫的字。 在這時候，矚目西方， 只見斜陽已經(jīng)銜著山巔了，殘陽如血，霞云似火，給校園、樹林、河 流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色，周圍還放射著淡淡的金光。 池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑 夜。于是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩篇，載著夕陽的殷殷血焰 歸去了一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來， 仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了， 身體 的每

6、一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了； 風(fēng)兒吹皺的河面， 泛起了層層漣 漪，折射著火紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝；遠(yuǎn)處的 小竹林閃著綠幽幽的光， 在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉， 風(fēng)兒吹動樹葉那颯 颯作響的聲音，像唱著一首動聽的歌；高空的風(fēng)，恣意地追逐著、戲 弄著，撕扯著云朵。 再往下看，一條小河，竹子的色調(diào)和晚霞的紅暈，使小河又增添了一 份靜謐的氣氛，而竹子那風(fēng)度翩翩的倩影和晚霞那瑰麗似錦的光芒， 又使小河在人們心目中倍增親切； 幾條小漁船歸航了， 在河面劃開了 一道波光粼粼的水紋。小鳥時而在半空中飛過，時而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時，我才從黃昏的夢中蘇醒過來。 太陽落山了，燃燒著的晚霞也漸漸

7、暗淡下來了。轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中， 天色逐漸暗 下來了，四周的群山，呈現(xiàn)出青黛色的輪廓，暮色漸濃，大地一片混 沌迷茫，眼前這一切似乎是哪位畫家渲染出來的中國畫。 漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏， 那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我： 我的視線、我的精神、 我的思想全都被這美得難以形容的黃昏所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的境界中，不能自拔。4來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考我邁著沉重的腳步，靜靜地離開了這黃昏的邊界漫步高中作文三：雨中漫步 小時候，我很不喜歡下雨， 因為下雨便不能出去玩了，因為下雨非要 穿上笨重的雨鞋，因為下雨走路必會沾泥土 只

8、記得下雨有一點好處，可以惡作劇似的用玩具槍往外噴人。長大后，我懂了很多，我 知道了雨為何物， 雨從何方來， 我也知道了雨原來自古都是文人騷客 的寵兒，他們把雨比作牛毛，比作細(xì)針，比作飛雪他們把雨分為 細(xì)雨。煙雨。疏雨。霖雨 他們寫雨，“霍雨霏霏” “小樓一夜聽春 雨”“點滴到天明”無一不是雨。于是，我開始領(lǐng)略到了雨的妙 處。我最喜歡在細(xì)雨中散步。 雨絲細(xì)細(xì)地飄拂在臉上， 給人一種淡淡的涼 意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨自擁著把花傘款款而行，靜靜地看雨繽紛地落下，靜靜地看雨斜斜地四散，靜靜地看雨籠罩了整個天空，占據(jù)了 整個大地，如煙如霧，似夢似

9、幻，你會覺得四周的一切都是那么寧馨， 那么柔和。于是，不知不覺中，便有了一份成熟，便有了一份潔凈， 便有了一份沉思。心情不佳時，最盼傾盆大雨，忍嘩嘩雨聲撞擊耳膜，看層層雨簾沖刷 著大地，心中的煩惱，似乎也隨著地上的泥濘一塊兒沖去，胸中頓生 一股豪情。大雨如注，恰似人生之坎坷磨難，風(fēng)雨過后，便會呈現(xiàn)七 彩之橋。站在窗前，看閃電雷雨，看“瀑布”傾斜，任大風(fēng)吹拂，這 時所有的只是一種雄偉豪邁的氣概， 當(dāng)一切都回歸于平靜之時， 又會 有一種蕩氣回腸的心緒。雨中最妙的便是聽雨。古人觀雨千般風(fēng)情，卻不知聽雨也獨具風(fēng)韻。 閉上眼，來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考5聽大雨嘩嘩，似乎在奏一首雄偉的交響樂；聽小雨丁丁，又

10、想起白居易寫的“大珠小珠落玉盤” 的佳句；睡前聽雨聲，隱隱約約， 好象在放催眠曲；醒來聽雨聲，又不免會有“花落知多少”的感慨。 雨聲嘈嘈，雨聲切切，雨聲如泉流，雨聲如私語，雨聲如瀑布，雨聲 如高歌，雨中聽雨，妙在不言中。雨，是神奇之物， 她既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨 風(fēng)的豪氣，既能給人溫情，又能給人熱烈，既有小橋流水的風(fēng)韻，又 有雷霆萬鈞的氣勢。聽雨觀雨，無一不可；大雨，小雨，各呈其態(tài)， 難怪古人對于雨情有獨中鐘，使它千百年來風(fēng)姿不減，魅力仍存。于 是，每一次逢雨，我都想說一聲：好一場雨啊！漫步高中作文四：漫步校園 清晨，我獨自一人在校園里游逛。周末同學(xué)們都回家了，校園是如此

11、安靜，我邊走邊欣賞著這夏日的風(fēng)情。天空一塵不染，我盯著它出神，那湛藍(lán)的天幕上，飛機(jī)劃出兩道夢幻 的弧線。陽光是那么耀眼， 洋溢著生機(jī)與活力，我享受著被金黃籠罩 的溫暖。放眼望去，一切被翠綠渲染，林蔭道上，樹葉在陽光的照耀下投射出 斑斑駁駁的影子。它們跳動著，搖曳著，像一個個綠精靈在樹枝上起 舞。小草身著夏綠盛裝， 在清風(fēng)的吹撫下掀起層層綠色波浪生命 的波浪。在這盎然的生機(jī)中，我走到了弦歌湖畔。踩在鵝卵石鋪成的小路上， 我圍湖漫步，身旁的楊柳愈發(fā)青翠，舞動著柔美的枝條，那婀娜多姿 的身影讓人著迷。我停下腳步，靜靜地趴在湖邊的圍欄上， 暖風(fēng)輕撫， 撩亂我細(xì)碎的劉海兒。湖面上泛起層層漣漪，魚兒在湖中

12、嬉戲，五彩 的魚鱗和湖水組成了一幅優(yōu)美的水彩畫。 我抬起手， 從指縫中看著那 被陽光照射的波光粼粼的湖面，是那樣奪目耀眼。我迷上眼睛，豎起耳朵傾聽這夏的聲音，麻雀們兩三聲的啼叫，蟬不 知疲倦6來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考地歌唱者，蜜蜂的振翅聲，樹葉相互的摩擦聲，魚尾激起的水 花聲，這一切都構(gòu)成了夏之交響曲，我沉醉在這美妙的音樂中 走著走著，太陽和我玩起了捉迷藏， 將自己和明媚的陽光隱藏在云中。 天邊成了灰色，那陰暗逐漸蔓延過來，接著便傳來了陣陣?yán)茁?，夏?的天氣真是多變，我疾步跑到教學(xué)樓下。果然，不一會兒，顆顆豆大 的雨滴便擺脫了天空的束縛， 坐著氣的滑滑梯落到地下來。 一切聲音 都融入了這雨聲，雨

13、兒們跳著笑著在花瓣上起舞，在草莖上嬉戲，但 很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴鋪滿，積成小小的水洼，雨滴 落在上面泛起淺淺波紋，為它們的旅行畫上了完美的句號。 雨滴小了，變成了蒙蒙細(xì)雨，我走下階梯，在這細(xì)雨中漫步，校園被 雨滋潤，亦被洗滌，一切都純凈了。我張開雙手仰起臉，任憑這綿綿 細(xì)雨輕撫我的臉頰，我融入了這夢幻的校園。 雨停了，天空漸漸放晴， 一束陽光穿透云層，照亮了校園，也照亮了我的心靈。晶瑩的雨滴在 花瓣上光彩熠熠，像一顆顆鑲嵌在花兒上的水晶，一切煩惱，都隨天 空放晴，一切希望隨光芒升華。燦爛充滿我的眼睛，笑容綻放在我的 臉上，歡樂蕩漾在我的心房。微醺的風(fēng)，輕輕地吹，空氣中蘊(yùn)含著芳草的

14、氣息。漫步校園，我的心 情輕松舒暢，校園夢的舞臺，心靈的翅膀！漫步高中作文五：書香漫步 在浩如煙海的知識國度里，我劃著一葉扁舟，暢游于古今中外，迷醉 于芳草書香，遙望于湛藍(lán)天空。說起讀書的故事，至今還覺得有許些好笑，講的話，可不準(zhǔn)笑我。 小時候讀過的第一本書， 說起來還真的有蠻幼稚第一本書是 小 兔子乖乖，不過那時候特別喜歡，拉著爸爸媽媽，撒嬌啊，哭哭鬧 鬧啊，什么招都用，來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考7爸爸媽媽覺得還算便宜就給我買了，心里還歡喜 得不得了！捧著就看，這還是爸爸媽媽告訴我的。 長大了，看的書越來越多，從童話，到文藝書籍，后是大部小說。剛 開始我是囫圇吞棗，大有不求甚解之意，后來我自己為

15、了寫出優(yōu)秀， 抒情的作文，就制定了一個計劃， 掛在書架的右側(cè)方，寫的歪歪扭扭， 不過現(xiàn)在看來也不怎樣， 倒還是懷戀那份寫好之后的喜悅。 只見上面 寫著倆條小字：一，好詞好句要摘抄。 二，不認(rèn)識的字要問爸爸媽媽， 給它標(biāo)上拼音。說起讀書要謹(jǐn)慎呢， 我鼻梁上的眼鏡就是最好的證據(jù)。 愛讀書是一個 很好的習(xí)慣，不過我不小心畫蛇添足了， 又養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣了： 愛躺著看書，媽媽叫了我不記數(shù)次，我呢就是愛理不理，左耳朵進(jìn)右 耳朵出，純屬應(yīng)付，哪次都是點個頭， 說聲好。帶了那厚厚的眼鏡后， 老是后悔莫及，悔恨當(dāng)初，經(jīng)不住嘆口氣礙 媽媽說我從小愛看書，吃飯的時候捧著看。有一次啊，媽媽擺好了一 桌子的豐盛大

16、餐，魚啊，蝦啊，排骨啊，都是我愛的菜，爸爸為了我 快點長高給我夾了好多。我呢，捧著一本沒頭腦和不高興津津有 味的讀著，一不注意，喉嚨卡了一根刺，好不舒服！爸爸媽媽急得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn)，還是灌點水才不卡了，幸虧是根小刺，要不然還要去醫(yī)院“逛 逛”。長大了，我自然是沒有去處玩耍-那便泡上一杯牛奶， 從書架上抽出 書來。開始品味、品書、品人生。思緒便飄入書中，貪婪吸食。腦中 頓然升起對著文字的敬畏。那一段時空-心靈的洗禮，靈魂的碰撞， 精神的會餐也可以泡上一杯香茗， “點亮”臺燈，把抽屜里的書拿出，來伴隨著夜的洗禮也許吧，書可以讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書可以讓 你在浩8來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考瀚

17、海洋中盡情暢游； 書點燃希望， 可以讓你在無窮無盡的人生 漫漫路上永遠(yuǎn)不會迷失方向， 一直像帆一樣將你這一葉扁舟送至道路 的終點，這都需要你的探究漫步高中作文六：漫步暖冬初冬的太陽懶洋洋地爬上山頂， 晨曦隨著時間的變換也悄悄地從媽媽 早已打開的窗子里探出了腦袋。 我將目光投向了窗外。 窗外的山在這 時被一層薄霧籠蓋著。 一切看上去分外美好， 這種美好引誘著我來到 了屋外。從家里的后門出來就可以看見靜臥再大自然懷中的泥土。 在 這片肥沃的土地上睡著一群“可愛”的大白菜和胡蘿卜與白蘿卜，放 眼望去如同一片綠色的海， 稀疏的民房在這綠色的海中點綴著， 看上 去安靜而有和諧。初冬還是暖暖的，光亮滿布在

18、大地上，是我地心在 這冬天變得暖了不少。漫步在田間，沿著小溪，順著河流，我慢慢地 向前走著?！傲昼〗駜簜€起得那么早啊？”我地好朋友小嫻說道。 “呵呵，那 是?！北凰@么一喊心中頓時心曠神怡， 我也高興的回了她的話?！鞍ィ?瑛仔，起得那么早，不然我們上山摘點野果子去吧？” “好啊，今年 還沒上過那山呢，那就一起吧，走吧！ ”面對小嫻熱情的邀請，我也 大方地答應(yīng)了！我和小嫻用龜速向前面的山發(fā)起了“攻擊” 。你知道 漫步在田間，鄉(xiāng)村的暖冬是什么樣的感覺嗎？鄉(xiāng)村的田間是個很讓人10來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考舒服的地方。因為，在這里，我可以無拘無束，可以表現(xiàn)出一個真實 的自我，面對大自然無需偽裝。這里總是給人一種很愜意的感覺。溫 暖的晨曦照耀著我們， 它表現(xiàn)得是那么的無私， 在這個寒冷的冬天毫 無保留似的每一份溫暖獻(xiàn)給大地。看著這片我熟悉透頂?shù)耐恋嘏c地上的菜啊，花啊，樹啊，草埃在同樣 的土地上，那些菜，花，樹，草都輪回轉(zhuǎn)了多少個春秋，寒冬？從我 記事那年起，我就面對著這一切了， 可我從前從未想過這一個個生命 的輪回