《跨越百年的美麗》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 跨越百年的美麗第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】 這是人教版六年級下冊第五單元的一篇課文。這單元的主題是感受科學(xué)家們的科學(xué)精神?？缭桨倌甑拿利愂且黄澝谰永锓蛉说奈恼?，但它與很多同類型的文章有所不同，這篇文章以“美麗”為主線，寫出了居里夫人為了科學(xué)事業(yè)，以自己美麗的容貌為代價(jià)，體現(xiàn)了她美麗的心靈和人格，實(shí)現(xiàn)自己最高層次的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)這篇課文不僅僅是認(rèn)識居里夫人，了解她的事跡和科學(xué)精神，更重要的是讓學(xué)生從心靈深處敬重像居里夫人這樣為科學(xué)獻(xiàn)身的人。 【學(xué)情分析】六年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，通過讀課文可以從文章中感受到居里夫人的外在美，了解到居里夫人為人類所作出的巨大貢獻(xiàn)，也能從語言文字中初步

2、感受到她的一些可貴品質(zhì)，如執(zhí)著追求、獻(xiàn)身科學(xué)、淡泊名利等，但還是缺乏深度，這需要進(jìn)一步走進(jìn)文本研讀課文，深入感受居里夫人的人格精神。特別是對她高遠(yuǎn)的追求、人生意義的發(fā)現(xiàn)等深層次的問題需要作重點(diǎn)來研讀體會，讓學(xué)生在充分研讀的基礎(chǔ)上感悟到她的內(nèi)在美，從心靈深處敬重她的人格精神。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子。 過程與方法： 1、在品味居里夫人跨越百年的美麗中，提高學(xué)生的朗讀能力和深刻理解句子含義的能力。2、讀、悟結(jié)合，體會居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身淡泊名利的精神。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：真正理解“美麗”的內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)生對人生意

3、義的思考。 【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 難點(diǎn)：讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神，懂得什么是真正的美麗。 【教學(xué)準(zhǔn)備】制作多媒體課件?！窘虒W(xué)過程預(yù)設(shè)】一、激情導(dǎo)入，走向“美麗”1.談話導(dǎo)入。今天，讓我們一起走近一位世界人民都敬仰的偉人。她是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，也是第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，她就是居里夫人。2板書“跨越百年的”，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文跨越百年的美麗，看到這個(gè)題目你有什么問題要問嗎？問題預(yù)設(shè)：這篇課文寫了誰的什么事？課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百

4、年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”指的是什么時(shí)間？課文為什么要以跨越百年的美麗為題二、初讀課文，感知“美麗”。1自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順。劃出不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文等方法解決。2指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，重點(diǎn)指導(dǎo)較難讀的句子。3整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。默讀課文：這篇課文寫了誰的什么事？【設(shè)計(jì)意圖：文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不只在于容貌，而在于為人類作出偉大的貢獻(xiàn)，學(xué)生很不容易把握文章的線索和思路。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)旨在將“美麗”作為本課的切入點(diǎn)，以“美麗”帶動學(xué)生縱觀全文?！咳?、再讀課文，感受“美麗” 品味美麗居里夫人的

5、外表美 指名朗讀相關(guān)語句，談出對該句的體會和認(rèn)識，在感悟的同時(shí)，結(jié)合看圖，相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。過渡：居里夫人的美僅僅表現(xiàn)在外在的美嗎？【設(shè)計(jì)意圖：抓住關(guān)鍵語句了解居里夫人的外表形象美，為后邊深入理解她的內(nèi)在美打下基礎(chǔ)?！?居里夫人的內(nèi)在美。 指導(dǎo)學(xué)生抓住全文有關(guān)語句進(jìn)行朗讀、感悟，注意讀悟結(jié)合；教師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、提升和概括。（1）重點(diǎn)品讀下面語句。預(yù)設(shè)1 瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報(bào)告使全場震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。預(yù)設(shè)

6、2 就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟居里夫人執(zhí)著的探究精神。）預(yù)設(shè)3 這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。（引導(dǎo)學(xué)生理解這句話的意思，體會居里夫人執(zhí)著的信念與追求。）預(yù)設(shè)4 她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，

7、變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。（從這兩段話中引導(dǎo)學(xué)生感悟居里夫人的巨大貢獻(xiàn)及其為科學(xué)而獻(xiàn)身的偉大精神。）預(yù)設(shè)5她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。(引導(dǎo)學(xué)生體會居里夫人一心想著人類的科學(xué)事業(yè)，視名利如糞土。這是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。)【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)旨在鍛煉學(xué)生理解分析、歸納概括的能力，使學(xué)生意識到居里夫人的美麗重點(diǎn)在“內(nèi)在美”，即：堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，獻(xiàn)

8、身科學(xué)，淡泊名利，懂得 “美麗”的具體表現(xiàn)?！克?、整體回歸，感悟“美麗” 1此時(shí)此刻，你對題目中的“美麗”這個(gè)詞一定有了新的認(rèn)識，談?wù)剬φn題的理解。 “跨越百年”指的是什么時(shí)間？為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？2總結(jié)全文：是的，外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)存的美才會是永恒的、不變的。居里夫人的“美麗”不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏，更重要的表現(xiàn)在她那高尚的品質(zhì)，為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力上。所以，她的美麗才會牢牢銘記在人們心中，才會跨越百年，甚至是永遠(yuǎn)。3（練筆）：好！讓我們所有人都注視著瑪麗、居里。你看到她了嗎？（出示肖像）是：她也在默默的注視著我們在場的每一個(gè)人，你此時(shí)此刻定會有許多的話想對居里夫人說，你最想說什么？用最簡短的文字寫下來?！驹O(shè)計(jì)意圖：回歸整體，使學(xué)生更深刻地感受到居里夫人高尚的品格和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)保持著那份“美麗”?！课?、情感升華，延續(xù)“美麗”用我們的一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感悟美的心靈，我們發(fā)現(xiàn)了文章中居里夫人的美麗，然而居里夫人身上的