3、小小竹排畫中游第二課時(shí) (2)

1、李園子小學(xué)一年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案課題：3、小小竹排畫中游所屬單元：第 六 單元總課時(shí)第 6課時(shí) 本單元共 12 課時(shí)第 2 課時(shí)主備人：劉小青教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)2個(gè)新偏旁：艸（草字頭），氵（三點(diǎn)水）。2、學(xué)會(huì)7個(gè)生字：木、禾、苗、竹、江、兩、米。能讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。3、正確書寫生字。4、正確、流利地朗讀短文。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字。教學(xué)過程：【寫設(shè)計(jì)意圖】【溫故知新】一、檢查復(fù)習(xí)。 1讀詞語卡片：2指名讀短文。 【導(dǎo)學(xué)釋疑】二、學(xué)習(xí)2個(gè)新偏旁。 1艸，草字頭，筆順是一艸，共3筆。 2氵，三點(diǎn)水，一筆點(diǎn)，二筆點(diǎn)，三筆提。（三）學(xué)習(xí)生字。三、學(xué)習(xí)生字 1木，拼讀音節(jié)mù)，讀詞語：樹木。（1

2、）識(shí)記字形。（讓學(xué)生自學(xué)后說識(shí)記方法） 用熟字加筆畫的方法：“十”字加撇捺，十木。一共4筆。用數(shù)筆畫方法：一筆橫（一），二筆豎（十），三筆撇（），四筆捺（木）。一共4筆。 書空練習(xí)。（第一，拼讀音節(jié)；第二，口述筆順筆畫；第三，共幾筆；第四，本課詞語） （2）口頭組詞語。2禾。（讓學(xué)生自學(xué)后，進(jìn)行書空練習(xí)，與“木”相同）3苗，拼讀音節(jié)miáo，讀詞語：禾苗。 （1）識(shí)記字形，讓學(xué)生自學(xué)后，回答問題。你是用什么方法記住“苗”字的？（我是這樣記的，“苗”字，上下結(jié)構(gòu)，上面是草字頭，下面是“田”字，一共8筆） （2）書空練習(xí)。（拼讀音節(jié)；字形結(jié)構(gòu)；偏旁；筆順筆畫；共幾筆；本課詞語） （3）讀

3、短文第2句。 4竹，讀音節(jié)zhú，讀詞語：小竹排。 （1）識(shí)記字形，用數(shù)筆畫的方法記。左右結(jié)構(gòu)，左邊一筆撇（），二筆橫（），三筆豎（），右邊一筆、二筆同左邊相同（），第三筆是豎鉤（竹），一共6筆。 啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，看田字格字帖，找出左右兩邊的異同點(diǎn)：第三筆，豎；第六筆，豎鉤。 （2）書空練習(xí)。（同“木”） （3）口頭組詞語：竹葉、竹椅、竹簍、竹竿、竹籃（4）朗讀短文第1句。 5江，拼讀音節(jié)ji1ng，讀詞語：江南。（1）識(shí)記字形：用熟字加偏旁的方法。啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，說說你是怎樣記住江字的。（同“苗”）（2）書空練習(xí)。（同“苗”） （3）口頭組詞語：江南、江北、長江、江河湖海。 6兩，拼讀

4、音節(jié)li3ng，讀詞語：兩岸。 （1）識(shí)記字形。 比較法：用“雨”與“兩”比較，外框兒相同（），里面不同，“雨”是豎，左右各兩點(diǎn)，“兩”是兩個(gè)小“人”。 用數(shù)筆畫的方法。筆順：兩，共有7筆。 啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，自己想辦法記字形后，說出方法，如果沒說比較法，教師可以提示：“兩”字和什么字點(diǎn)像？ （2）書空練習(xí)。（同“木”）（3）口頭組詞語。 兩岸 兩雙 兩幅 兩張 兩條 斤兩 （4）讀短文第2句。 7米，拼讀音節(jié)m!，讀詞語：魚米鄉(xiāng)。 （1）識(shí)記字形，啟發(fā)學(xué)生想出最簡便、最好記的方法。熟字加筆畫的方法：“木”字上面加點(diǎn)、撇，一共6筆。 （2）書空練習(xí)。（同“木”） （3）口頭組詞語。 魚米鄉(xiāng) 大米

5、玉米 小米 米粒 （4）朗讀短文第3句。 8朗讀短文，要求正確、流利。四、指導(dǎo)書寫，鞏固字形。 1木、禾、米三個(gè)字讓學(xué)生自學(xué)后，找三位寫字好的同學(xué)，按田字格字帖寫在小黑板上，大家評(píng)議，教師訂正。提示：木、禾兩個(gè)字的大橫在橫中線上面，米字的大橫壓橫中線。禾字第一筆是平撇。木、禾、米三個(gè)字的撇捺兩筆寫法、占格相同。 2指導(dǎo)書寫“苗”字 （1）看整體間架結(jié)構(gòu)，上小下大。（2）教師范寫（略），提示： 草字頭第二筆豎從左向右斜寫，第三筆斜撇，略高于豎。教師范寫一定講清每一筆的位置及運(yùn)筆方法。 “曰”第二筆是橫折鉤。 （3）教師帶寫草字頭。 （4）學(xué)生練寫，教師巡視，訂正。3指導(dǎo)書寫“竹”字。 （1）整體

6、位置，左窄右寬。 （2）教師范寫：第一筆斜撇，從上半格中間靠豎中線收筆，撇過橫中線，離左邊線三分之一收筆，要有尖。第二筆小橫，從橫中線上一點(diǎn)兒橫第一筆起筆，斜橫過豎中線上一點(diǎn)兒收筆。第三筆豎壓橫中線起筆，直豎到下半格中間收筆。第四筆斜撇，與第一筆撇對(duì)稱，略高一些起筆，過中心點(diǎn)，到左下格右上角收筆。第五筆大橫，壓橫中線起筆，斜寫到離右邊線三分之一處收筆。第六筆豎鉤，壓橫中線在橫中左一點(diǎn)收筆，到長于三筆豎挑鉤。 （3）教師帶寫，學(xué)生仿寫字頭。4指導(dǎo)書寫“江”字。 （1）整體位置、左窄右寬。 （2）教師示范，重點(diǎn)指導(dǎo)三點(diǎn)水的寫法。三筆成一弧形，教師給學(xué)生用紅筆畫出弧線。第一點(diǎn)，點(diǎn)在左上格右下方，第二

7、點(diǎn)點(diǎn)在左半格中間，壓橫中線，第三筆提，從左下格中心點(diǎn)提到橫中線上，離中心點(diǎn)四分之一處。 （3）教師帶寫，學(xué)生仿寫字頭。 5指導(dǎo)書寫“兩”字。 （1）整體位置，第一橫在上半格中間。下半部壓橫中線。 （2）教師范寫（略），提示：第二筆豎，自左向右斜，二個(gè)人的撇對(duì)稱，點(diǎn)寫在橫中線下面。第三筆鉤略長于豎。 （3）教師帶寫，學(xué)生仿寫字頭。 【鞏固提升】一字組多詞。日（ ） （ ） （ ）口（ ） （ ） （ ）中（ ） （ ） （ ）【檢測(cè)反饋】我會(huì)寫 例：小竹排在畫中游。1、小鳥在 唱。2、魚兒在 。3、我 。教學(xué)調(diào)整【板書設(shè)計(jì)】：3、小小竹排畫中游 口 日 中【作業(yè)布置】：在田字格里正確書寫口 中 日三個(gè)字并組詞語?！窘虒W(xué)反思】：今天