第三部分--小升初句子綜合性運(yùn)用匯總(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2009年大聯(lián)盟四、指出下面句子使用的修辭手法，并用該修辭造句（分）1單是周圍的短短的泥墻根一帶，蟋蟀在這里彈琴。（） 2油菜花只是單一的金黃，麥田只是單一的碧綠，而荀蓉仿佛是從天上落下的無數(shù)星星。（） 六、仿句（分）如果你是一朵云彩，就點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空。，七、下面是春田小學(xué)全體學(xué)生體育優(yōu)秀率與達(dá)標(biāo)率的統(tǒng)計(jì)表，用一句話概括（不超過22字）（7分）時(shí)間優(yōu) 秀 率達(dá)標(biāo)率200623%85%200731%88%200845%99%2010年大聯(lián)盟2011年大聯(lián)盟5、按要求該寫句子。(2分） 那滋潤(rùn)著白云山萬木，孕育出蓬勃生機(jī)的清泉，仿佛汩汩地流進(jìn)了我的心田。（縮句） 為了防止

2、這類交通事故不再發(fā)生，我們千萬不可酒后駕車。（修改病句）7、 用簡(jiǎn)明的語言，表述圖標(biāo)的含義（2分）人從眾利用利用森林木8、 仿寫句子，盡量做到句式整齊。（注：先寫出一種自然現(xiàn)象，然后寫出對(duì)這一自然現(xiàn)象的合乎情理感悟）（3分）滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能在萬物，；，；2012年大聯(lián)盟7、按要求改寫句子。（4分） 你們記在筆記本上的全部都是錯(cuò)誤的信息。（改雙重否定句） 指導(dǎo)員把雪梨遞給我，說我?guī)滋鞗]喝水了，雪梨應(yīng)該由我吃。（改為引述句） 9、用簡(jiǎn)明的語言，表達(dá)下列這段話的含義，不超過15個(gè)字。（4分）新時(shí)代貧農(nóng)的由來2004年底，李先生家有三十萬存款，可以在城中心買一套二居室的

3、房子，可他嫌貴而沒有買房；到2005年底，他只能在城里買到一套一居室的房子；到2006年底，他只能在郊區(qū)買到一個(gè)儲(chǔ)藏室；2007年底，為了買得起房子，他殺入股市；到2008年，他的股票一路大跌，他說自己已經(jīng)窮得想去要飯了。2013年大聯(lián)盟三、按要求寫句子（共9分）1、種樹人語重心長(zhǎng)地說：“如果我每天都來澆水，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述：（2分）_ _ 2、你看，所有人都喜歡看這部動(dòng)畫片，不是嗎？ 改為雙重否定句：（2分） 3、六年級(jí)進(jìn)行隊(duì)會(huì)。這次隊(duì)會(huì)是以“珍愛生命”為主題的。這次的隊(duì)會(huì)是上周在禮堂進(jìn)行的。把三句話連成一句語意連貫的句子，意思不能遺漏。（2分） 4、按例

4、句的寫法特點(diǎn)，仿寫句子。（3分）夏天，一池荷花，競(jìng)相展示著自己的姿態(tài)；秋天，_；冬天，_。2010年小聯(lián)盟1“鼎”字筆畫共（ ）筆，“遏”字第十筆是（ ）。六、改正下面的錯(cuò)病句。（6分）他對(duì)自己能否成為亞運(yùn)會(huì)志愿者，充滿信心。改為： 廣州的冬天是一個(gè)氣候溫暖的地方。改為： 通過老師的教導(dǎo)，使我們認(rèn)識(shí)了自己身上的錯(cuò)誤。改為： 七、按要求改寫“我們的民族是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族”這個(gè)句子。（4分）改為感嘆句 改為反問句 2011年小聯(lián)盟3、依照句子的格式和含義把句子補(bǔ)充完整。（2分） 在我們的心目中，老師是大樹，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；老師是 ， ；老師是 ， ； 4、請(qǐng)你根據(jù)下面中央氣象臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)

5、報(bào)，以小導(dǎo)游的身份，對(duì)從廣州前往昆明旅游的客人做一個(gè)提醒。注意把意思說清楚，語句說通順，并請(qǐng)你在說話的內(nèi)容中用上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語。（2分） 廣州 晴 2532 昆明 多云轉(zhuǎn)小雨 1225 尊敬的各位游客： 。2012年小聯(lián)盟2、“尷”字筆畫一共是 畫，“幽”字用部首檢字，可查 部或 部。（3分）3、在原句上修改病句或標(biāo)點(diǎn)（4分）（1）改病句：老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的成長(zhǎng)、萌芽，無不沐浴著您的陽光雨露。（2）改標(biāo)點(diǎn)：考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)并命名的中國(guó)第一龍，再次證明中國(guó)是龍的故鄉(xiāng)，中原是中華民族的發(fā)祥地，中國(guó)人是龍的傳人。4、古文認(rèn)讀：子期/死，伯牙/謂/世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。（

6、5分）（1）仿照前兩句，用“/”劃分橫線處句子的朗讀節(jié)奏。（2）解釋加點(diǎn)字的意思：絕： 復(fù)： 五、根據(jù)下面一段文字的意思填空，使前后內(nèi)容合理連貫。（3分） 垃圾中的某些物質(zhì)能轉(zhuǎn)為為資源，如食品、草木、織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)化肥；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建筑材料等等。所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選之后是（1） 。因此我們要做好（2） 工作。六、擬寫信封封面（5分）小學(xué)畢業(yè)后，家住春風(fēng)路春風(fēng)小區(qū)7號(hào)601（郵編：）的張明想給北京路18號(hào)（郵編：）紅星小學(xué)的李沛宜老師奇一張賀卡，請(qǐng)你幫忙在下面的信封上填寫相關(guān)的內(nèi)容。貼 郵票 處 2013年小

7、聯(lián)盟二、按要求回答問題。（17分）1、“噬”字用部首查字法應(yīng)先查 部，再査 畫；用音序檢字法應(yīng)先査字母 。（3分） 2、判斷下列句子變換是否恰當(dāng)，在括號(hào)內(nèi)用“”或“×”標(biāo)識(shí)。（4分）（1）根據(jù)創(chuàng)作者霍夫曼的形容，“大黃鴨”無國(guó)界之分，可以放輕松、治療心靈。（改為“被”字句）“大黃鴨”被創(chuàng)作者霍夫曼形容為無國(guó)界之分，可以放松心情、治療心靈。（ ）（2）治理“中國(guó)式馬路”不能僅靠罰款，還要依賴精心細(xì)化、人性化的管理。（改為反問句） 治理"中國(guó)式馬路"還要依賴精心細(xì)化、人性化的管理，怎么能僅靠罰款呢？（ ）3、閱讀下面的材料，完成下面的題目。5分）相信若干年后，很多孩子

8、還會(huì)記得這堂不同一般、形式新穎的課:2013年6月20日中國(guó)航天王亞平在“天宮一號(hào)”的“太空授課”、新穎的授課形式、直觀的物理現(xiàn)象，將給孩子們種下熱愛航天、熱愛科學(xué)，給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界、（）夢(mèng)想的大門。（1）根據(jù)處的意思，填寫一個(gè)合適的成語： （1分）（2）處標(biāo)點(diǎn)有誤，修改意見為： （1分）（3）處有語病，應(yīng)修改為： (2 分）（4）在處選擇一個(gè)合適的詞語填空： (追憶/追尋/追逐）(1分）4、閱讀下面的文言文片段，完成下面的題目。（5分）山陰有一道士好養(yǎng)鵝，王羲之往觀焉，意甚悅，固市求之。道士云為寫道德經(jīng)當(dāng)舉鵝相贈(zèng)耳。義之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。（1）解釋加點(diǎn)字的意思：往： 固： 籠： （3分）（2）給橫線處的句子加標(biāo)點(diǎn)：（2分）道 士 云 為 寫 道 德 經(jīng) 當(dāng) 舉 鵝 相 贈(zèng) 耳。四、閱讀下面兩側(cè)材料，請(qǐng)運(yùn)用“雖然但是”外的句式概括學(xué)校圖書館的現(xiàn)狀，并據(jù)此寫一條宣傳標(biāo)語。要求：70字以內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。（6分） 材料一我校圖書館經(jīng)過10多年的建設(shè)，目前共有紙質(zhì)圖書三萬余冊(cè)，包括文學(xué)、歷史、科技、教育、外語、計(jì)算機(jī)等類別，紙本期看雜志60余種，藏書總量在同類校中名列前茅。圖書館除