新目標(biāo)英語八年級上冊unit-6說課稿4頁

1、Unit6 I'm going to study computer science?第一課時說課稿 龍海中學(xué) 張霞一說教材1教材的地位與作用：這單元通過復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)一些關(guān)于職業(yè)的詞匯，用be going to談?wù)撻L大以后打算做什么以及打算怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，本節(jié)課是這單元的第一課和重點(diǎn)課，學(xué)好本課將為進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般將來時打下良好的基礎(chǔ)。2教學(xué)目標(biāo)：(1).知識目標(biāo):掌握本課重點(diǎn)詞匯computer programmer, computer science, engineer, pilot, professional .本課主要句型：What are you going to be when y

2、ou grow up? Im going to be an engineer. How are you going to do that? Im going to study math hard. 語法：用be going to表示一般將來時。(2).能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用英語談?wù)搶碛媱潱岣邔W(xué)生聽、說、讀、寫等能力。(3).情感目標(biāo)：通過談?wù)搶泶蛩阕鍪裁匆约皽?zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓學(xué)生考慮自己的將來，及早為將來做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，樂于參加各種活動的積極情感，善于合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。(4).教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握本課 computer programmer, com

3、puter science, engineer, pilot, professional等重點(diǎn)詞匯，What are you going to be when you grow up? Im going to be an engineer. How are you going to do that? Im going to study math hard.等重點(diǎn)句型和語法：用be going to表示一般將來時。難點(diǎn)是一般將來時be going to 中be 的具體形式和后面接動詞原形的用法, 而學(xué)生根據(jù)自己喜歡的職業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)撟约捍蛩阍鯓幼鰜韺?shí)現(xiàn)目標(biāo)則既是難點(diǎn)，又是能力訓(xùn)練點(diǎn)。確立教

4、學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)。此外，根據(jù)我國國情和外語教學(xué)大綱的要求，現(xiàn)階段外語教學(xué)的素質(zhì)教育主要包括思想素質(zhì)教育、目的語素質(zhì)教育、潛在外語能力的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)等四方面。二. 說教法1“Teach English in English”: 即新課標(biāo)倡導(dǎo)的“用英語教英語”，盡量用英語教學(xué)，創(chuàng)造英語課堂良好的聽的環(huán)境，讓學(xué)生充分感知，積極體驗(yàn)，大膽實(shí)踐，把握用英語交際的機(jī)會，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語。2突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)：通過聽力訓(xùn)練、做調(diào)查、男女競賽等多種形式反

5、復(fù)操練重點(diǎn)句型，鞏固所學(xué)知識，提高靈活運(yùn)用能力，通過操練中人稱的變化和幻燈片展示幫助學(xué)生更好地領(lǐng)會語法。3任務(wù)型教學(xué)法：倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。課前布置任務(wù)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)七年級（下）Unit 4中關(guān)于職業(yè)的詞匯，預(yù)先讀本課新詞，讓學(xué)生帶著任務(wù)有目的地上課，并在課堂學(xué)習(xí)中不斷獲得完成此任務(wù)所必須的知識、能力、技能等，為最終完成任務(wù)作全面的準(zhǔn)備。4. 游戲教學(xué)法：新課標(biāo)倡導(dǎo)的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的理念很受學(xué)生歡迎。設(shè)計游戲理解并掌握重點(diǎn)句型，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。5借助多媒體輔助教學(xué)，形象、生動，使課堂容量相對增加，給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會，有利于綜合語言運(yùn)用能力的

6、提高。7教具：電腦多媒體、謎語卡片、錄音機(jī)等。三說教學(xué)過程：根據(jù)英語五步教學(xué)法“組織課堂復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課講授新知識操練鞏固”來開展教學(xué)，通過小組競猜復(fù)習(xí)學(xué)過的關(guān)于職業(yè)的詞匯，多媒體展示圖片學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)的新單詞，通過聯(lián)系實(shí)際介紹自己的個人成長計劃，導(dǎo)入新用法What are you going to be when you grow up? 進(jìn)一步談?wù)揌ow are you going to do that? 引導(dǎo)學(xué)生用be going to 談?wù)搶淼挠媱?，并通過聽力訓(xùn)練、做調(diào)查、小組競賽等形式進(jìn)行操練，使學(xué)生更快更好地識記，鞏固所學(xué)知識，提高靈活運(yùn)用能力。教學(xué)過程：Step1 Greetings

7、 .Step2 Revision 1.Revise the words about jobs by playing a guessing game. 2.Ask students to say jobs weve learned.通過猜謎的形式復(fù)習(xí)舊單詞, 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。Step3 Presentation1. Teach new words and expressions by showing the pictures.    利用多媒體展示圖片引入新詞匯，直觀、形象，印象深刻。2. Present What are you going to be wh

8、en you grow up? How are you going to do that?3. Ask Whats heshe going to be when heshe grows up? Hows heshe going to do that?結(jié)合實(shí)際談?wù)撟约旱膫€人成長計劃，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶碛媱?。Step4 ListeningListen and match the items in 1b,then listen and repeat.通過聽、說、讀，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。 Step5 PracticeAsk the students to make an investigation about their future plans in groups of four.通過小組調(diào)查活動操練本課重點(diǎn)句型。Step6 Sum upIn this class we learn to use “be going to” to describe future plans. 通過小結(jié)，回顧本課主要內(nèi)容Step7 Homework Read the fou