新北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力就能解決，接下來(lái)松鼠在這里給大家分享一些關(guān)于北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)【篇一:光現(xiàn)象】一、光的直線傳播、光源：定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源,如太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會(huì)發(fā)光,它不是光源。2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。為什么在有霧的天氣里,可以看到從汽車頭燈射出的光束是直

2、的？答:光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過(guò)程中,部分光遇到霧發(fā)生漫反射,射入人眼，人能看到光的直線傳播。早晨,看到剛從地平線升起的太陽(yáng)的位置比實(shí)際位置高，該現(xiàn)象說(shuō)明：光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。4、應(yīng)用及現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直。影子的形成:光在傳播過(guò)程中,遇到不透明的物體,在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時(shí)可形成月食。如圖:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。小孔成像:小孔成像實(shí)驗(yàn)早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)。5、光速：光在真空中速度C=3×1ms=×105k/s;光在空氣

3、中速度約為×10m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3。二、光的反射1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律:三線同面,法線居中,兩角相等，光路可逆即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè),反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。3、分類：鏡面反射：定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行條件:反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等,都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射漫反射:定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射

4、定律。條件:反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。有利：生活中用平面鏡觀察面容;我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。有弊:黑板反光;城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。把桌子放在教室中間，我們從各個(gè)方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反射。4、面鏡:平面鏡：成像特點(diǎn):等大,等距，垂直,虛像像、物大小相等;像、物到鏡面的距離相等;像、物的連線與鏡面垂直;物體在平面鏡里所成的像是虛像。成像原理：光的反射定理；作用:成像、改變光路實(shí)像和虛像:實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所

5、成的像虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像球面鏡：定義:用球面的內(nèi)表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會(huì)聚在一點(diǎn);從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng)用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車頭燈定義:用球面的外表面做反射面。性質(zhì)：凸鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用:汽車后視鏡在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的,而是上方向內(nèi)傾斜,除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方，不影響司機(jī)看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部:可

6、以使車前障礙物在路面形成較長(zhǎng)的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。三、顏色及看不見(jiàn)的光1、白光的組成：紅,橙，黃,綠,藍(lán)，靛,紫.色光的三原色:紅,綠,藍(lán).混合之后為白光顏料的三原色:紅、黃、藍(lán)。混合之后為黑色看不見(jiàn)的光：紅外線，紫外線；【篇二:透鏡及其應(yīng)用】一、光的折射1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、光的折射定律：三線同面，法線居中,空氣中角大,光路可逆折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角,屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬

7、于遠(yuǎn)法線折射。光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角=0度。3、應(yīng)用:從空氣看水中的物體,或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置高池水看起來(lái)比實(shí)際的淺是因?yàn)楣鈴乃行鄙湎蚩諝庵袝r(shí)發(fā)生折射,折射角大于入射角。藍(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚(yú)兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚(yú)兒是由是由光的折射而形成的虛像。二、透鏡1、名詞:薄透鏡:透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。主光軸:通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。光心:(O)即薄透鏡的中心。性質(zhì):通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。焦點(diǎn)(F）:凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)

8、點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距(f)：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。、典型光路、填表:三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏都得不到像，可能得原因有:蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi);燭焰在焦點(diǎn)上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律)F分虛實(shí),2f大小，實(shí)倒虛正,物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u2f倒立縮小實(shí)像ff2f幻燈機(jī)uu放大鏡3、對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：u=f是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像,像物

9、同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。u=2是像放大和縮小的分界點(diǎn)當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像)，當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。成實(shí)像時(shí)：成虛像時(shí):四、眼睛和眼鏡、成像原理:從物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)晶狀體等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激,把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。2、近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的

10、鏡頭成像一樣;目鏡的作用則像一個(gè)普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見(jiàn)的小物體了。2、望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大【篇三:質(zhì)量與密度】二、質(zhì)量：1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位:國(guó)際單位制：主單位kg,常用單位:tgmg對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80g一個(gè)蘋果約10一頭大象約6t一只雞約2kg、質(zhì)量的

11、理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4、測(cè)量：日常生活中常用的測(cè)量工具:案秤、臺(tái)秤、桿秤,實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具托盤天平，也可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重,再通過(guò)公式mGg計(jì)算出物體質(zhì)量。托盤天平的使用方法:二十四個(gè)字：水平臺(tái)上，游碼歸零，橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡.具體如下:“看”:觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值?！胺拧?把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處?！罢{(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡?！胺Q”:把被測(cè)物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁

12、恢復(fù)平衡。“記”:被測(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值注意事項(xiàng):A不能超過(guò)天平的稱量;B保持天平干燥、清潔。方法：A、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量、特殊測(cè)量:液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。二、密度:1、定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。、公式:變形3、單位:國(guó)際單位制:主單位k/3，常用單位g/3。這兩個(gè)單位比較：g/c3單位大。單位換算關(guān)系：1g/c3=103g/m31kg/m3=03g3水的密度為10×13kg/m3，讀作1.×03千克每立方米,它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。4、理解密度公式同種材料,同種物質(zhì),不

13、變，m與成正比;物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無(wú)關(guān),但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān);密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同,所以密度是物質(zhì)的一種特性。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度與體積成反比;體積相同的不同物質(zhì)密度與質(zhì)量成正比。5、圖象:左圖所示：甲乙6、測(cè)體積量筒(量杯)用途：測(cè)量液體體積(間接地可測(cè)固體體積）。使用方法:“看”：?jiǎn)挝?毫升（ml)=厘米(cm3)量程、分度值?！胺拧保悍旁谒脚_(tái)上?！白x”:量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部相平。、測(cè)固體的密度:說(shuō)明:在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí),采用排液法測(cè)量,這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。8、測(cè)液體密度:原理:=m/

14、方法:用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1;把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V;稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量2;得出液體的密度=(m1-m2)/V9、密度的應(yīng)用:鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。求質(zhì)量：由于條件限制,有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式m=V算出它的質(zhì)量。求體積:由于條件限制,有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式V/算出它的體積。判斷空心實(shí)心:例如：體積是5×10-3m3的鐵球,測(cè)得其質(zhì)量是25kg，試判斷此球是空心的還是實(shí)心的。(鐵78×3kg/m3)分析：利用密度判斷物體空、實(shí)心情況有下列幾種

15、方法:(）用公式物體=m/V求物體的平均密度,若物體=物質(zhì)為實(shí)心，物體lt；物質(zhì)為空心。（2）用公式V物質(zhì)m/求出物體中含物質(zhì)的體積,若V物質(zhì)=V實(shí)際為實(shí)心,V物質(zhì)（)用公式m物質(zhì)=V求出物體中含物質(zhì)的質(zhì)量，若m物質(zhì)=實(shí)際為實(shí)心,m物質(zhì)m實(shí)際為空心。這三種方法用其中任何一種都可以判斷出球是實(shí)心的還是空心的,但如果題目要求的是空心部分的體積，則用第二種方法更簡(jiǎn)便些。北師大版八年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法1、死記硬背:基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚。至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁(yè)還是右頁(yè),它是講關(guān)于什么知識(shí)點(diǎn)

16、的,演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)束,并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。2、獨(dú)立做作業(yè)：要獨(dú)立地(指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些,有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì),并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記,會(huì)收獲頗豐。北師大版八年級(jí)物理學(xué)習(xí)技巧勤于動(dòng)手,多做物理實(shí)驗(yàn)普朗克說(shuō):“物理定律不能單靠思維來(lái)獲得，還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)?！睂?duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),正是拓展思維、培養(yǎng)理性思維的重要時(shí)期,通過(guò)演示和實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,使學(xué)生掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，培養(yǎng)自