北片區(qū)聯(lián)校教研活動方案

1、.定陶縣北片區(qū)聯(lián)校教研活動實施方案根據(jù)縣教育局教科研中心關(guān)于在全縣中小學(xué)開展片區(qū)聯(lián)校教研的指導(dǎo)意見，經(jīng)片區(qū)學(xué)校（杜堂中學(xué)、陳集鎮(zhèn)中學(xué)、陳集鎮(zhèn)二中、半堤中學(xué)、孟海中學(xué)）共同研究制定本片區(qū)教研活動實施方案如下：【一】本學(xué)期聯(lián)校教研的指導(dǎo)思想：堅持以新課程理念為指導(dǎo)，以“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”為原則，以課堂教學(xué)為載體，以校際教研活動為依托，真正啟動和完善聯(lián)動機制，充分發(fā)揮各校資源優(yōu)勢，積極探索，互相借鑒，不搞花架子，切實把片區(qū)聯(lián)校教研活動抓到實處，抓出實效?！径俊⒒顒又黝}同課異構(gòu) 專家引領(lǐng) 攜手并進 共同提升【三】、活動關(guān)鍵詞“展示、交流、提高”【四】、活動目的及任務(wù)：1、針對同一節(jié)課內(nèi)容，每個

2、學(xué)校依據(jù)本校的授課模式，組織本科教師集體備課，然后選派一名教師執(zhí)教。由于每個學(xué)校的授課模式不同、上課的風(fēng)格、所采取的教學(xué)方法也不相同，因此，就構(gòu)成了不同教學(xué)特色。參與者認真對比不同的教學(xué)模式，并積極參與評課，取長補短，以求共同進步。2、以聯(lián)校教研為平臺，讓片區(qū)所有學(xué)校教師都“動起來”，充分發(fā)揮“集體智囊”優(yōu)勢。相互學(xué)習(xí)，取長補短，從而激活教師群體的學(xué)習(xí)意識、合作意識、研究意識，促進教師專業(yè)素質(zhì)的均衡發(fā)展和自我成長。 3、動員一切教育資源，整合各校教研力量，建立聯(lián)合教研體制，探索聯(lián)校教研運行的科學(xué)方法，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，增強課堂教學(xué)的有效性，逐步構(gòu)建區(qū)域校本文化，使片區(qū)各校在課堂教學(xué)方面得

3、到均衡發(fā)展?！疚濉?、活動要點：1、強化理論學(xué)習(xí)，提高思想認識。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要帶頭深入學(xué)習(xí)研究縣教科研中心下發(fā)的定陶縣教研室初中部2011-2012學(xué)年度教學(xué)教研工作要點和具體措施，深入教研組、與教師進行交流探討，幫助教師提高理論學(xué)習(xí)和研究水平，不斷鉆研新課程標準和相關(guān)教育理論，落實新課程目標，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)片區(qū)教研活動。2、各學(xué)校在本校組織全體教師對片區(qū)教研工作進行廣泛的宣傳、動員，提高廣大教師對片區(qū)教研工作的認識，以提高全體老師參與的積極性。3、各學(xué)校要加強對本校片區(qū)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)與研究，制定本學(xué)校積極參與片區(qū)教研活動的計劃與方案。4、充分發(fā)揮片區(qū)各學(xué)?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，實現(xiàn)資源共享

4、，努力提高教師的授課能力與水平。5、建立務(wù)實、長效教研機制。每科活動之后每個學(xué)校均要寫出活動總結(jié)，最后由輪值學(xué)校匯總寫出本片活動情況總結(jié)，交與縣教科研中心。7、加強教學(xué)研究、教學(xué)探討和經(jīng)驗總結(jié)，動員廣大教師根據(jù)同課異構(gòu)活動，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆，并在縣教學(xué)教研網(wǎng)上交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享?！玖?、活動措施：1、落實三則落實嚴、細、實的指導(dǎo)原則。即：管理要嚴格、工作要細致、過程要實效。2、上好三課為配合此次同課異構(gòu)活動，各校要以此為契機在上好家常課的基礎(chǔ)上開展三課活動。即：在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上，每人執(zhí)教一堂展示課，在此基礎(chǔ)上推出一節(jié)示范課，通過修改、完善推出一節(jié)匯報課，參與五校同課異

5、構(gòu)活動。把三課活動作為一次很好的練兵機會，充分磨練教師的教學(xué)技藝。3、開展三比針對片區(qū)開展的同課異構(gòu)活動。為了加速教師成長，推動教師的專業(yè)發(fā)展，各校要積極開展三比活動，即：課前說課評比，教師課堂教學(xué)評比，課后說課評比。4、體現(xiàn)三共舞臺共搭每科活動之前要有一次領(lǐng)導(dǎo)碰頭會，具體商討活動事宜，由輪值學(xué)校組織，安排、監(jiān)督承辦學(xué)校操作，形成齊抓共管之局面。任務(wù)共擔片內(nèi)五所學(xué)校都有著自己的課堂教學(xué)特色，有著自己的優(yōu)勢學(xué)科，我片就根據(jù)各學(xué)校特點，每所學(xué)校負責(zé)若干學(xué)科同課異構(gòu)活動的組織與安排。資源共享：片區(qū)五所學(xué)校通過此項活動能夠達到資源共享，優(yōu)勢互補的目的?！酒摺?、組織機構(gòu)及主要工作職責(zé)1、專家指導(dǎo)組：專家

6、指導(dǎo)組由縣教科研中心領(lǐng)導(dǎo)組成：組長：張洪聚成員：仲紅魁 趙向群 董志勇工作職責(zé)：對本片區(qū)聯(lián)校教研工作進行指導(dǎo)，監(jiān)督教研方案的落實，對各校參與聯(lián)校教研情況給予考核。2、“片區(qū)教研”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：各校校長副組長：各校分管副校長成 員：各校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長工作職責(zé)：加強片區(qū)教研工作的日常管理，負責(zé)片區(qū)教研活動的計劃、方案，安排落實教研活動的內(nèi)容、人員、地點和時間。各學(xué)校教務(wù)處為片區(qū)教研活動的教研組織部門和聯(lián)絡(luò)處。3、輪流制：活動實施實行輪流制，各校具體負責(zé)實施一個學(xué)期，輪值學(xué)校的校長及業(yè)務(wù)校長分別任本段的執(zhí)行組長和執(zhí)行副組長。自本學(xué)期開始五校教研的輪值學(xué)校是：半堤中學(xué)，以后每學(xué)期輪值

7、學(xué)校分別是：孟海鎮(zhèn)中學(xué)、杜堂中學(xué)、陳集二中、陳集一中【八】、經(jīng)費保障：為確保聯(lián)合校本教研各項工作有效運轉(zhuǎn)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定每校拿出一定的經(jīng)費確保本次聯(lián)校教研的正常進行，經(jīng)費主要用于片區(qū)各校教研交流、參與教師的用餐、資料文印等。【九】、同課異構(gòu)聽評課程序：根據(jù)統(tǒng)一安排，屆時每個學(xué)校按本校教學(xué)模式準備一節(jié)課，由一個水平較高的教師執(zhí)教，共計四節(jié)課（主辦學(xué)校任課教師不派教師講課），上午三節(jié)，下午一節(jié)，第二、三節(jié)進行說課、評課。（承辦學(xué)校負責(zé)參與教師的午餐）。【十】研討活動流程 主講人談?wù)n堂教學(xué)設(shè)想和教后反思參加學(xué)校選學(xué)科專家評價發(fā)言 縣專家指導(dǎo)組點評 主辦方學(xué)科專家點評自由討論主辦方業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言【十一】對主辦學(xué)校的要求1、 繪制圖表，切實做好考勤簽到工作。2、 統(tǒng)計參與學(xué)校的人數(shù)3、 做好聽課、評課、備課的詳細記錄。4、 做好宣傳報道工作，活動結(jié)束將當此活動材料發(fā)送至初中組公共郵箱或司紅平老師處。發(fā)送內(nèi)容必須包括“名稱、時間、地點、參加人、活動成效”要求以“圖片和簡報”的形式。5、 各校要建立專門檔案，保存片區(qū)教研材料?！臼浚夯顒影才牛夯顒訒r間承辦學(xué)?？颇總渥?011.10.18孟海中學(xué)2011.10.25半堤中學(xué)2011.11.15杜堂中學(xué)201