內(nèi)蒙古民族大學(xué)青年教師素質(zhì)提升計(jì)劃

1、內(nèi)蒙古民族大學(xué)青年教師素質(zhì)提升計(jì)劃為了全面提升青年教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)學(xué)?！笆逡?guī)劃”師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“人才強(qiáng)校工程”，提高教師隊(duì)伍的整體水平，特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和人才政策，堅(jiān)持“以人為本，尊重人才，重視發(fā)展”的原則，從學(xué)校實(shí)際和人才隊(duì)伍現(xiàn)狀出發(fā)，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，緊緊圍繞教學(xué)科研學(xué)科建設(shè)工作需要，以多渠道開(kāi)展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉，提升青年教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)把學(xué)校建設(shè)為具有鮮明地方特點(diǎn)、民族特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的高水平綜合性民族大學(xué)需要的師資隊(duì)伍。 二、培養(yǎng)對(duì)象 年齡一般在45周歲及以下從

2、事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的教師。三、培養(yǎng)方式及措施（一）青年教師崗前培訓(xùn)1.新進(jìn)教師和其他首次承擔(dān)高校教學(xué)工作的教師要按照教育部高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則和自治區(qū)相關(guān)規(guī)定參加崗前培訓(xùn)。通過(guò)崗前培訓(xùn)使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)高校教師職業(yè)特點(diǎn)和要求，樹(shù)立正確的教書(shū)育人觀(guān)念，加深對(duì)黨和國(guó)家有關(guān)教育政策法規(guī)的認(rèn)識(shí)，掌握基本的教學(xué)方法、必要的教育技術(shù)和教學(xué)技能，提升新進(jìn)教師的教學(xué)能力。2.崗前培訓(xùn)與教師考核晉級(jí)掛鉤，新進(jìn)教師需獲得高等學(xué)校教師資格證書(shū)，并通過(guò)崗前培訓(xùn)考核，取得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)，方可轉(zhuǎn)正定級(jí)和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格初次認(rèn)定。（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育1.按照內(nèi)蒙古自治區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法（內(nèi)人社發(fā)

3、20173號(hào)）要求，組織廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員積極參加繼續(xù)教育，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、提高專(zhuān)業(yè)水平。2.繼續(xù)教育公需科目包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí),在指定網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)并考試。專(zhuān)業(yè)科目由教師發(fā)展中心和各教學(xué)單位組織開(kāi)展，在高師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在線(xiàn)學(xué)習(xí)中心自主學(xué)習(xí)并考試，每年參加在線(xiàn)學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)不低于50小時(shí)/人。3.參加繼續(xù)教育情況作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)。繼續(xù)教育未達(dá)到自治區(qū)相關(guān)要求的，取消其當(dāng)年參加職稱(chēng)評(píng)審資格。（三）進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)需要，每年選派一定數(shù)量的青年教師到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校或科研院所進(jìn)行單科進(jìn)修或訪(fǎng)學(xué)；每

4、年選派一定數(shù)量的青年教師到國(guó)外知名高?；蚩蒲性核M(jìn)行進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)；每年力爭(zhēng)取得國(guó)家留學(xué)基金委公派出國(guó)名額10名；積極申報(bào)中青年骨干教師出國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多經(jīng)費(fèi)支持。進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)時(shí)間一般半年至一年，進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)期間，正常發(fā)放工資；教學(xué)工作量按滿(mǎn)工作量考核，科研工作量按內(nèi)蒙古民族大學(xué)教師科研工作考核辦法考核；按照自治區(qū)相關(guān)規(guī)定，將進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)計(jì)入本人當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，可以免學(xué)繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目；根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校財(cái)務(wù)制度，報(bào)銷(xiāo)進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)期間的往返路費(fèi)和住宿費(fèi)、進(jìn)修學(xué)費(fèi)。自費(fèi)出國(guó)進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)（進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)時(shí)間不超過(guò)一年）的，自離崗次月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資，基本工資和基礎(chǔ)績(jī)效正常發(fā)放。未按期回國(guó)回校工作的，停發(fā)工資，并提交相關(guān)

5、部門(mén)處理。按時(shí)回校工作的，根據(jù)其在進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)期間的成果和學(xué)習(xí)效果，核發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資。教師發(fā)展中心要做好教師進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)的年度計(jì)劃，確定任務(wù)，明確指標(biāo)，學(xué)校保證資金投入。 （四）攻讀學(xué)位1.具有碩士學(xué)位教師，在學(xué)校工作滿(mǎn)兩年后，經(jīng)學(xué)院及相關(guān)部門(mén)同意后，可以攻讀博士研究生。離崗就讀博士期間（不超過(guò)四年），學(xué)校正常發(fā)放工資，教學(xué)工作量按滿(mǎn)工作量考核，科研工作量按內(nèi)蒙古民族大學(xué)教師科研工作考核辦法考核；超過(guò)四年未畢業(yè)且未回校工作的，自第五年開(kāi)始停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資，回校工作的，全額發(fā)放工資，正?？己私虒W(xué)科研工作；超過(guò)六年未畢業(yè)且回校工作的，全額發(fā)放工資，正?？己私虒W(xué)科研工作。超過(guò)六年未畢業(yè)且未回校工作的，停發(fā)全

6、部工資，按照與學(xué)校簽署協(xié)議的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。攻讀博士期間以第一作者、內(nèi)蒙古民族大學(xué)為第二完成單位（第一完成單位為攻讀博士學(xué)校）所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，在職稱(chēng)評(píng)審、年度考核及崗位聘任時(shí)，視為有效業(yè)績(jī)成果。取得博士學(xué)位并按期回校工作的，發(fā)放“學(xué)歷提升”津貼（稅后）5萬(wàn)元，參照學(xué)校高層次人員引進(jìn)辦法標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放博士科研啟動(dòng)基金。2.具有本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位人員，在滿(mǎn)足學(xué)校聘用協(xié)議相關(guān)要求后，可以報(bào)考研究生，攻讀碩士學(xué)位。離崗就讀期間（不超過(guò)三年），學(xué)校正常發(fā)放工資，教學(xué)工作量按滿(mǎn)工作量考核，科研工作量按內(nèi)蒙古民族大學(xué)教師科研工作考核辦法考核；攻讀學(xué)位期間以第一作者、內(nèi)蒙古民族大學(xué)為第二完成單位（第一完成單位為攻

7、讀碩士學(xué)校）所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，在職稱(chēng)評(píng)審、年度考核及崗位聘任時(shí)，視為有效業(yè)績(jī)成果。攻讀學(xué)位期間，學(xué)校每年報(bào)銷(xiāo)兩次往返路費(fèi)，在國(guó)外攻讀博士的，就讀期間只報(bào)銷(xiāo)一次往返路費(fèi)。（五）實(shí)踐能力提升1.根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，選派青年教師到企業(yè)掛職或者參與項(xiàng)目合作或與中小學(xué)開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，積極參與技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)，強(qiáng)化科技同經(jīng)濟(jì)對(duì)接、創(chuàng)新成果同產(chǎn)業(yè)對(duì)接、創(chuàng)新項(xiàng)目同現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力對(duì)接，努力培養(yǎng)“雙師型”教師。在企業(yè)掛職（不超過(guò)一年）或項(xiàng)目合作期間，保留正常工資待遇。將此經(jīng)歷，與職稱(chēng)評(píng)審、職務(wù)晉升和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤，按相關(guān)規(guī)定計(jì)入工作量和職稱(chēng)評(píng)審量化內(nèi)容。根據(jù)掛職企業(yè)對(duì)掛職人員的評(píng)價(jià)確定掛職年度考核等次

8、。2.按照國(guó)家和自治區(qū)相關(guān)規(guī)定，允許生師比低于學(xué)校平均比例10個(gè)百分點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)教師經(jīng)學(xué)校審批同意后，帶著科研項(xiàng)目和成果離崗創(chuàng)辦科技型企業(yè)或者到企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新工作（簡(jiǎn)稱(chēng)“離崗創(chuàng)業(yè)”）。離崗創(chuàng)業(yè)期間（不超過(guò)三年），保留社會(huì)保險(xiǎn)、基本工資等待遇，離崗創(chuàng)業(yè)期間取得的以?xún)?nèi)蒙古民族大學(xué)為第一完成單位的業(yè)績(jī)成果等，在職稱(chēng)評(píng)審、年度考核及崗位聘任時(shí)，視為有效業(yè)績(jī)成果。3.鼓勵(lì)青年教師在國(guó)內(nèi)外知名高校或科研院所從事在職博士后（不超過(guò)兩年）研究工作，博士后期間以第一作者、內(nèi)蒙古民族大學(xué)為第二完成單位（第一完成單位為從事博士后研究工作的單位）所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，在職稱(chēng)評(píng)審、年度考核及崗位聘任時(shí)，視為有效業(yè)績(jī)成果。每年報(bào)銷(xiāo)

9、兩次往返路費(fèi)（在國(guó)外進(jìn)站的，只報(bào)銷(xiāo)一次往返路費(fèi)）。四、保障措施1.青年教師素質(zhì)提升計(jì)劃，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由人事處牽頭，組織部、教師發(fā)展中心、教務(wù)處、科技處、就業(yè)處、財(cái)務(wù)處、外事辦及各教學(xué)單位積極配合認(rèn)真落實(shí)。組織部要做好人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)及上級(jí)人才政策的貫徹落實(shí)；人事處要做好相關(guān)手續(xù)的辦理及備案工作，并落實(shí)考核、各種待遇兌現(xiàn)等工作；教師發(fā)展中心要制定并組織實(shí)施教師培訓(xùn)（含企業(yè)掛職、雙師型培訓(xùn)）、進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)的詳細(xì)工作方案，做好新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)，舉辦出國(guó)教師外語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，確保出國(guó)進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)教師的數(shù)量和質(zhì)量；教務(wù)處要做好教學(xué)任務(wù)的調(diào)整分配及教學(xué)工作量考核；科技處要做好科研工作量考核與獎(jiǎng)勵(lì)工作；就業(yè)處要做好教師離崗創(chuàng)業(yè)相關(guān)事宜；財(cái)務(wù)處要做好相關(guān)待遇的兌現(xiàn)落實(shí)；外事辦要做好出國(guó)進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)人員的相關(guān)審批手續(xù)；各教學(xué)單位要做好青年教師思想工作，為他們成長(zhǎng)成才提供良好的工作環(huán)境。2.學(xué)校設(shè)立“青年教師素質(zhì)提升項(xiàng)目基金”，以人才項(xiàng)目形式，扶持青年教師提升能力和素質(zhì)。3.將